一

秋末剛過(guò)，秦嶺的冬天便悄然無(wú)聲地來(lái)臨了。冬天空氣干燥，秦嶺人家房前屋后都有冷風(fēng)侵襲。

一大早起來(lái)，寒風(fēng)襲來(lái)，使人頓覺(jué)清冷滿懷。不經(jīng)意間朝山頭望去，迷迷茫茫，霧氣蒸騰。待那霧氣自然升騰散開(kāi)了，一片清冷的藍(lán)天掛在脫落的山頭樹(shù)枝上，已是紅日高照了，人心里也有了些暖意。村道、河沿的楊樹(shù)也脫盡了葉子，沒(méi)有了樹(shù)葉的白楊樹(shù)，顯得格外清朗和堅(jiān)實(shí)，交錯(cuò)的枝干更顯白楊樹(shù)具有真實(shí)感，簡(jiǎn)潔而精干，挺立在北風(fēng)中，那樹(shù)枝搖曳著……

扛著鐵锨的莊稼漢子起的老早，出門吹口熱氣，吸著旱煙鍋行走在田間地頭上。那濃濃的煙圈兒一溜煙地向天空彌漫，于是，莊稼漢子便磕打著旱煙鍋里的煙灰，那響聲清亮而有節(jié)奏。抬頭看那山梁上的枯枝樹(shù)木，莊稼漢子舞動(dòng)起鐵锨來(lái)，一锨一锨地翻地，一塊塊冒著熱氣的土翻了個(gè)身便松散了，齊整整地行行田里散漫了莊稼漢子的熱氣。田野里的雜草干凈了，那行行田里盡顯的是優(yōu)美的曲線。一眼望去，溝渠坡梁，袒露出堅(jiān)實(shí)的土壤，接納了莊稼漢子對(duì)土地的鐘情與厚愛(ài)，任意莊稼人在其沃土上盡顯英雄本色……

村子西頭的轆轤井臺(tái)上，總是那么的熱烈，那么的火熱。小伙子去山外邊打工闖世界，姑娘們留守在家務(wù)做農(nóng)活，挑水的瑣碎事兒自然成了姑娘們的份內(nèi)事。一大早起了床，便聚攏到井臺(tái)邊，大姑娘長(zhǎng)大姑娘短地說(shuō)起了悄悄話，機(jī)靈的長(zhǎng)辮子姑娘剛過(guò)門的新裝扮惹得老大姑娘開(kāi)心地鬧笑，害羞的長(zhǎng)辮子姑娘紅著臉噘著嘴不言語(yǔ)，挑起那灑著水花的鐵桶扭著熊腰走進(jìn)了村道里，水花灑著，姑娘笑著，日頭老高了，井臺(tái)上仍舊是歡樂(lè)的笑聲……

二

冬天秦嶺多雪，山林清靜，雪花不停地下著，山上的樹(shù)木壓彎了腰，不時(shí)地有樹(shù)枝壓壞的響聲；農(nóng)家院里，竹林里鬧騰著麻雀聲，一只老母雞站在積滿雪的柴垛上報(bào)告“個(gè)個(gè)大”，一只紅公雞搖著彩色的尾巴爭(zhēng)著為老母雞吶喊，小院里便鬧起了群雞圓舞曲…… 雪花飄舞著，屋檐上下，一片白色。唯有屋檐下的竹葉愈顯得那么青翠，挺直的竹竿上彌漫著雪花，這是冬天的第一場(chǎng)雪，真美！
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這個(gè)時(shí)候，最欣喜的是小孩子，他們星期天鬧劇不斷，哪怕是滿臉的汗、全身的雪，也毫無(wú)忌憚，盡情地玩著、耍著……

秦嶺的冬天，是雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的世界，是煥發(fā)生命活力的世界。因?yàn)?，雪地里孕育著新生的力量，也孕育著未?lái)的夢(mèng)想。不是嗎？那冬日三層被的積雪下的麥苗正在悄然生長(zhǎng)，那積雪覆蓋的大地里的小草兒正在萌發(fā)著嫩芽?jī)骸?/p>

秦嶺的冬天，孕育一場(chǎng)動(dòng)人心魄的美感，一切都悄悄然萌生！

三

冬日的秦嶺礦區(qū)高山河顯得格外寧?kù)o，冰層厚厚的河堤邊，沒(méi)有鳥(niǎo)兒穿梭于密織的山柳之間，沒(méi)有野兔穿出于枯干的野蘆葦叢中，風(fēng)很平靜，似乎感覺(jué)不出冬天的寒氣在逼人。這時(shí)節(jié)，秦嶺礦區(qū)高山河的陽(yáng)坡上正坐著享受冬日暖陽(yáng)的人們，他們似乎正在悠閑的閉目養(yǎng)神。

對(duì)面的山是秦嶺主峰下的高山，山腳下的一條河自然就叫高山河了。傳說(shuō)高山與華山比高低，你長(zhǎng)一寸，我長(zhǎng)一尺；你長(zhǎng)一尺，我長(zhǎng)一丈，惹得天神大怒，下派王母娘娘處置，才使得此地的高山不再往上猛長(zhǎng)。名曰“高山”，實(shí)比華山矮一截。據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)登上高山頂上，可以望見(jiàn)華山峭壁上沉香“劈山救母”的那把“神斧”，我不敢確信，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)得很逼真。不過(guò)，站得高才能看得遠(yuǎn)。我聽(tīng)著有關(guān)秦嶺“高山”名字的神奇?zhèn)髡f(shuō)，似乎不再覺(jué)得身處在冬日里結(jié)著厚冰的高山河畔，思緒飄搖得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

居于陽(yáng)坡下的學(xué)校是高山河小學(xué)，新建的教學(xué)樓在冬日的暖陽(yáng)照耀下，顯得格外美麗。這座來(lái)自省市項(xiàng)目工程建設(shè)的學(xué)校，給秦嶺深山腳下的孩子帶來(lái)了溫暖與快樂(lè)。一群孩子下課了，做起了課間操，然后自由地在操場(chǎng)上玩游戲。我看著他們似乎看到了自己孩童時(shí)的影子，不過(guò)沒(méi)有他們這樣享受著陽(yáng)光的照耀，不用交學(xué)費(fèi)和書費(fèi)，享受實(shí)實(shí)在在的義務(wù)教育。冬日里，教室里有暖氣設(shè)備；平日里，可以自由地進(jìn)學(xué)校圖書室，閱讀自己喜愛(ài)的課外書。現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備進(jìn)校園，“班班通”教學(xué)設(shè)施給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，享受優(yōu)質(zhì)教育資源……

幾頭牛撒歡地在學(xué)校操場(chǎng)那邊比武，很有趣。校外操場(chǎng)上幾位閑聊的婦女聚在一起，家里長(zhǎng)家里短地說(shuō)著笑話，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲……從他們身邊路過(guò)，我感受到了淳樸鄉(xiāng)民的詼諧與開(kāi)朗。這冬日的暖陽(yáng)讓鄉(xiāng)民們的生活更明媚起來(lái)，愜意起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)。

太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑滿了樹(shù)林，陰坡厚厚的積雪在悄然融化。

此時(shí)，秦嶺高山河上下，處處充滿著激情，洋溢著春意，一切都欣欣然，勃勃然，充滿了希望……