幼兒園最近舉辦了一場親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這次活動(dòng)中，孩子們不僅和家長建立了更友善的關(guān)系，還懂得了如何與人合作。看著孩子們你追我趕的興奮表情，家長們仿佛回到了童年時(shí)代，與孩子們一起參與各項(xiàng)活動(dòng)，也讓大家忘記了時(shí)間和年齡，仿佛都在這一刻定格。下面是小編整理的《幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)教育隨筆》，歡迎閱讀。

　　幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)教育隨筆【第一篇】：幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì)有感

　　生命在于運(yùn)動(dòng)”簡簡單單的一句話多么有意義，陽光似乎也很給力，又迎來了我們新一屆的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一改往日的模式，此次的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)是在濱湖公園舉行的，在園長媽媽、老師、小朋友、家長還有陽光體能工作室的老師的帶隊(duì)參加下，我們文博幼兒園的趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)伴隨著音樂正式拉開了帷幕。

　　幾百人的親子表演，讓小朋友們親身體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂趣；整齊有序的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式表演讓只能看電視的小朋友們變成了其中的主人公；親子活動(dòng)讓家長和小朋友樂在其中。

　　在趣味活動(dòng)中，小朋友們不僅體驗(yàn)到了付出和汗水，更體驗(yàn)到了什么是榮譽(yù)，什么是付出后的所得。而作為家長，在一個(gè)又一個(gè)的游戲比賽中，看著孩子們?yōu)槌晒Χ炔?，為失敗而撅起小嘴，他們既為孩子的快樂而快樂，更被孩子們要求上進(jìn)、要求成功的精神而感動(dòng)。隨處可見爸爸、媽媽同小朋友一起參加活動(dòng)情形；孩子們也不停拉著爸爸媽媽去下一個(gè)項(xiàng)目……運(yùn)動(dòng)場上流淌著親情、洋溢著歡樂。

　　小朋友從接觸家這個(gè)集體，到接觸幼兒園大集體，到感受國家民族的更大的集體，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)這樣的活動(dòng)非常有意義。當(dāng)家長與小朋友一起練習(xí)親子操，增加了孩子和父母之間的親情；當(dāng)小朋友老師一起參加親子會(huì)，增加了家長小朋友對(duì)集體活動(dòng)的歸屬感。從家長和孩子積極參與的身影中，從洋溢著陽光般的笑臉中，我們感受到了運(yùn)動(dòng)之樂，健康之美。通過親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉了孩子的體質(zhì)，培養(yǎng)了孩子的良好的參與意識(shí)，競爭意識(shí)，合作意識(shí)。讓孩子體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂，同時(shí)也讓不怎么“動(dòng)”的家長、孩子動(dòng)起來了。整個(gè)草地上到處是歡歌，到處是運(yùn)動(dòng)的笑語，氣氛熱烈，加油聲一浪接著一浪的傳遞，此時(shí)不僅僅是運(yùn)動(dòng)場上的運(yùn)動(dòng)比賽的加油的傳遞，更是愛的傳遞，“望子成龍，望女成鳳”每個(gè)父母都對(duì)孩子有著殷切的期盼。伴隨著勝利的喜悅聲，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)也即將落下帷幕。

　　對(duì)孩子來說，雖然不能體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的真正的快樂，意義。但是對(duì)于剛進(jìn)入幼兒園的小班的寶貝來說是第一次接觸集體運(yùn)動(dòng)的最真實(shí)的感受，體驗(yàn)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)鍛煉的不僅是他們意識(shí)的培養(yǎng)。還有效的在他們的心靈里播下了集體榮譽(yù)的種子，增強(qiáng)的他們的自信。健康之美，運(yùn)動(dòng)之樂，歡樂之聲在這里洋溢，親情在這里蔓延！

　　幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)教育隨筆【第二篇】：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)有感

　　還記得一次在學(xué)習(xí)魯迅先生的《社戲》之后，我布置了一個(gè)小作文題《我的快樂童年》（描寫一個(gè)片段）。收上來的作文中，許多孩子寫的是電視上看來的，或是書得來的，所謂的童真童趣只是一個(gè)可有可無的夢而已。有一個(gè)孩子索性沒有寫，記得她只在空白處，寫下這樣的幾個(gè)字：我的童年除了學(xué)習(xí)，就是看電視，真的無趣可寫。作為一個(gè)老師，我還有什么話可說呢？有人說：世界上最苦的人莫過于中國的兒童。這句話雖然過極了點(diǎn)，但是還是能反應(yīng)中國現(xiàn)行的應(yīng)試教育一些不良現(xiàn)象的。

