一、孩子早戀的原因
1、第一種,愛慕型
即青少年之間由于愛慕對方而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。根據(jù)愛慕對象的不同,又可分為:儀表型,就是由于愛慕對方外在的儀表而產(chǎn)生的早戀;專長型,就是因為愛慕對方的能力專長而產(chǎn)生的早戀;品性型,就是由于愛慕對方的優(yōu)秀品性而產(chǎn)生的早戀。

2、第二種,好奇型
即由于對異性的好奇心而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。對異性產(chǎn)生強烈的好奇心,是青春期的青少年隨著性意識的發(fā)展而自然產(chǎn)生的一種心理現(xiàn)象。青少年由于生理發(fā)育和性成熟,很容易產(chǎn)生性沖動,對異性變得很敏感,
渴望了解異性的心理和生理,了解異性對自己的態(tài)度。為了滿足這種好奇心,就想結(jié)交異性朋友,建立戀愛關(guān)系。

3、第三種,模仿型
即因為模仿別人的行為而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。模仿的對象主要來自社會生活,影視作品和報刊書籍。

4、第四種,從眾型
即迫于周圍人的壓力產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。周圍人是指所出的同年齡群體。

5、第五種,愉悅型
即為了獲得愉悅的情感體驗而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。青春期男女之間的密切交往,往往會給雙方帶來愉快的體驗,這種愉快的體驗會進一步促進青少年之間的密切交往,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樵鐟佟?/p>

6、第六種,補償型
即為了獲得感情補償和排解受挫的情緒而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。感情補償是指青少年在學(xué)業(yè)上或感情方面受到挫折時,出于爭強好勝的心理,或者為了擺脫感情創(chuàng)傷,一些青少年就想用早戀的方式排遣受挫的情緒,從異性那里獲得感情補償。

7、第七種,逆反型
即由于青少年在兩*交往中受到別人不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)所產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。最典型的就是心理就是你們不許我這樣做,我偏要這樣做。在逆反心理的作用下,正常的異*交往會迅速向早戀關(guān)系發(fā)展。

二、孩子早戀怎么辦
三不可
1、不可打罵
發(fā)現(xiàn)孩子早戀后不可以簡單粗暴的對待，不可以打罵孩子，畢竟是未成年人，逆反心理特別嚴重。這樣做只會加大他的逆反心理。讓他排斥你，認為你剝奪了他的真愛，要拆散他們。

2、不可鬧到學(xué)校
這種事情我們那時候還是比較多的，我高中的時候一個同學(xué)談戀愛了，他的媽媽跑到學(xué)校找校長、找輔導(dǎo)員。這樣的后果就是他們兩人沒畢業(yè)就雙雙出去打工，離開了學(xué)校。必將學(xué)生還是要面子的。

3、不可私下找對方
如果你私下找對方小孩，如果被自己的孩子知道了，不管你對對方說了什么，自己的孩子肯定會先抱怨你，這樣也不好。

三可做
1、溝通
和自己的孩子溝通，告訴他你知道他早戀了，但是這個時候不要提出反對。其實早戀交男女朋友不可怕，可怕的是交到壞朋友。然后通過一些關(guān)系比如：同班同學(xué)之類的了解一些對方。如果不是壞人不需要擔(dān)心。

2、多陪
其實大多數(shù)人早戀都是家長造成的，自己對孩子不夠關(guān)心，沒有時間陪孩子，所以他們在外面需求關(guān)注。多陪他們時間長了就自然而然的結(jié)束了。畢竟早戀根本不懂什么是愛。

3、陪同
記得前一段時間熱播的一個電視劇《大男當(dāng)婚》里曹小強的表弟早戀他的處理方法就可以借鑒。在孩子見面的時候自己在身邊，不過這個要和對方家長商量的。

三、注意事項
1、前不久媒體電話采訪，問我對“孩子與家長簽協(xié)議”持什么態(tài)度?我覺得，如果家長與孩子能溝通，就沒必要簽協(xié)議。協(xié)議只是一種形式，根本不能替代父母與孩子之間的情感。當(dāng)然，有的家庭采用這種方法效果好的話，我也舉雙手贊成。因人而異，根據(jù)家庭特點采取不同方法，一切為了孩子。只要家庭、學(xué)校、社會共同愛護下一代，培養(yǎng)他們具備強壯的身體、健康的心理和完美的人格，孩子一定能夠度過豆蔻年華的困惑，走向光明的未來。

2、注意教育的方式方法：很多父母在教育孩子的問題上，都比較獨裁、比較強勢，甚至還有一些崇尚”打罵教育“”棍棒教育“等等。比如有些父母一聽見自己孩子早戀，回去又是”必須“又是”絕對不“的，或者劈頭蓋臉就是一通罵，更有甚者家法伺候。你們弄得這么大的陣仗，孩子能聽就奇怪了，他們不反叛你們都應(yīng)該掩嘴偷笑了。但是適當(dāng)?shù)母嬲]（現(xiàn)階段不適合談戀愛）是有必要的，但不能過于頻繁，以免孩子對此厭倦，產(chǎn)生逆反心理，反而弄巧成拙。