花隨春來，仿佛一夜之間，校園就變了顏色。

迎春花最是敏感，先圍著圖書館開了，其璀璨若金。接著是綠萼梅，站在女生宿舍的窗下吐蕊了，其明如翡翠。旋即，白玉蘭列隊于文淵樓南側(cè)的路旁綻放了，其高潔之氣盡顯。群芳紛紜而至，爭艷競盛，凡郁金香、附地菜、酢漿草、阿拉伯婆婆納、紫荊、紅葉李、櫻花、芍藥、牡丹、桃花，次第亮相，呈五彩斑斕之勢。

散步校園，我難免會慨嘆巧奪天工之技。人工能構(gòu)思，其有對稱，有錯落，有鋪排，有點(diǎn)染，遂使百花及草木在建筑之間展現(xiàn)了精致的藝術(shù)。

不過欣賞之心是變化的，甚至沒有止境。一天，我在校園踱著，走著，驀地念起了野趣。是的，忽聞野趣呼喚我了。興之所至，竟駿奔洨河，欲在此覓得一種自然之美。

潏水出終南山大峪，逕樊川西流。滈水出終南山石貶峪，逕御宿川西流。潏水和滈水交匯于香積寺西南一帶，謂之洨河。

1977年，我曾經(jīng)以事過洨河。不過那時候我不懂洨河西流，至秦渡鎮(zhèn)注入灃水，也不懂灃水北流，終于渭水。

洨河數(shù)里，其三角洲的風(fēng)光特別富饒且旖旎，我打算到這里一游。何況天朗氣清，平添了一縷怡悅?？上?，人誰不是常常感喟可惜呢！可惜洨河三角洲正在改造，有鋁板為擋。匆匆窺視，見挖掘機(jī)作業(yè)積極，而鋼絲筑廬，而玻璃成室。

不過終南山在望，便又乘興赴其陰嶺尋秀。

昔日洨河三角洲給我留下的印象一旦激活，它就揮之不去。那時候，是暮春三月吧，地氣上騰且漸暖，城南遂萬物向榮，生機(jī)勃勃。潏水、滈水及洨河的會合之處，更是郁郁蔥蔥，不遜江南。

這是一個清明的世界，可以安慰心靈，甚至顯示了某種療愈的力量。生態(tài)幾乎是原始的，生產(chǎn)及生活都沿襲著農(nóng)耕文明，并涵養(yǎng)和保護(hù)著此地的生態(tài)。天很藍(lán)，陽光很豐盈，很干凈。白楊鉆天，垂柳依依。茂密的灌木和鮮嫩的綠苔溫潤勝玉，遍布水岸。沙灘或續(xù)或斷，皆平平整整，清清白白，略無雜物。

潏水沿神禾原北坡西流，至香積寺轉(zhuǎn)向，南流五百米，以逢滈水。潏水窄，并不急。微波觸藻，細(xì)浪撩荇，一群一群的小魚隨僧房的誦經(jīng)之聲游到了洨河。滈水沿神禾原南坡西流，其搖搖曳曳，以遇潏水。滈水從容潺湲，于是小魚就穿越著蔭翳游到了洨河。水彼此聚在了一起，不過小魚還是各玩各的。

洨河三角洲叢林蓊蔚，鳥也極多。麻雀嘰嘰喳喳，結(jié)伴而起，結(jié)伴而落。孤獨(dú)的燕子輕快地飛至潏水，飛至滈水，噙一嘴青泥，又輕快地飛去。斑鳩一邊取食，一邊張望，似乎頗為警惕。烏鴉好歌以騷情，白鷺性潔而神秘。一對灰喜鵲在白楊的枝杈上做了窩，但愿風(fēng)雨不要掀翻它。

兩個婦女踏著一條小路悠悠走來，左右看了看，遂選淺灣蹲下去，撥水洗衣。跟著婦女的一個童子，提著籠，以撈魚玩。到了河邊，他便投下籠，用繩子拉著，逆水而行。他挺著胸，踴躍且疾馳。一個婦女喊了一聲：“小心！”就繼續(xù)揉其衣。童子也不應(yīng)答，只顧跑著。

有蝴蝶在那兩個婦女的頭上旋了幾旋，再三升降，遂完成了儀式似的，翩然而去。一只蜜蜂盯著蒲公英的黃蕊采一下，移開，又采一采，專心致志的樣子。漂亮的蜻蜓款款而翔，很是優(yōu)雅，又突然俯沖，以其喙在水面上一點(diǎn)一點(diǎn)的，且樂此不疲。
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環(huán)洨河三角洲方圓幾十里，是一片一片的稻田。空明的陽光下，禾苗成束，簇簇青茁。水汪土肥，必將豐收。稻田之間，或種芙蕖，其根為藕。踏著埂子至塘上，滿目蓮莖直立，蓮葉似傘，蓮之花在孕育。

小魚游一尺，一拐彎，游幾寸，一閃爍，遂想起課本里的詩：“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！?/p>

自夏商周以來，關(guān)中就是上上之田，樊川和御宿川的黃壤尤為膏腴。江南可采蓮，不過潏水、滈水和洨河所經(jīng)之疇，也是可以采蓮的。

須臾之間，終南山就到了。

在地理上，越是靠近終南山，便越是遠(yuǎn)離都市。嵐煙縹緲，黛壑幽邃，一瞬我竟覺得茫然，不知進(jìn)哪一個谷口為妙。實際上我仍沉浸于過去的洨河之中，也許這是一種感受的需要，心理的需要，思想的需要，乃至整個活的精神的需要吧！

不禁回首，北望長安。青蔥映云，天香溢郭，鳴禽在野，鳴禽在邑，鳴禽所在必有欣欣草木以長養(yǎng)。