考生在申論考試寫作時(shí)，引用名言警句需要加引號(hào)。
考生在申論寫作中喜歡引用名言警句，或用于開頭破題，或用于過(guò)渡承論，或用于結(jié)尾升華，形式多樣、語(yǔ)言新穎，確實(shí)起到了很好的寫作效果。但部分考生缺乏相應(yīng)的文學(xué)積累，引用反為不美。
在這里列舉部分寫作錯(cuò)誤，考生可適當(dāng)參考：
1.引用語(yǔ)句內(nèi)容錯(cuò)誤
考生在日常的學(xué)習(xí)生活中缺乏相應(yīng)積累，臨考之時(shí)死記硬背一些名言警句倉(cāng)促上陣，往往會(huì)出現(xiàn)疏漏?？忌奈膶W(xué)積累如果不足，在使用詩(shī)句時(shí)就要特別注意，不要為此而因小失大。
2.引用語(yǔ)句思想幼稚
在申論作文中引用優(yōu)秀的詩(shī)句確實(shí)有畫龍點(diǎn)睛之效，但有些考生在文章寫作時(shí)沒(méi)有相應(yīng)的詩(shī)句來(lái)用，就引用了一些歌詞，相對(duì)申論寫作的嚴(yán)肅性就顯得有些幼稚了。
針對(duì)以上兩種問(wèn)題，建議考生如果想引用名言警句又怕記錯(cuò)用錯(cuò)的話可以考慮引用當(dāng)代名言和政府文件中的語(yǔ)句。
提醒考生注意，引用名言警句時(shí)要注意其寫作目的與你的文章盡量保持一致。

引用作為修辭在文章中一般是要打引號(hào)的，否則沒(méi)必要發(fā)明引號(hào)。

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)就是抄襲！規(guī)范化就必須打引號(hào)，學(xué)術(shù)性、史志等文體，必須注明作者朝代。

，如果是引用了別人的文章，那一定要去說(shuō)明，因?yàn)猷?，不署名她那就是抄襲，但是如果是引用古人的古詩(shī)詞的話，那我覺(jué)得應(yīng)該不算是抄襲，因?yàn)閺男〉牡臅r(shí)候語(yǔ)文老師就會(huì)教我們?nèi)ヒ靡恍┕湃说臇|西，說(shuō)明我們引用古人的東西，并不算是抄襲

為什么許多寫小說(shuō)刪了或隨便或?qū)懨襟w報(bào)道是應(yīng)用古詩(shī)詞不壽命作者寫不到英好之來(lái)就用這次調(diào)的吧？

　　一、表示行文中直接引用的話。例如：①為了經(jīng)常提醒自己，魯迅還在書簽上寫了一行字：“心到、口到、眼到，讀書三到?！?明確：這是在行文中的直接引用。因此，值得注意的是所引用的內(nèi)容結(jié)束后，句號(hào)應(yīng)該在雙引號(hào)的里面)②“滿遭損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。(明確：這也是直接引用的一種，不過(guò)，“‘滿遭損，謙受益'”與“這句格言”成為了同位復(fù)指，共同做了“流傳”的主語(yǔ)，所以，雙引號(hào)里的內(nèi)容結(jié)束后，不需要加上其他標(biāo)點(diǎn))③下山的路上，不知誰(shuí)哼起《高山青》，“阿里山的姑娘美如水”，但整個(gè)游程卻沒(méi)有看到。(明確：這是一個(gè)陳述句，作者只引用《高山青》里的一句歌詞作為行文的內(nèi)容，所以，在所引用的話的引號(hào)外面加上逗號(hào)，與其他話語(yǔ)組成一個(gè)完整的陳述內(nèi)容)④現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)。”(明確：這一句與前面所講的例②有異曲同工之妙。只不過(guò)所引用的內(nèi)容的位置，前者為“主”，后者為“賓”)

　　二、表示著重論述的對(duì)象。例如，散文的重要特點(diǎn)是“形散而神不散”。所謂“形散”，主要指散文的取材廣泛自由，不受時(shí)間和空間的限制。所謂“神不散”，主要是從散文的立意方面說(shuō)的，即它所要表達(dá)的中心意思，必須明確而集中；無(wú)論散文的內(nèi)容多么廣泛，表現(xiàn)方法怎樣靈活多變，無(wú)不是為表達(dá)中心意思服務(wù)的。(明確：這個(gè)語(yǔ)段涉及到的引用屬于總分關(guān)系?！翱偂薄靶紊⒍癫簧ⅰ保弧胺帧薄靶紊ⅰ焙汀吧癫簧ⅰ薄Ｋ?，這里引號(hào)的作用表示著重要論述的對(duì)象)

　　三、表示具有特殊含義的詞語(yǔ)。例如，①?gòu)纳侥_向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。(明確：這里“之”字引用實(shí)際上表示的是摩形格的修辭手法，即形象化的將山路蜿蜒曲折比喻成為像“之”字)②人類在“足不出戶”的時(shí)代就能夠測(cè)算出，遙遠(yuǎn)的星星體積有多大，溫度有多高，有些什么元素，在怎樣運(yùn)動(dòng)。(明確：“足不出戶”是一個(gè)成語(yǔ)，意思是腳不出家門。形容見(jiàn)識(shí)淺陋，視野不廣。這里賦予它的特殊含義指我們的祖先，雖然處于遠(yuǎn)古時(shí)代，科學(xué)技術(shù)還沒(méi)有今天這樣發(fā)達(dá)，然而，他們已經(jīng)能夠從地球上探索出宇宙的某些奧秘)③云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。(明確：“招牌”，原來(lái)的意思是指掛在商店門前寫明商店名稱或經(jīng)營(yíng)貨物的牌子，作為商店的標(biāo)志。這里的含義是指天上的各種各樣的云朵，有經(jīng)驗(yàn)的人看到它就會(huì)知道天氣的情況，正所謂“看云識(shí)天氣”)④這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。(明確：這里的“聰明人”加上引號(hào)，其實(shí)是反話正說(shuō)，修辭手法稱之為反語(yǔ)?！奥斆魅恕保取坝薇空摺?

