寫這篇小文是緣于小孫女跟我說的話，我把她的話分行成為一首詩。

她是今年剛進的幼兒園，編在小小班，一般大的孩子，不知道互相之間都說些啥，反正那天回到家我把她拉到懷里喂水，她忽然蹦出的一段話把我驚到了，因為分行之后，有情節(jié)有細(xì)節(jié)，明擺著就是一首小敘事抒情詩，而且以我的眼光，比網(wǎng)絡(luò)上那些無節(jié)制的空泛抒情要強得多。

下面就是我分行之后署名佳佳的詩，題目是書會的兒童文學(xué)作家劉一瓶阿姨給添上的——

我小的時候
文/佳佳
我小的時候
爺爺就是這樣抱著我
給我喂水
那時我還不會說話
只是看著爺爺
笑啊笑

上面各行都是孩子的原話，她當(dāng)然不知道什么叫詩，但我們成年人應(yīng)該會作出判斷，這就是人類還未被世俗蒙蔽的童心，而這是世界上最可寶貴最值得珍惜的。

毫無疑問，3歲的孩子不像閱世的大人那樣充滿了功利心，在童心的驅(qū)使下，她（他）們以童年的視角、童年的心態(tài)來打量眼前這個世界，在她（他）們眼中，到處都是陽光，生活充滿了快樂。由此可見，我們每個人真的需要仔細(xì)觀察孩子的童心，享受孩子給與我們的快樂，因為透過孩子的童心，可以窺見人類生命深處的質(zhì)地。

童心即詩心，詩心之于外在的感覺方式就是詩性思維，而詩性思維就是人類最初的思維方式，這才是詩生長的地方。就像佳佳，本來很小，還要說“我小的時候”，對于成年人來說，這當(dāng)然不可想象，但孩子可以想象，因為這是屬于孩子的邏輯，是孩子的思維方式。由此看來，詩心是感性的，靈動的，隨意的；有了詩心，一切也都是新鮮的，生動的，可愛的。

其實這種以詩性思維為主要思維方式的詩心活動，也是我們每個人在生命的最初階段就曾擁有的，只是可惜，隨著年齡的增長，人們的功利心占據(jù)上位，使得成人世界變得丑陋不堪。所以我常想，即使孩子的快樂能夠讓我們分享，可是仍然不禁會有那么一點兒苦澀的味道，因為我們再也找不回屬于自己的童年了，即使偶爾有快樂，那也無法與從童心生長出來的快樂相提并論。
(m.vpsboy.com)

我要說的是，既然童年回不去，詩心卻可以培養(yǎng)，因為面對復(fù)雜的當(dāng)代社會生活，不管如何不堪，你都應(yīng)該保持一顆純凈的心，保持那種類似孩童的純潔和勇氣，這樣凡有觸動你心的時候，你才可以獲得一種別樣的感受。

對了，我要感謝書會寫兒童文學(xué)作品的劉一瓶，在佳佳的生活中，常常會提到遠(yuǎn)方的一瓶阿姨，然后讓我念一瓶給她寫的《蘑菇亭》，要不就聽一瓶給她講的《小馬》的故事。

兒童文學(xué)最需要的就是童心和詩心，有人說它淺顯，其實這屬于無知，因為兒童文學(xué)也具有很高的文學(xué)性、詩性，在表達(dá)上要消除很多的障礙，既要讓孩子喜歡，還不能消解它的深度，寫作起來很難。在這方面，一瓶做得很好。