　　今天，我作為家長代表參加了女兒幼兒園舉行的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，真的是感概良多?？吹脚畠耗强鞓返臉幼?，我總想她對(duì)校園這樣的興趣和快樂究竟能保持多久。如果有一天學(xué)校不再對(duì)女兒有這么大的吸引力，那簡直是一件可怕的事。一位諾貝爾得主曾這樣告訴人們，對(duì)他一生影響最大的教育是幼兒園教育。也許很多人對(duì)這個(gè)答案很失望，但這恰是一個(gè)事實(shí)。就我女兒而言，也是這樣。記得剛上幼兒園的時(shí)候，她挺開心的，因?yàn)槟抢镉泻芏嗤婢吆托∨笥选Ｓ變簣@之所以會(huì)成孩子心中的樂園，因?yàn)樗麄兊耐耐ぴ谀抢锏靡猿浞值鼐`放。

　　然而，再大一點(diǎn)的孩子情況就完全不一樣了。現(xiàn)在中小學(xué)生基本上是被有形的、無形的負(fù)擔(dān)包圍著，沉重的作業(yè)，激烈的競爭，多樣的輔導(dǎo)。孩子們?yōu)榱诉@些東西，整日忙的是身心疲憊，所以出現(xiàn)了一些孩子較早的討厭學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。有一首孩子世界的兒歌居然把“學(xué)校”比作了“監(jiān)獄”，把“老師”比作“魔鬼”，把“書包”比作“**包”。偉人說：“世界上多了一所學(xué)校，便少了一所監(jiān)獄”，而現(xiàn)在對(duì)于一些孩子而言“世界上多了一所學(xué)校，卻多了一所監(jiān)獄”，那是囚禁孩子快樂和心靈的監(jiān)獄。出現(xiàn)這樣的情況，是因?yàn)閮和瘋兊脑S多快樂被剝奪了，取而代之的是他們不堪重負(fù)的“枷鎖”。

　　學(xué)校絕不能把孩子當(dāng)作流水線上產(chǎn)品一樣去制造，每一個(gè)孩子有每一個(gè)孩子的個(gè)性和潛質(zhì)。真正的教育應(yīng)著力于“人”的發(fā)展，應(yīng)滿足兒童身心健康成長需要。這就呼吁我們的教育要大膽地改革，尤其是束縛兒童最多的課程更應(yīng)大踏步的改革，真正讓兒童擁有一個(gè)快樂而幸福的童年。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)還在進(jìn)行著，我拉著女兒的小手心里企愿：“女兒，爸爸希望你永遠(yuǎn)是個(gè)長不大的小孩！”

　　幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)教育隨筆【第三篇】：關(guān)于中班運(yùn)動(dòng)會(huì)心得隨筆

　　有哪個(gè)家長不希望自己的孩子能夠成龍成鳳，近年來許多關(guān)于人類腦潛能的醫(yī)學(xué)研究成果見于報(bào)端，形形色色的開發(fā)幼兒智力潛能的課程、方案、教學(xué)方法更是大行其道，他們沖進(jìn)了毫無抵抗能力的幼兒園和家庭，侵占了幼兒潔凈的心靈，遮住了幼兒精神成長所需的自由空氣……

　　因?yàn)樗麄兒鲆暳擞變鹤钚枰裁?，幼兒教育?yīng)該是根的培育與呵護(hù)，過早的剪掉了在他們看來是多余的大樹用來吸收陽光和水分的枝葉，結(jié)果播種并未最終獲得豐收。什么原因?qū)е铝诉@個(gè)結(jié)果？原來是因?yàn)樗麄兒鲆暳擞變撼砷L過程中應(yīng)有的關(guān)注和耐心等待，把幼兒過早的規(guī)定為某種模式違背了幼兒教育本質(zhì)。

　　幼兒教育應(yīng)是生活的體驗(yàn)與創(chuàng)造，幼兒的天性應(yīng)是游戲的，好奇的，探索的和夢想的；幼兒的生活中應(yīng)該有著足以滋潤幼兒生命的“養(yǎng)料”，有著幼兒健康成長的時(shí)機(jī)。

　　所以，把枝葉還給大樹，把大地還給幼兒，讓幼兒重新?lián)碛斜緫?yīng)屬于他們的天地！

　　幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)教育隨筆【第四篇】：關(guān)于中班運(yùn)動(dòng)會(huì)心得隨筆

　　11月4日，我們幼兒園舉辦了一場別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，僅僅半天的活動(dòng)又贏得了家長們的手掌聲，贊揚(yáng)聲，并且運(yùn)動(dòng)會(huì)在孩子和家長的歡聲笑語下圓滿結(jié)束。

　　本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)主要體現(xiàn)出全家總動(dòng)員，一起體驗(yàn)親子游戲的樂趣。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)里有個(gè)親子操，要求家長站在幼兒身邊跟著音樂動(dòng)起來，家長們做早操的年代相信都已經(jīng)過去很久了，在他們?nèi)找篂樽约旱膶氊悇谏癫傩牡臅r(shí)候，會(huì)沒有時(shí)間跟寶貝一起運(yùn)動(dòng)鍛煉，這是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的過程，也是一個(gè)溝通的過程。讓我們高興的是男、女家長都沒拘束，很自然也很高興的動(dòng)起來了。

