《一個(gè)不能沒(méi)有禮物的日子》讀后感

今天，媽媽給我講了《一個(gè)不能沒(méi)有禮物的日子》。
第一次讀的時(shí)候，媽媽問(wèn)我，熊媽媽的紐扣是在哪里掉的呢？我都回答不上來(lái)。
第二次讀的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了好多線索，比如，從環(huán)襯頁(yè)開(kāi)始，小熊哥哥的風(fēng)箏和姐姐的雨傘，就已經(jīng)留下了線索。熊媽媽做圣誕節(jié)吊飾的時(shí)候，小熊已經(jīng)把媽媽的紐扣放在手里。而且熊爸爸的帽子，被風(fēng)吹掉的時(shí)候，地上還有小熊的影子。這些都是為后來(lái)圣誕禮物布下的線索。
每一本書(shū)都有自己的線索，通過(guò)線索能更好的理解故事。