　　此外，引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。例如，我可以理直氣壯地回答：“朋友，人們不是說(shuō)‘沉默勝于雄辯'嗎？”(明確：“沉默勝于雄辯”是這句話直接引用之中的引用，為了表明層次，所以，要用單引號(hào))再看雙引號(hào)里面套用單引號(hào)的兩個(gè)例子。如：①“先生，‘怪哉'這蟲，是怎么一回事？……”(魯迅《從百草園到三味書屋》)②“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車?yán)貋?lái)的。那是我們家的‘北海'?！?蕭乾《棗核》)(明確：例①單引號(hào)突出“怪哉”之蟲；例②單引號(hào)突出“北?！边@一地名)

　　當(dāng)然，如果單引號(hào)里頭還需要引號(hào)，那就可以使用雙引號(hào)。不過(guò)，這樣用的機(jī)會(huì)很少了。

小說(shuō)中,人物表達(dá)一般就兩種了,一言二想,用與表現(xiàn)人物內(nèi)心思考的內(nèi)心語(yǔ)言不加雙引號(hào)甚至冒號(hào),但是從嘴里說(shuō)出來(lái)的話則一定有雙引號(hào),不能不帶.

一般都是帶雙引號(hào)的??？ 就連心理描寫也是要帶的

你看著辦，現(xiàn)在要求沒(méi)那么嚴(yán)格了。有好多的小說(shuō)都沒(méi)引號(hào)，也可以呀

文中的綽號(hào)要標(biāo)引號(hào)
需要強(qiáng)調(diào)的專有名詞
文章中出現(xiàn)的新名詞

散文和小說(shuō)的區(qū)別：1、小說(shuō)主要倚靠虛構(gòu)，散文主要記敘描寫真人真事。2、小說(shuō)的故事性要強(qiáng)，散文的敘事情節(jié)則相對(duì)簡(jiǎn)約。3、兩者都可以 用第一人稱，指代卻不同。4、散文和小說(shuō)對(duì)主題的表現(xiàn)方式有所不同。
1小說(shuō)
小說(shuō)，以刻畫人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。
人物、情節(jié)、環(huán)境是小說(shuō)的三要素。情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分，有的包括序幕、尾聲。環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。小說(shuō)按照篇幅及容量可分為長(zhǎng)篇、中篇、短篇和微型小說(shuō)（小小說(shuō)）。按照表現(xiàn)的內(nèi)容可分為神話、仙俠、武俠、科幻、懸疑、古傳、當(dāng)代、浪漫青春、游戲競(jìng)技等。按照體制可分為章回體小說(shuō)、日記體小說(shuō)、書信體小說(shuō)、自傳體小說(shuō)。按照語(yǔ)言形式可分為文言小說(shuō)和白話小說(shuō)。
2散文
散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對(duì)象的文學(xué)藝術(shù)體裁，是文學(xué)中的一種體裁形式。
1.在中國(guó)古代文學(xué)中，散文與韻文、駢文相對(duì)，不追求押韻和句式的工整。這是廣義上的散文。
2.在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中，散文指與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并行的一種文學(xué)體裁。這是狹義上的散文。
3散文和小說(shuō)的區(qū)別有哪些
1、小說(shuō)主要倚靠虛構(gòu)，散文主要記敘描寫真人真事。
小說(shuō)作者可以根據(jù)人生經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)世界“弄假成真”，創(chuàng)造出一個(gè)故事來(lái)。即使是寫真人故事或歷史小說(shuō)，也可以運(yùn)用文學(xué)手段對(duì)故事的敘述語(yǔ)言進(jìn)行加工。
而散文分為敘事散文、抒情散文和說(shuō)理散文。后兩者與小說(shuō)區(qū)別很大，不必贅述。前者（敘事散文）與小說(shuō)有一個(gè)最大的共性，就是它們的敘事性。但是散文一般是講述真人真事，抒發(fā)親身感悟。
2、小說(shuō)的故事性要強(qiáng)，散文的敘事情節(jié)則相對(duì)簡(jiǎn)約。
小說(shuō)和敘事散文都必須有“故事”，而且都力求具體生動(dòng)。
但是，小說(shuō)的情節(jié)追求曲折變化，出人意料。故事情節(jié)一般包括四個(gè)：開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局。有時(shí)還會(huì)在“開端”前面加上一個(gè)“序幕”，在“結(jié)局”后面補(bǔ)充一個(gè)“尾聲”。
而敘事散文沒(méi)有這么復(fù)雜，情節(jié)相對(duì)簡(jiǎn)單，有時(shí)情節(jié)可以是不完整的，甚至可以是由數(shù)個(gè)事件濃縮組合成的一篇文章；當(dāng)然，散文雖然取材廣泛，但是其主題是集中的，正所謂“形散神聚”。
3、兩者都可以寫“我”，但是“我”的含義不同。
小說(shuō)和散文都可以用第一人稱“我”來(lái)寫作，這樣可以拉近讀者與故事的距離，增強(qiáng)真實(shí)感，也便于直接抒發(fā)情感。
但是，小說(shuō)中的“我”不管有沒(méi)有作者的影子，這個(gè)“我”都不能當(dāng)作作者本人。如魯迅小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中的“我”就不是魯迅，而是敘述主人公，是小說(shuō)的人物形象之一，是故事的見(jiàn)證者。
而散文中的“我”必須完全是作者本人，通過(guò)“我”的經(jīng)歷見(jiàn)聞，客觀敘事，主觀抒情。
4、兩者對(duì)主題的表現(xiàn)方式有所不同。
小說(shuō)，是以刻畫人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。散文，是作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描摹社會(huì)生活中的人、事、物和景，深入挖掘其中的內(nèi)涵與哲理，表達(dá)對(duì)自然、社會(huì)和人生的感悟的一種文體。所以，小說(shuō)和散文都以表現(xiàn)主題為自身的任務(wù)和目的。

