一、學(xué)鋼琴的好處


1、提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)

孩子從小學(xué)習(xí)鋼琴，不僅能使他們提高音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺(jué)刻苦的學(xué)習(xí)能力具有重要意義。同時(shí)，學(xué)彈琴對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng)、道德風(fēng)尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。

2、開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性

學(xué)彈琴時(shí)始終要求聽(tīng)覺(jué)的專(zhuān)注、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng)，雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合，這使得大腦的左右半球技能獲得同等發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。無(wú)數(shù)事例證實(shí)，從幼年開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子入學(xué)后，在理解能力、接受能力、想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

3、培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的鑒賞力

學(xué)習(xí)鋼琴要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀鋼琴作品，通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開(kāi)朗，而且還可以提高音樂(lè)鑒賞力。

4、鍛煉人的耐力和信心

演奏鋼琴需要相對(duì)熟練的技術(shù)、技巧，需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì)，以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)，都有良好的作用。

5、累積精神財(cái)富

鋼琴是最理想的、又是相對(duì)普及的和聲樂(lè)器，任何一件樂(lè)器，都沒(méi)有如鋼琴般多的獨(dú)奏曲。在眾多的鋼琴獨(dú)奏曲中，包含有巨大數(shù)量的屬于人類(lèi)最杰出創(chuàng)作之列的優(yōu)秀之作，這是一筆無(wú)價(jià)的、具有永恒魅力的精神財(cái)富。鋼琴大師霍夫曼說(shuō)過(guò)：當(dāng)鋼琴家忘卻塵世單獨(dú)地面對(duì)他的樂(lè)器時(shí)，他能夠與內(nèi)心最深處的和最高尚的自我交談，這種精神上的財(cái)富是不能用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)也不能用暴力搶奪的。從物質(zhì)財(cái)富來(lái)看，如果你是專(zhuān)業(yè)鋼琴手，那么你將在樂(lè)隊(duì)中處于領(lǐng)導(dǎo)地位，起到中堅(jiān)力量的作用；如果你是業(yè)余愛(ài)好者，這將給你的生活拓展空間。

二、不適合學(xué)鋼琴的人有哪些


1、沒(méi)有琴的

這條就說(shuō)出了基層教師的心聲!多少家長(zhǎng)在買(mǎi)琴的時(shí)候猶猶豫豫，怕買(mǎi)回來(lái)孩子不學(xué)不彈放在這浪費(fèi)。買(mǎi)還是不買(mǎi)?買(mǎi)好的還是買(mǎi)一般的?殊不知家長(zhǎng)一開(kāi)始就持有這種觀(guān)望態(tài)度，下不了決心，孩子也會(huì)被家長(zhǎng)影響!孩子會(huì)想：反正琴也沒(méi)買(mǎi)，爸媽對(duì)我也不是很有信心，我就彈著玩玩試試，不認(rèn)真學(xué)也沒(méi)關(guān)系，遇到一點(diǎn)困難隨時(shí)準(zhǔn)備撤退!

家長(zhǎng)們，如果你想讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)來(lái)培養(yǎng)認(rèn)真、堅(jiān)持的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從買(mǎi)琴做起吧!讓孩子看看爸爸媽媽的決心!既然要學(xué)，就要學(xué)好!有了良好的開(kāi)端，一定會(huì)有個(gè)完美的結(jié)果。這個(gè)結(jié)果不是成為音樂(lè)家，而是通過(guò)音樂(lè)塑造性格，培養(yǎng)全面發(fā)展的好孩子!

2、不尊重老師的

這個(gè)不尊重會(huì)有很多種情況，比如不按時(shí)上課，不提前請(qǐng)假，隨意缺課的。如果是在學(xué)校，不按時(shí)上課會(huì)怎么處理?次數(shù)達(dá)到了一定程度是否要記過(guò)?嚴(yán)重了是否會(huì)開(kāi)除?可是到了課外，是不會(huì)有這種制度來(lái)約束的，也就是說(shuō)，完全要靠自覺(jué)，看素質(zhì)。不能按時(shí)來(lái)上課，需要提前一天跟老師打個(gè)電話(huà)，講明原因，約定補(bǔ)課的時(shí)間，并表示會(huì)在家抓緊時(shí)間練習(xí)。老師也可以將上課時(shí)間臨時(shí)做調(diào)整，不會(huì)白等你一節(jié)課，這是最基本的尊重。
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3、讓老師送課上門(mén)的

