小學(xué)作文
《假如我是一條小河》奇思異想小學(xué)作文
假如我是一條小河,我的生活會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。我會(huì)開(kāi)始新的旅程,會(huì)看到新的世界。我會(huì)感到非常興奮,因?yàn)槲铱梢匀ズ芏嗟胤?,?jiàn)到很多人和動(dòng)物。我不再是固定在一個(gè)地方,我可以流淌到許多地方,這是我之前從未想象過(guò)的。 在我的旅程中,我遇到了很多動(dòng)物,有些是朋友,有些是敵人。我和許多小魚(yú)兒在一起游來(lái)游去,我們一起嬉戲玩耍。有時(shí)候我還會(huì)看到一些小動(dòng)物來(lái)喝水,它們非??蓯?ài)。但是有時(shí)候,一些大型動(dòng)物會(huì)來(lái)到我的邊上,它們會(huì)喝我的水或者洗澡,有時(shí)候它們還會(huì)把垃圾扔進(jìn)來(lái),這讓我非常痛心。 除了動(dòng)物,我還遇到了許多人類。有些人類來(lái)到我的邊上釣魚(yú),有時(shí)候他們會(huì)把魚(yú)放回來(lái),但是有些人會(huì)把魚(yú)捉走。我還看到一些人會(huì)在我的水里游泳,它們玩得非常開(kāi)心,但是有時(shí)候他們會(huì)扔垃圾進(jìn)來(lái),這讓我非常不舒服。還有一些人會(huì)在我的邊上野餐,他們會(huì)在我的岸邊放上帳篷,然后烤肉、喝酒,他們好像不知道自己的行為會(huì)給我和周圍環(huán)境帶來(lái)多大的危害。 在我的旅程中,我還帶著許多的水源和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),為周圍的生物提供生命的源泉。我的流動(dòng)和循環(huán)也為環(huán)境帶來(lái)了一些好處,例如幫助調(diào)節(jié)水文循環(huán)和維持生態(tài)平衡。 但是,我的流動(dòng)也可能會(huì)帶來(lái)一些危險(xiǎn)。當(dāng)暴雨來(lái)臨時(shí),我可能會(huì)泛濫成災(zāi),給周圍的人們和動(dòng)物帶來(lái)巨大的災(zāi)害。有時(shí)候,人類為了方便自己的生活,會(huì)在我的上游建造大壩,這會(huì)影響我的水流速度和水量,對(duì)我的生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重的影響。
在我的旅程中,我也感受到了自然和人類的相互關(guān)系。人類需要我這樣的河流來(lái)支持他們的生活和工業(yè),但是他們的行為也會(huì)對(duì)我造成破壞。我也需要人類的保護(hù)和愛(ài)護(hù),來(lái)維持我的生態(tài)環(huán)境和水質(zhì)。 在我的流淌中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的使命。作為一條小河,我需要為生態(tài)環(huán)境和生命提供幫助。我需要保持清潔和健康,為周圍的生物提供良好的生態(tài)環(huán)境和水源。我也需要提醒人類,要保護(hù)自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng),從而保護(hù)自己的未來(lái)。 在我的旅程中,我也在不斷地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我學(xué)會(huì)了如何流動(dòng),如何為周圍的生物提供水源和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),也學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己的生態(tài)環(huán)境和與人類和諧相處。我也希望人類能夠?qū)W會(huì)如何與自然和諧相處,保護(hù)我們的共同家園,為我們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 假如我是一條河流,我的旅程充滿了樂(lè)趣和煩惱,也充滿了成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我將繼續(xù)流淌,為周圍的生物提供支持和幫助,也希望人類能夠保護(hù)我們的共同家園,讓我們的未來(lái)更加美好。 |
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