小說(shuō)和散文都屬于記敘文，所以都有時(shí)間地點(diǎn)人物等記敘文七要素。

兩者的區(qū)別在于
1、小說(shuō)以講故事為主，而散文著重于抒發(fā)作者的感情。雖然都是在說(shuō)事，但是散文更著重于作者自身的感受，所以散文大都以第一人稱寫，而小說(shuō)可以是通過(guò)第一人稱講，也可以通過(guò)第三人稱講；
2、小說(shuō)注重情節(jié)，散文更多的像寫讀后感觀后感。小說(shuō)講故事很注重起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果，但是散文對(duì)于故事本身的完整性并不十分在意，更多的是在表達(dá)作者的情感或者看法，有時(shí)你會(huì)覺(jué)得散文講的是TM神馬鳥玩意，這種感覺(jué)很正常，因?yàn)樯⑽牟皇侵v故事，只是說(shuō)作者或者筆者當(dāng)時(shí)的情感感受；
3、小說(shuō)的結(jié)構(gòu)相對(duì)于散文更加嚴(yán)謹(jǐn)。小說(shuō)結(jié)構(gòu)無(wú)非起承轉(zhuǎn)接，四個(gè)部分，人物背景清晰，記敘手法無(wú)外乎正敘倒敘插敘。。。而散文，你可以當(dāng)它是一首詩(shī)詞，如果你只是看散文的文字描述，可能以為只是描寫風(fēng)景，實(shí)際上它是通過(guò)描寫一些驢唇不對(duì)馬嘴的事物來(lái)抒發(fā)情感，使用更多的借代、擬人、比喻等的修辭手法。。
4、小說(shuō)可以虛構(gòu)，散文看似虛構(gòu)，實(shí)際它在寫實(shí)際情況。小說(shuō)有神馬玄幻魔幻科幻，這是完全架空的東西，現(xiàn)實(shí)中根本不存在。散文從來(lái)不會(huì)脫離現(xiàn)實(shí)，都是實(shí)打?qū)嵉臇|西，但是寫作手法非常飄逸，看似完全脫離現(xiàn)實(shí)。。實(shí)際上只是一種想象和聯(lián)想，最后還是要回到現(xiàn)實(shí)的。。

小說(shuō)與其他文學(xué)體裁比較，是一種最自由的敘事性的文學(xué)形式：它既不受真人真事的限制， 也不受時(shí)間、空間的約束；既能在文中直敘作者的感情和見(jiàn)解，又能在文中根據(jù)情節(jié)的發(fā)展 描述大段的景物和人物的心態(tài)?？傊?，它是可以調(diào)動(dòng)各種藝術(shù)表現(xiàn)手段，多角度、多層次— —充分反映五彩繽紛生活的全方位的創(chuàng)作“攝影機(jī)”。
散文中的形象比較明顯，常用第一人稱敘述，個(gè)性鮮明， 正象巴金所說(shuō)“我的任何散文里都有我自己”， 總之可以說(shuō)是表現(xiàn)自我。這就需要大膽無(wú)忌。正如魯迅所說(shuō)“任意而談，無(wú)所顧忌”，他還推崇曹操及魏晉散文的“力主通脫”。又如劉半農(nóng)所說(shuō)， 散文要“**裸地表達(dá)”。還如一些人所說(shuō)，“我是怎樣一個(gè)人， 就怎樣寫”，“心口相應(yīng)，信口直說(shuō)”， “反正我只是這樣一個(gè)我”。寫真實(shí)的“我”是散文的核心特征和生命所在。 這是定義的最大要素。
散文語(yǔ)言十分重要。首要的一條是以口語(yǔ)為基礎(chǔ)，而文語(yǔ)(包括古語(yǔ)和歐化語(yǔ))為點(diǎn)綴。其次是要清新自然，優(yōu)美洗練。此外，還可以講究一些語(yǔ)言技法，如句式長(zhǎng)短相間，隨物賦形，如多用修辭特別是比喻，如講音調(diào)、節(jié)奏、旋律的音樂(lè)美等。

