我曾經(jīng)很想學習游泳，但一直沒有勇氣。每當自己出于自愿想報名學習的時候，我潛意識里就有一種阻礙的聲音，聲音很模糊，但就是讓我沒有勇氣再向前邁出一步，采取學習游泳的行動。
　　
　　這次我能有勇氣學習游泳，全靠兒子的推動；如果不是兒子需要我，我依然沒有勇氣學習游泳。
　　
　　我和兒子第一次上游泳課，倆人都很緊張，剛開始都不敢下水；我倆看到游泳池里那么多人就更不愿意下水了。我想既然已經(jīng)下定決心過來學游泳了，就不能打退堂鼓；我得給兒子做出榜樣才行。
　　
　　我先抱著他在池邊坐著，用腳和手接觸水，邊接觸水邊玩水，這樣兒子就不再害怕下水了。
　　
　　等他不再緊張下水后，我先嘗試下水，然后鼓勵兒子下水；就這樣，兒子在我的帶動下也能下水了。學游泳的第一步就是不害怕下水，我能為兒子做的是讓他不再害怕下水，喜歡在水里玩，剩下的就交給專業(yè)的游泳教練了。
　　
　　我給兒子做榜樣，同時也在為自己加油打氣，終于也有勇氣下水了；在游泳教練的指導下，我也適應了在水里漂著了，不再緊張。
　　
　　從沒有勇氣嘗試，接著害怕行動，然后硬著頭皮體驗，緊接著不再緊張，最后適應。這一過程是我學游泳的初體驗，我覺得感覺還不錯。
　　
　　雖然我上完課后渾身酸疼，但學習新技能的過程是回味無窮的，讓我覺得新鮮又刺激，還有一點點成就感。
　　
　　兒子在我的帶動下越來越喜歡在水里玩耍了，對于學游泳這件事也不再排斥；看得出來，他喜歡在水里玩，也喜歡教練教他學游泳，更喜歡有我在水里陪著他嬉鬧玩耍。
　　
　　孩子學習新技能的情感體驗似乎與大人是不一樣的，他并不認為是過來上課的，而是覺得這是在玩。
　　
　　只要他喜歡在水里玩耍，不懼怕下水，那后面學習游泳就很順利了，屬于一種邊玩邊學的狀態(tài)。
　　
　　看到兒子學得這么開心，我也很高興，而且有兒子陪著我在游泳池里嬉鬧玩耍更令我快樂，不然我學游泳只是學游泳，并不會感到如此快樂。

　　【編者按】：凡事都有第一次，學游泳也不例外，一點恐慌，一點畏懼，沒事有媽媽在，母子共同進步！