　　在游戲中，很多家長都極力配合活動(dòng)要求，守規(guī)則，提倡樂趣第一，比賽第二。并且通過活動(dòng)我看到多數(shù)家長特有班級(jí)榮譽(yù)感，自己參加時(shí)就盡最大努力讓孩子享受活動(dòng)樂趣，過后還在一旁給其他人鼓勁加油，希望孩子班上能贏，當(dāng)聽到孩子班上贏了時(shí)，發(fā)出了喜悅的歡呼聲。

　　“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”不僅讓孩子們體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)中勝利的喜悅，使孩子體會(huì)了合作、協(xié)調(diào)以及分享成功的喜悅，也讓家長和老師之間增進(jìn)了彼此了解?？粗赡鄣暮⒆觽兂錾谋硌?，我心里無比欣喜?？粗⒆觽兡阕肺亿s的興奮表情，家長們仿佛回到了童年時(shí)代，與孩子們一起參與各項(xiàng)活動(dòng)，也讓大家忘記了時(shí)間和年齡，仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個(gè)愉快的日子，我想也將是孩子們長大后難忘的一天。

　　幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)教育隨筆【第五篇】：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)感受

　　或許，每個(gè)人都需要那么一個(gè)平臺(tái)，需要一個(gè)激發(fā)大家團(tuán)結(jié)一致的機(jī)會(huì)，這次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，便給予了我們一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)。

　　心力交瘁，或許是用在我們籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)那段時(shí)間最好的代名詞，本來迎接省督導(dǎo)的我們，似乎已疲憊不堪，卻還要積極的籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)。但，往往孩子是我們最具力量的精神支柱，每當(dāng)想起孩子那期盼已久的神情，累，似乎以置身事外。

　　從接到通知，我們似乎從未停下過腳步，今天制定本班的活動(dòng)方案，明天準(zhǔn)備級(jí)部的游戲，后天又要準(zhǔn)備各班的道具，再后天又要準(zhǔn)備開幕詞，大后天，大大后天又要……

　　每天我們都在反復(fù)的模擬當(dāng)天的情形，模擬家長和孩子玩游戲時(shí)可能遇到的問題，模擬怎樣把活動(dòng)完成到最完美，讓每位家長和孩子都即興而來，乘興而歸。一遍又一遍地改方案，一遍又一遍地制作道具，一遍又一遍地安排場地，每位老師，似乎都想把腦子搬出想，有的老師晚上回家做夢，夢到運(yùn)動(dòng)會(huì)，夢到哪里不行，回來再改。每個(gè)人像打了雞血一樣，不知疲倦的，瘋狂的為運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備著，看上去不像運(yùn)動(dòng)會(huì)，而像是自家要嫁閨女。

　　在準(zhǔn)備的整個(gè)過程中，我們甚至為了決定玩那個(gè)游戲而激烈的爭吵！或許，在外人眼里或許，玩哪個(gè)都行?。〔皇悄菢拥?，我們想到的不但是玩，而是更多更多，幾十個(gè)家長和孩子，哪個(gè)游戲，能讓每個(gè)孩子都玩得盡興，讓每個(gè)孩子都能參與，哪個(gè)游戲能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低，卻不缺乏趣味性，都是我們所要思考的，絞盡腦汁用在這里似乎也不為過。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們終于做好了迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備，我們用最熱情而又真摯的話語邀請(qǐng)家長，家長們果然也很支持，第二天，家長們便一身運(yùn)動(dòng)服，來到了我們布置已久的場地，整裝待發(fā)。

　　當(dāng)天那壯觀的場面，實(shí)在令我難以忘懷，孩子們像運(yùn)動(dòng)員一樣，昂首挺胸的入場，在整個(gè)開幕式、節(jié)目表演、親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子像懂事的大人一樣，盡量把做的最后的一面展現(xiàn)給所有的人，很多老師都潸然淚下。

　　她們哭泣的不是她們所受的累，也不是她們頂著太陽模擬活動(dòng)的炙烤，而是看到，自己所努力的一切，得到了孩子的歡笑，家長的肯定，我們所要求不是表揚(yáng)也不是獎(jiǎng)勵(lì)，而是孩子和家長對(duì)我們誠懇的伸出大拇指，對(duì)把孩子交予我們的信任。

　　通過這個(gè)活動(dòng)，收益的不單是孩子和家長，更多的也是我們，準(zhǔn)備過程中，磨合了彼此之間的感情，讓我們彼此更了解，更能密切的配合工作，為以后活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。