有些家長(zhǎng)在挑選老師的時(shí)候會(huì)考慮距離遠(yuǎn)近的問(wèn)題，當(dāng)然這無(wú)可厚非，找一個(gè)離家近的，孩子學(xué)琴路沒(méi)那么遙遠(yuǎn)，也節(jié)約寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間?？墒且坏┻^(guò)了頭，就有點(diǎn)變味了。有些家長(zhǎng)會(huì)要求老師上門(mén)授課，讓孩子在家里等著，您可知道，得來(lái)的太容易就不知道珍惜這個(gè)道理?風(fēng)雨無(wú)阻的學(xué)琴路，堅(jiān)定的不僅是家長(zhǎng)的望子成龍的美好愿望，更是孩子的學(xué)琴信念：爸爸媽媽為了我，這么不容易，我一定要好好努力!多少音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，從小就是坐車(chē)長(zhǎng)途跋涉來(lái)找老師學(xué)習(xí)，坐火車(chē)坐一夜來(lái)找老師上課，完了再坐火車(chē)回家，每周如此!

4、認(rèn)為有錢(qián)就能找到好老師的

典型的暴發(fā)戶(hù)心態(tài)么?好老師要的是好苗子，有好的音樂(lè)素養(yǎng)、好的學(xué)習(xí)態(tài)度、好的家庭環(huán)境，這三點(diǎn)具備了就基本能有個(gè)好苗子的雛形。真是遇到不可多得的孩子，老師甚至愿意免費(fèi)教他!還要說(shuō)一點(diǎn)，好老師課時(shí)費(fèi)一定高，但是課時(shí)費(fèi)高不一定是好老師，家長(zhǎng)請(qǐng)擦亮雙眼!

5、頻繁、隨意更換老師的

一個(gè)老師一個(gè)教法，孩子剛接觸一個(gè)老師還沒(méi)適應(yīng)就換了老師，重新再學(xué)一套，孩子的腦袋都是糊的，能學(xué)好嗎?到最后的結(jié)果就是四不像。建議跟一個(gè)老師好好學(xué)一段時(shí)間，具備一定程度了再多聽(tīng)聽(tīng)別的老師的課，能學(xué)以致用那是最好!而且，一個(gè)好老師是不會(huì)把學(xué)生緊緊攥在手里的，會(huì)根據(jù)學(xué)生的程度把他推向更高的層次上去。比如李云迪的鋼琴啟蒙老師，就將李云迪推薦給了川音教授但昭義，這才是負(fù)責(zé)任的老師!

6、出了問(wèn)題全怪老師的

彈琴?gòu)棽缓?，練不下去都是老師的錯(cuò)嗎?那走路走不好撞到樹(shù)上都是樹(shù)長(zhǎng)得地方不對(duì)吧?看到這，你一定呵呵了!其實(shí)家長(zhǎng)和學(xué)生也都明白，有問(wèn)題就解決問(wèn)題，一味的埋怨是沒(méi)用的。習(xí)琴之路平平坦坦的很少，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹的多!及時(shí)和任課老師溝通，這個(gè)問(wèn)題該如何解決?回到家后如何高效練琴?出了問(wèn)題馬上想解決方法，教會(huì)孩子積極的處事態(tài)度，這是學(xué)音樂(lè)帶來(lái)的正能量!

三、學(xué)鋼琴的最佳年齡是什么

5歲是學(xué)習(xí)鋼琴的最佳年齡。

1～5歲是人的智能發(fā)育最重要的時(shí)期，學(xué)習(xí)彈鋼琴，可以幫助兒童提高學(xué)習(xí)其他事物的能力，并且使兒童的自主神經(jīng)和肌肉的發(fā)展相配合，促使大腦的左、右半球同時(shí)發(fā)達(dá)。

5歲以下的孩子骨關(guān)節(jié)、韌帶和骨節(jié)囊都較松弛，此時(shí)開(kāi)始強(qiáng)度較大的鋼琴練習(xí)，容易使這些組織受到損傷。如果練習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或用力過(guò)猛，還可能使骨骺受損，導(dǎo)致手指長(zhǎng)短、粗細(xì)發(fā)生變化，并且隨著年齡增長(zhǎng)，手指缺陷會(huì)愈加明顯，嚴(yán)重者還可能出現(xiàn)拳頭握不攏等狀況。藝術(shù)專(zhuān)家也認(rèn)為，彈好鋼琴確實(shí)需要練好“童子功”，但不是越早越好，一般5歲開(kāi)始比較合適。練琴時(shí)，要保持全身放松自然為好。

另外，還得保護(hù)好孩子的雙手，每次練琴，應(yīng)該先練簡(jiǎn)單曲子熱身，讓手指、手腕先活動(dòng)靈活，不要先上來(lái)就練有難度的技巧動(dòng)作，否則容易使手部肌肉的韌帶受損。此外，練完琴，不要讓孩子的雙手立即接觸涼水，以免使關(guān)節(jié)受損