“窮人的孩子早當(dāng)家”，是人們常說的一句話，而且還不無道理。細(xì)究起來，窮人的孩子之所以“早當(dāng)家”，恐怕是由于家貧，父母忙于生計(jì)，無暇顧及自己的孩子，反倒是孩子得幫父母養(yǎng)家糊口，甚至早早挑起了生活重?fù)?dān)。這樣，原本迫于客觀條件不得已而為之的事，對(duì)孩子來說，卻反而產(chǎn)生了兩個(gè)積極的結(jié)果：一是從小習(xí)慣于生活自理，并參與家事，能力特別強(qiáng)；二是由于過早地部分或者獨(dú)自肩負(fù)起家庭擔(dān)子，所以富有責(zé)任感。

能力和責(zé)任感，是一個(gè)人成功的重要條件，但這恰恰也是當(dāng)今不少孩子所缺失的。

關(guān)于孩子缺乏能力的問題，坊間議論較多。有一個(gè)例子最為典型。早晨，孩子上幼兒園，帶去一個(gè)雞蛋當(dāng)點(diǎn)心。晚上，他又把雞蛋帶回了家里，說是不知道怎么吃，又不好意思問老師。這聽起來有點(diǎn)像搞笑，但生活中我們確實(shí)見過：大學(xué)生不會(huì)洗衣服；中學(xué)生不會(huì)系鞋帶；小學(xué)生不會(huì)扣紐扣；幼兒園孩子不會(huì)剝桔子。人們很難理解，這些孩子怎么會(huì)如此無能？

孩子的能力和責(zé)任感的缺失，并非與生俱來，而完全是后天造成的。一般說來，和大人的**有關(guān)。前些年，孩子都是獨(dú)生子女，生活條件又不錯(cuò)，所以普遍受到寵溺，不但父母慣著他們，就連爺爺奶奶、外公外婆、姑姑舅舅等，少不了也都會(huì)這樣。孩子的事兒，無論自己會(huì)的，還是不會(huì)的，一眾人都爭著來包辦。孩子什么也不用做，什么也不用管。結(jié)果呢，越是不做，越是沒有能力；越是不管，越是沒有責(zé)任心，反正有大人在操心呢。久而久之，他們失去了理應(yīng)具備的能力，以及普通人應(yīng)有的責(zé)任感，若干年后在校的表現(xiàn)是最好的印證。孩子能力和責(zé)任感的缺失，說到底，是大人正確教育方法的缺失。

孩子到了一定年齡，大人恐怕還是放手的好。大人們之所以不肯放手，是怕他們忘事，怕他們做不好，怕他們出錯(cuò)。其實(shí)，你越是替他們做，他們?cè)绞侨菀淄?，越是做不好，越是容易犯錯(cuò)。因?yàn)樗麄冎烙腥丝梢砸蕾?，不肯認(rèn)真去做。筆者有個(gè)熟人，小時(shí)候他媽媽每天早晨都把牙膏擠在牙刷上，生怕他忘了刷牙，后來他去了一個(gè)住宿學(xué)校，沒人天天替他擠好牙膏，他干脆就不刷牙了。長大了牙齒時(shí)刷時(shí)不刷。直到現(xiàn)在，他盡管三十多了，還常常忘了刷牙，需要妻子不斷提醒和督促。這個(gè)壞習(xí)慣，這輩子怕是難改了。

其實(shí)，孩子犯錯(cuò)是正常的現(xiàn)象。往往，他們?cè)谔剿髦蟹稿e(cuò)，在犯錯(cuò)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。家長的擔(dān)心完全是多余的，孩子雖然難免犯錯(cuò)，但他們能在犯錯(cuò)中吸取教訓(xùn)，越做越聰明，越做越能干；相反，越是不做，就越容易會(huì)犯錯(cuò)，甚至犯大錯(cuò)?，F(xiàn)在的不少孩子能力差，歸根結(jié)底，是做得太少，缺乏實(shí)際體驗(yàn)的緣故。此外，孩子在做的過程中，不但提高了能力，而且也增強(qiáng)了責(zé)任感，知道要為自己所做的事情負(fù)責(zé)，要認(rèn)真努力，不能馬虎。