散文詩(shī)兼有詩(shī)與散文特點(diǎn)的一種現(xiàn)代抒情文學(xué)體裁。它融合了詩(shī)的表現(xiàn)性和散文描寫性的某些特點(diǎn)。在本質(zhì)上它屬于詩(shī)﹐有詩(shī)的情緒和幻想﹐給讀者美和想象；在內(nèi)容上它保留了有詩(shī)意的散文性細(xì)節(jié)；在形式上它有散文的外觀﹐不像詩(shī)歌那樣分行和押韻﹐但不乏內(nèi)在的音韻美和節(jié)奏感。散文詩(shī)一般表現(xiàn)作者基于社會(huì)和人生背景的小感觸﹐注意描寫客觀生活觸發(fā)下思想情感的波動(dòng)和片斷。這些特點(diǎn)﹐決定了它題材上的豐富性﹐也決定了它的形式短小靈活。散文是與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并稱的一種文學(xué)體裁，指不講究韻律的散體文章，包括雜文、隨筆、游記等。是最自由的文體，不講究音韻，不講究排比，沒(méi)有任何的束縛及限制，也是中國(guó)最早出現(xiàn)的行文體例。通常一篇散文具有一個(gè)或多個(gè)中心思想，以抒情、記敘、論理等方式表達(dá)。小說(shuō)是文學(xué)體裁四分法中的一大樣式。它是通過(guò)塑造人物、敘述故事、描寫環(huán)境來(lái)反映生活、表達(dá)思想的一種文學(xué)體裁。

---一個(gè)大學(xué)教授、審稿專家的寫作經(jīng)驗(yàn)
給全國(guó)十五、六種學(xué)報(bào)、雜志審稿占用了我業(yè)余生活的大部分時(shí)間，每年的審稿量少說(shuō)有100篇。近年來(lái)，覺(jué)得稿件質(zhì)量大不如前。在我前幾年開始審稿時(shí)，一審的通過(guò)率在90%以上；這一年來(lái)大概只有20%,有各種問(wèn)題需要改后再審的約占60%，不能錄用的約占20%。我常常想，是不是稿子看多了，眼 睛看刁了，什么都看不慣；仔細(xì)想想，確實(shí)不是，實(shí)在是近來(lái)稿件質(zhì)量滑坡太明顯。有一次，在某學(xué)報(bào)編輯部開座談會(huì)，主題是如何提高學(xué)報(bào)的水平。提高水平的前提是稿件的質(zhì)量要高，這是大家公認(rèn)的。大家對(duì)近年來(lái)稿件質(zhì)量的下降也是有同感的。至于原因，則仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。有的同志認(rèn)為是作者隊(duì)伍的年輕化；有的同志認(rèn)定為是論文數(shù)作為指標(biāo)被定在某些對(duì)個(gè)人或單位的評(píng)價(jià)體系中，造成單純追求數(shù)量而粗制濫造。應(yīng)該承認(rèn)，這些都可以是原因，但其中有些問(wèn)題并不以我們自己的意志為轉(zhuǎn)移。我們應(yīng)該看到，作者隊(duì)伍的年輕化是必然趨勢(shì)也是好事，尤其是年輕作者正處在創(chuàng)造力旺盛時(shí)期，是出好文章的重要保證。我認(rèn)為，論文質(zhì)量下降從面上看嚴(yán)重了一些，但究其原因，主要是論文寫作的基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠。這種情況是可以通過(guò)努力改變的。因此，我把在審稿中碰到的問(wèn)題總結(jié)了一下，希望對(duì)一些作者寫作有所幫助。
一、科技論文的內(nèi)容
中學(xué)時(shí)就學(xué)過(guò)，文章的體裁最主要的有記敘文和議論文兩種。記敘文說(shuō)的是某一事件發(fā)生的背景、過(guò)程及影響，也點(diǎn)作者的感想。議論文要說(shuō)的是對(duì)某些問(wèn)題的論點(diǎn)和為證明論點(diǎn)的正確性而做的求證工作，即提供論據(jù)，進(jìn)行推理，最后得出結(jié)論。因此，這兩種體裁是很不相同的。還有一種接近議論文但嚴(yán)格說(shuō)來(lái)不算議論文的體裁是只對(duì)某些問(wèn)題或現(xiàn)象發(fā)表自己的看法或觀感，雖有觀點(diǎn)但并不刻意去證明觀點(diǎn)的正確性，這種文章屬于散文中的隨筆，本文即屬于這種文章?？萍颊撐膽?yīng)該是議論文，至少應(yīng)該有觀點(diǎn)。通俗地說(shuō)，科技論文要解決的主要問(wèn)題不是“是什么”，而是“怎樣做” 和“為什么”，對(duì)于“怎樣做”的文章，最好要有“為什么要這樣做”的內(nèi)容。有的作者很容易把議論文寫成記敘文，特別是在做了某個(gè)項(xiàng)目的研究后的總結(jié)性文章，只說(shuō)自己是怎樣做的，很少去說(shuō)為什么要這樣做。原因可能是這樣寫很順，因?yàn)楣ぷ魇撬▊儯┳龅模^(guò)程很清楚，用不著費(fèi)勁就可以說(shuō)明白。這樣的文章深度不夠。近年來(lái)受到大家重視，但類的文章大多屬于這種情況。加之的頭緒一般很多，要說(shuō)明白了，不分粗細(xì)，面面俱到，篇幅不短，很有點(diǎn)霧里看花的味道。科技論文不是工作總結(jié)，也不是說(shuō)明書。論文內(nèi)容的正確性當(dāng)然是非常重要的。不過(guò)，不同領(lǐng)域的出錯(cuò)情況很不相同，很難概括。然而，有五點(diǎn)是應(yīng)該注意的：⑴ 要有創(chuàng)新，至少要有新意。是否有創(chuàng)新，是很多刊物考慮錄用的最主要出發(fā)點(diǎn)，特別像《中國(guó)科學(xué)》這樣的權(quán)威性刊物，沒(méi)有創(chuàng)新就不可能錄用。可以說(shuō)，創(chuàng)新有原始創(chuàng)新和集成創(chuàng)新兩種。工學(xué)類論文中，原始創(chuàng)新比較少，大多是提出一些新方法、新算法，或是以別人沒(méi)有用過(guò)的方法對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分析，屬于集成創(chuàng)新。雖然這也是可取的，但論文必須雄辯地說(shuō)明采用采用新方法所取得的結(jié)果。有一篇論文寫基于hermit樣條的彩色圖象道路提取方法，方法本身并沒(méi)有錯(cuò)，但有兩個(gè)結(jié)論有問(wèn)題。一是說(shuō)用hermit樣條對(duì)提取的間斷的道路標(biāo)志線擬合后可以得到連續(xù)的標(biāo)志線，實(shí)際上，一般的三次樣條或多項(xiàng)式擬合也能解決這個(gè)問(wèn)題；二是說(shuō)hermit樣條更適于表達(dá)圖象上的彎曲的道路標(biāo)志線，但是沒(méi)有數(shù)據(jù)表明為什么其它的擬合曲線就不適合。這樣一來(lái)，雖然別人在道路提取中沒(méi)有用過(guò) hermit樣條，這篇論文的新意也就蕩然無(wú)存了。⑵ 論文的寫法一定要突出重點(diǎn)。有篇文章談及機(jī)器人的靈巧手，這個(gè)項(xiàng)目本身做得不錯(cuò)，但這篇文章把靈巧手的結(jié)構(gòu)、手指驅(qū)動(dòng)、抓握控制面面俱到地說(shuō)了一遍，每一部分都說(shuō)得不透徹，沒(méi)有深度。如果這篇文章能集中論述尺寸受限制的靈巧手的驅(qū)動(dòng)，就要好得多。還有一篇談遙在技術(shù)的文章，先泛泛地講了微型攝像頭的結(jié)構(gòu)，再?gòu)囊恍险浟巳怂仓哪：刂频幕靖拍睿咧g又沒(méi)有有機(jī)聯(lián)系，這樣的文章根本沒(méi)有內(nèi)容。如果集中論述在視覺(jué)系統(tǒng)微小型化中所解決的問(wèn)題，恐怕還能寫出點(diǎn)東西。⑶ 論文的內(nèi)容要真實(shí)、正確。這一點(diǎn)是很重要的，不弄虛作假是良好的科學(xué)道德。如果讓人看出虛假的東西，這篇文章就肯定不能用。有一篇寫控制算法的文章，對(duì)算法做了仿真。仿真時(shí)用的關(guān)節(jié)角函數(shù)是q=0.1sin(3πt)，周期顯然是(2/3)s，而做出的仿真曲線的周期卻是2.8s，角速度的最大值也小得 多，這樣的結(jié)果至少使人懷疑作者并沒(méi)有真正做了仿真。⑷ 關(guān)于綜述性文章。綜述性文章的內(nèi)容主要是前人對(duì)某一專題做過(guò)哪些研究、哪些問(wèn)題已經(jīng)解決、哪些問(wèn)題還需要繼續(xù)研究，最重要的是要指出對(duì)這一專題繼續(xù)研究的方向。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，寫綜述性文章實(shí)際上是比較難的，需要占有大量資料，而且，對(duì)資料要分析，去粗存精，去偽存真，高屋建瓴。千萬(wàn)不要看了幾篇發(fā)表過(guò)的論文就寫綜述。⑸ 關(guān)于論文中的公式?？萍颊撐囊话闵俨涣斯健９酵茖?dǎo)的正確固然很重要，但也并非一定要把一步一步的推導(dǎo)過(guò)程寫清楚。有的文章雖然寫出了公式，但是，不注意對(duì)公式中所用符號(hào)的說(shuō)明，不注意說(shuō)明公式的適用條件，這樣的公式是沒(méi)什么用的。有一篇文章論述以三條人工肌肉作為作動(dòng)器的并聯(lián)，作者試圖建立它的數(shù)學(xué)模型，前面寫出了人工肌肉輸入氣壓與肌肉長(zhǎng)度的關(guān)系式，又列出力平衡方程，然后就說(shuō)把前一式與后一式相結(jié)合，得到一個(gè)非線性的狀態(tài)方程，把它作為數(shù)學(xué)模型。方程中有很多系數(shù)，顯然是與及肌肉參數(shù)有關(guān)的，作者恰恰沒(méi)有寫出系數(shù)與參數(shù)的關(guān)系，這就使人懷疑這個(gè)模型是不是推導(dǎo)出來(lái)的。即
使是，這樣的模型只 是通式，沒(méi)有用處二、論文的標(biāo)題
論文的標(biāo)題有畫龍點(diǎn)睛的作用。標(biāo)題應(yīng)該與文章的內(nèi)容非常貼切。這一點(diǎn)往往不被注意。有的標(biāo)題過(guò)大；有的又過(guò)于局限。有一篇文章的標(biāo)題是 “服務(wù)機(jī)器人仿人手臂運(yùn)動(dòng)學(xué)研究”，內(nèi)容是作者在研制一種服務(wù)機(jī)器人時(shí)對(duì)一種七自由度手臂運(yùn)動(dòng)學(xué)所做的分析?！胺氯恕辈⒉恢匾?，重要的是作者提出了這種冗余自由度手臂逆運(yùn)動(dòng)學(xué)的一種解法，這樣的解法并不只能用于服務(wù)機(jī)器人。如果把標(biāo)題改為“七自由度仿人手臂逆運(yùn)動(dòng)學(xué)的一種解法”，則既有學(xué)術(shù)意義，又兼顧了作者的研究項(xiàng)目。還有一篇論文的題目是“登月機(jī)器人關(guān)節(jié)潤(rùn)滑技術(shù)的研究”，內(nèi)容是一種固體潤(rùn)滑膜的制備和特性。論文的題目太大，而且，如果題目中就明確提出登月機(jī)器人，就需要有在模擬月球超低真空、超低溫、強(qiáng)粉塵環(huán)境中的實(shí)驗(yàn)，目前尚無(wú)條件。如果將題目改為 “mos2基固體潤(rùn)滑膜制備方法及特性的研究”，既縮小了范圍，又避開了尚不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。還有些論文題目本身就有問(wèn)題，例如，有一篇博士學(xué)位論文題目是 “仿人機(jī)器人的動(dòng)態(tài)行走控制”，行走有靜態(tài)的嗎？肯定沒(méi)有，連原地踏步都是動(dòng)態(tài)的。這樣的標(biāo)題豈不讓人笑話？三、摘要摘要是對(duì)文章內(nèi)容的概括。摘要應(yīng)寫得簡(jiǎn)練，只需說(shuō)明寫論文的目的、所用的方法及取得的結(jié)果即可。寫得不好的摘要中常常有一些沒(méi)用的話。例如，“隨著機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)用領(lǐng)域更加廣闊，某問(wèn)題成為研究的熱點(diǎn)”，之類的話就沒(méi)有用。
四、引言論文引言的作用是開宗明義提出本文要解決的問(wèn)題。引言應(yīng)開門見(jiàn)山、簡(jiǎn)明扼要。有的寫機(jī)器人的文章，一開始寫捷克一作家寫的戲劇中一個(gè)機(jī)器奴隸叫 robota，美國(guó)1950年制造了第一臺(tái)工業(yè)機(jī)器人，這就繞了太大的圈子，有點(diǎn)“言必稱希臘”。很多論文在引言中簡(jiǎn)要敘述前人在這方面所做過(guò)的工作，這是必要的。特別是那些對(duì)前人的方法提出改進(jìn)的文章更有必要。應(yīng)該注意的是，對(duì)前人工作的概括不要斷章取義，如果有意歪曲別人的意思而突出自己方法的優(yōu)點(diǎn)就更不可取了。在一篇論文中，對(duì)前人工作的概括應(yīng)盡可能放在引言中。在正文中，如非很必要，就不要再有這類段落了。文獻(xiàn)的引述要正確。你的文章里引用了某些文獻(xiàn)，別人的文章也可能引用你的文章。如果引用時(shí)不注意正確性，就可能以訛傳訛。有一篇談遙操作的文章引用了美國(guó)《自然》雜志的文章，提到在相距 7000km的兩地進(jìn)行遙操作，從操作端發(fā)出操作命令到執(zhí)行端反饋回信息只用了150μs。這是完全不可能的。即使電波直線傳播，至少也需要 46.67ms。后來(lái)查明是作者引用時(shí)單位寫錯(cuò)了。如果文章發(fā)表了，以《自然》雜志的權(quán)威性及這篇文章作者的影響力，這個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)肯定還會(huì)接著被引用。一些論文也開始引用互聯(lián)網(wǎng)上的文獻(xiàn)和消息。網(wǎng)上文獻(xiàn)的可信度要好一些；由于各種各樣的原因，消息的可*性不高。我們?cè)醚b甲車為某試驗(yàn)基地研制了一臺(tái)遙控靶車，在《兵器知識(shí)》上曾有過(guò)報(bào)道。由于某些內(nèi)容不便公開，對(duì)文章做了一些技術(shù)處理。這個(gè)消息到了網(wǎng)上卻變成了“我國(guó)研制成功遙控裝甲車”，“螞蟻”成了 “大象”。所以，如果要引用網(wǎng)上的消息，一定要通過(guò)其它渠道對(duì)消息進(jìn)行核實(shí)。不少論文在
引言中還說(shuō)明了文章的結(jié)構(gòu)，雖然話不多，但并非很必要。對(duì)于學(xué)位論文，因篇幅大，在緒論中交代一下整個(gè)論文的結(jié)構(gòu)是應(yīng)該的。在刊物上發(fā)表的文章就沒(méi)有這個(gè)必要。
五、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
論文中的實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證論文提出的理論或方法的正確性、可行性和有效性。有一個(gè)階段我不太同意把仿真叫做實(shí)驗(yàn)，但隨著仿真技術(shù)的進(jìn)步，至少它可以成為一種驗(yàn)證的手段。理論的正確性并非總是要用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證的。那些用公認(rèn)的定理證明的新定理就不需要驗(yàn)證。方法可行性的驗(yàn)證相對(duì)簡(jiǎn)單一些，實(shí)驗(yàn)只要說(shuō)明所用的方法解決了問(wèn)題即可。方法（特別是算法）有效性的驗(yàn)證在很多論文里做得不好。所謂有效性，應(yīng)該是比別的方法更快或更簡(jiǎn)單地解決了問(wèn)題，或是計(jì)算復(fù)雜性低，或是計(jì)算速度更高，或是占用的內(nèi)存小。要說(shuō)明有效性，一是要有比較，不能“老王賣瓜”；二是要有相應(yīng)的數(shù)據(jù)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，論文中的實(shí)驗(yàn)往往是一種為說(shuō)明問(wèn)題而專門設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是非常重要的。要說(shuō)明某一因素的作用，就要設(shè)法將它孤立起來(lái)。我曾連續(xù)審了四篇關(guān)于構(gòu)建機(jī)器人仿真球隊(duì)的論文。這四篇論文除了敘述性的內(nèi)容偏多以外，寫得還是不錯(cuò)的。文章的內(nèi)容涉及個(gè)人技巧、決策機(jī)制及整體協(xié)調(diào)，并不重復(fù)。而且，球隊(duì)兩次參加了機(jī)器人足球世界杯仿真組的比賽，都取得亞軍的好成績(jī)。這就是說(shuō)，在構(gòu)建球隊(duì)時(shí)代所采取的技術(shù)措施還是有成效的。但是，這四篇文章都用參賽對(duì)陣的得分來(lái)說(shuō)明技術(shù)措施的有效性，這是不合適的。因?yàn)?，足球賽的成?jī)只是一種排名，只說(shuō)明參賽隊(duì)實(shí)力的相對(duì)強(qiáng)弱。如果對(duì)手的實(shí)力太低，即使己方取得冠軍，也不能有效地說(shuō)明自己所采取的措施是正確的。而且，如前所述，一個(gè)隊(duì)能否取得勝利與個(gè)人技巧、決策能力、整體協(xié)調(diào)等多種因素有關(guān)，取得較好成績(jī)倒底是哪個(gè)因素起了作用往往是說(shuō)不清楚的。作者在最近的兩篇文章中用了相同的比賽結(jié)果來(lái)說(shuō)明不相同的技術(shù)措施的作用，顯然也是沒(méi)有說(shuō)服力的。如果對(duì)同一對(duì)手以采取論文中的措施和不采用這種措施進(jìn)行兩次比賽，則比賽的結(jié)果就能較好地說(shuō)明這種措施的作用。有不少論文由于各種原因不能用嚴(yán)格的理論證明方法的正確性和有效性，也暫時(shí)做不了實(shí)驗(yàn)，于是就用仿真的方法來(lái)說(shuō)明。這時(shí)應(yīng)注意的是，盡管文章中只能給出個(gè)別的仿真實(shí)例，但做仿真時(shí)應(yīng)該盡可能對(duì)各種可能發(fā)生的情況多做一些實(shí)例，因?yàn)椋靡?、兩個(gè)實(shí)例的仿真結(jié)果說(shuō)明的結(jié)論很可能被另一個(gè)實(shí)例推翻。有一篇論文要在相互距離已知的幾個(gè)點(diǎn)中尋找一條最短的遍歷路徑，論文的篇幅很長(zhǎng)，所用的方法兜了不少圈子，方法倒也對(duì)，但沒(méi)有證明。最后用了一個(gè)實(shí)例做仿真。我在審稿時(shí)寫了一個(gè)更簡(jiǎn)單的方法，與論文方法所得的結(jié)果一致。這樣一來(lái)，這篇文章所提出的方法雖然不錯(cuò)，但一點(diǎn)意義也沒(méi)有了。
六、結(jié)論結(jié)論中出現(xiàn)的問(wèn)題不太多，不過(guò)精彩的結(jié)論也不多。由于word等文字處理提供的“復(fù)制”、“粘貼”的方便，論文正文、引言、摘要中的一些話也就被拷貝到結(jié)論中，還沒(méi)看到結(jié)論就知道結(jié)論說(shuō)什么，這樣的結(jié)論已經(jīng)沒(méi)味了。不過(guò)偶爾也碰到“過(guò)火”的，正文中根本未涉及的問(wèn)題在結(jié)論中突然冒了出來(lái)。比較罕見(jiàn)的情況是，有的論文的結(jié)論把文章中的論述部分或全部推翻了。
七、文字以前用筆寫字的時(shí)候，常聽(tīng)人說(shuō)“字是人的臉面”，意思是說(shuō)，一手好字會(huì)為你增添光彩，看著也舒服。現(xiàn)在，論文上的字都是打印機(jī)打出的印刷體，文章是不是通順就很突出了，也就成為“人的臉面”了。俗話說(shuō)“文如其人”，如果一篇文章的文字方面的問(wèn)題太多，念不順口，作者給人的印象也不會(huì)好。送審稿中，比較突出的文字、標(biāo)點(diǎn)方面的問(wèn)題有；⑴ 天一句，地一句，想到哪里，說(shuō)到哪里，語(yǔ)氣、語(yǔ)意不連貫。⑵ 語(yǔ)意重復(fù)，用詞羅嗦，不善運(yùn)用代詞。⑶ “而”、“故”、“然”、“其”之類的虛構(gòu)詞用得別扭。⑷ 技術(shù)術(shù)語(yǔ)使用不當(dāng)或生造術(shù)語(yǔ)，這是在論文中最不應(yīng)出現(xiàn)的文字問(wèn)題。如果某一領(lǐng)域的名詞術(shù)語(yǔ)已經(jīng)有了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，雖然這類標(biāo)準(zhǔn)一般是性標(biāo)準(zhǔn)，但也應(yīng)首先使用標(biāo)準(zhǔn)核定的術(shù)語(yǔ)，為的是與別人有“共同語(yǔ)言”。在論文中不應(yīng)使用俗名，即使這樣的名詞已被較多的人使用。術(shù)語(yǔ)是有內(nèi)涵的，在制定術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，對(duì)收納的每條術(shù)語(yǔ)都有嚴(yán)格的定義。如果在論文中不得不創(chuàng)造一條新的術(shù)語(yǔ)，對(duì)它的內(nèi)涵一定要說(shuō)清楚，要有嚴(yán)格的定義。我對(duì)一篇論文中的“軌跡跟蹤控制”提出過(guò)質(zhì)疑。表面看來(lái)“跟蹤控制”還說(shuō)得過(guò)去，細(xì)想想，能與“控制” 相連的無(wú)非是兩類詞，一是對(duì)象，如“溫度控制”、“壓力控制、“位置控制”、“力控制”等等；另一是方法，如“pid控制”、“自適應(yīng)控制”、“模糊控制”等等。“軌跡跟蹤控制”是什么？“軌跡跟蹤”既不是控制對(duì)象，也不是控制方法。實(shí)際軌跡對(duì)期望軌跡的跟蹤正是對(duì)運(yùn)動(dòng)軌跡進(jìn)行控制的效果。所以，“軌跡跟蹤”和“軌跡控制”都是可用的術(shù)語(yǔ)，而“軌跡跟蹤控制”則站不住腳。還有，在學(xué)術(shù)性文章中不應(yīng)使用“電腦”、“光碟”這類商業(yè)化和港臺(tái)化的名詞。⑸ 亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。錯(cuò)得最多的是句號(hào)，或是長(zhǎng)句不斷，或是斷句不當(dāng)。最不容易用錯(cuò)的只有問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。⑹ 近年來(lái)有個(gè)很時(shí)髦也用得很濫的詞“基于”。有時(shí)侯翻開一本雜志十有二、三的文章標(biāo)題有“基于”二字?！盎趚”的英文是“x-based”或“based on x”。應(yīng)該說(shuō)“基于”一詞翻譯得還是不錯(cuò)的?！盎谝?guī)則的系統(tǒng)”比早年譯的“規(guī)則基系統(tǒng)”、“以規(guī)則為基礎(chǔ)的系統(tǒng)” 聽(tīng)起來(lái)要順耳一些。問(wèn)題是要把“基于”用得必要、得當(dāng)。不是非用不可的地方，大可不必用它來(lái)追求文皺皺的味道。而且，既然是“在x的基礎(chǔ)上”，x就應(yīng)該是個(gè)可以被當(dāng)做基礎(chǔ)的實(shí)實(shí)在在的東西。一篇文章用了“基于任務(wù)級(jí)……”，這個(gè)“任務(wù)級(jí)”就不是實(shí)在的東西。還有一個(gè)用得不當(dāng)?shù)脑~就是“智能”，有些根本沒(méi)有智能的東西也被帶上了這個(gè)帽子。其實(shí)，解決文字方面的問(wèn)題并不難。作者在寫完文章后只要念一、兩遍，大部分文字問(wèn)題都可以發(fā)現(xiàn)。不過(guò)，如果作者在口語(yǔ)表達(dá)上就有不規(guī)范的地方和固癖，這樣做的收效不大。
八、英文稿的特殊問(wèn)題
英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，用英語(yǔ)寫作論文當(dāng)然就會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。大多數(shù)人還不具有用英語(yǔ)思考的能力。在這種情況下，比較好的做法是先寫中文稿再譯成英語(yǔ)，這樣至少能避免直接寫英文稿時(shí)容易出現(xiàn)的語(yǔ)意不連貫的問(wèn)題。英文稿中最容易出現(xiàn)的用詞問(wèn)題是：⑴ 按漢語(yǔ)硬譯，形成所謂的“中式英語(yǔ)”。雖然不大會(huì)看到“good good study, day day up”這類“洋涇浜”，硬譯的情況還是常見(jiàn)的。有一篇論文把“車載的”譯為“tank-load”,其實(shí)，單詞“vehicular”的意思就是車載。⑵ 介詞的使用不當(dāng)，用“of”、“to”較多，其它介詞用得少。⑶ 代詞“this”、“that”用得多，“it”用得少，而后者恰恰在科技文章中用得多。⑷句型單調(diào)，喜歡（或不得不）用“to be”構(gòu)成句子。⑸ 不
注意動(dòng)詞的詞性。有些動(dòng)詞既可是及物動(dòng)詞也可是不及物動(dòng)詞，應(yīng)該優(yōu)先用不及物動(dòng)詞成句，而不要用及物動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)成句。⑹ 冠詞“a”、“the”的使用不當(dāng)，尤其容易忘記使用定冠詞“the”。⑺ 不注意名詞的單、復(fù)數(shù)，不注意主、謂語(yǔ)的人稱配合。⑻ 論文中的用詞應(yīng)該比較正式，盡量少用一詞多意的詞，例如，口語(yǔ)中“get”有“獲得”的意思，但論文中最好用“obtain”。⑼ 中西文化的差異常常使英文稿帶有“中國(guó)特色”。有一篇稿件的作者很謙虛，在文章的結(jié)尾分析了所提出的方法的缺點(diǎn)，說(shuō)在今后的研究中會(huì)逐步克服這些缺點(diǎn)。外國(guó)人就不會(huì)這么說(shuō)，他們總是向前看，即使看到了缺點(diǎn)，也會(huì)說(shuō)隨著研究的深入，這種方法將會(huì)有更廣闊的應(yīng)用前景。有些文章的作者介紹中非要在“教授”后面加個(gè)“博士導(dǎo)師”，外國(guó)人就相象不出不是博士導(dