整個(gè)六月都是綠色的。

　　如瀑布一樣垂掛而下的爬山虎也好，光滑的石階縫隙里也好，校園里目光所及之處，都是被梅雨季節(jié)的氣息染得濕漉漉的綠色。

　　就在這樣的綠色之中，期末考試也將如期而至。

　　于是我們的心情也就變得濕漉漉的了。

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　　準(zhǔn)確來說，是除了班長和同桌——那兩個(gè)家伙一個(gè)是越到緊張關(guān)頭越是興奮，摩拳擦掌，畢竟是藝高人膽大。另一個(gè)呢，總是一副淡然處之的模樣，仿佛世上的任何事都與他沒有關(guān)系。

　　真羨慕不為考試發(fā)愁的人啊，我一邊咬著筆桿一邊看了一眼同桌。令我感到欣慰的是，他總算是也開始復(fù)習(xí)了。不過他一點(diǎn)都不像我，不是隨著sin、cos的曲線爬高走低，就是在立體幾何的迷宮里來回徘徊，而是悠然自得在那里背誦古詩詞來。

　　我不由記起何小貓跟我說的話來。她說，我們都是仙人，所以每年都要渡劫?？晌以趺从X得只有同桌是仙人呢。此人明明已經(jīng)將《前赤壁賦》倒背如流了，卻還在一遍遍地反復(fù)吟誦，似乎身在教室，心卻坐上了江中的小船，在月光下順?biāo)魉频摹?/p>

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　　關(guān)于考試的各種謠言也不脛而走。有人說今年的數(shù)學(xué)卷子是特意請了別校有“考魔”之稱的老師命題的，保證考到大家“外焦里嫩”。也有人說，英語卷子會(huì)列出一堆卡通人物的形象，讓我們填寫他們的英文名。除此之外，還有一個(gè)更荒誕不經(jīng)的傳說，學(xué)校將在我們年級嘗試史上第一次無人監(jiān)考。

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　　“如果那是真的，我就可以盡情地打小抄了。”丁不二喜笑顏開地說。

　　“抄在哪兒啊？”何小貓問她。

　　“胳膊上、腿上、礦泉水瓶子上！”

　　“我勸你最好別做蠢事，”艾草冷不丁來了一句，“阿爾古斯看著你呢?！?/p>

　　“什么阿爾古斯？”丁不二愣住了。

　　“希臘神話里的百眼巨人，”何小貓說，“他睡覺時(shí)只閉上兩只眼睛，其余九十八只都睜著?！?/p>

　　“哎喲，嚇?biāo)牢伊?，”丁不二呼出一口氣，“但老師都不在，哪來的阿爾古斯？?/p>

　　“在這里呢?！卑葜噶酥杆男目凇?/p>

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　　幾天之后，考試正式到來。沒想到，這次的數(shù)學(xué)卷子并不怎么難，而英語卷子上連張圖片都沒有，更別說什么卡通人物了。惟有最荒誕的傳說成真了——老師分發(fā)完卷子，就離開了考場。

　　或許是想到了艾草所說的阿爾古斯，丁不二也沒有打小抄。

　　可比這些更令我驚訝的，是考場里多了一個(gè)人。

　　那個(gè)戴著手套的白樂天！

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　　他在最后兩分鐘走進(jìn)教室，以一種萬分自然的態(tài)度在同桌后面那張空著的椅子上坐了下來，好像他就是我們班的一員似的。同時(shí)，由于大家都在緊張地復(fù)習(xí)，或是放書包，竟然沒人去管他。而老師沒搞清楚狀況，也發(fā)了一份卷子給他。

　　我還沒反應(yīng)過來，考試已經(jīng)開始了。

　　在下筆之前，我不由自主地看向同桌。但他的臉上毫無表情，似乎白樂天這個(gè)人完全不存在似的。

　　我也只得埋頭做起題目來。

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　　除了偶爾響起巡視老師經(jīng)過走廊的腳步聲，考場里一片靜寂，我迅速沉浸在試卷之中，忘了那個(gè)不速之客白樂天。

　　考試過半，我環(huán)視四周，仍然沒有發(fā)生什么奇怪的事。

　　然而，就在這一刻，那個(gè)白樂天突然伸長手臂，以迅雷不及掩耳之勢將一個(gè)紙團(tuán)塞進(jìn)了同桌手里。接著又假裝什么都沒發(fā)生一樣，回到了自己的座位上。

　　他的動(dòng)作非?？鋸?，簡直像是故意引起別人的注意似的。

　　沒過一會(huì)兒，白樂天就交卷離開了考場。

　　五分鐘不到，就有一位巡視老師沖進(jìn)了教室，請同桌立刻放下筆，暫時(shí)不要答題。

　　“怎么了？”同桌處變不驚地問道。其他同學(xué)也忍不住抬起頭來。

　　“你手里是不是有一個(gè)紙條？”巡視老師直接問道。

　　“什么紙條？”

　　“寫著字的紙條，”巡視老師說，“雖然是無人監(jiān)考，但考場紀(jì)律是不會(huì)改變的?！?/p>

　　我的心一下子提到了嗓子眼，同桌該怎么辦呢——不用說，是那個(gè)白樂天搞的鬼。

　　“哦，您說這個(gè)嗎？”沒想到，同桌非常坦然地拿出紙條，放在了巡視老師的手里。

　　完了，這下子同桌會(huì)遭到什么樣的處分呢？這一科目的成績也要按零分計(jì)算了吧？白樂天究竟為什么要這樣陷害同桌呢？

　　巡視老師展開了紙條。

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　　我焦急萬分地看著同桌，沒想到，他不動(dòng)聲色地回看了我一眼，那眼神似乎在對我說“沒事”。

　　目光再次落到巡視老師的臉上，令人意外的是，她不僅沒有把同桌帶走，反而把紙條疊好，還給了同桌，讓他繼續(xù)答題。

　　而且在那一瞬間，我感覺她差點(diǎn)沒能忍住“噗嗤”一笑。

　　大家的筆又“唰唰”地寫了起來，一直到考完，都沒有再發(fā)生什么。

　　鈴響了，我急忙交了卷，在走廊里找到了先交卷的同桌。

　　“怎么回事？那紙條上到底寫了什么？”我迷惑不解地問他，“老師為什么沒有處罰你？”

　　“你自己看吧?！彼黾垪l遞給我。

　　我打開一看，上面居然寫著“_____________________________________________________________”

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　　難怪！

　　“那個(gè)白樂天，到底什么意思？”我問同桌。

　　“他啊，總是希望我趕快回到來的地方。”同桌說，“所以一天到晚以各種方式提醒我。他始終不明白，我在這里有更重要的事情要做。”

　　“比如呢？”

　　“保護(hù)這個(gè)星球上各種各樣的生物，和你。”同桌以一種非常平淡的語氣答道。

　　“謝天謝地，期末考試終于結(jié)束了?！币?yàn)椴恢涝趺春退^續(xù)聊下去，我用這個(gè)方式結(jié)束了談話。

　　這么一來，事情似乎變得更復(fù)雜了。

　　顧抒兒童文學(xué)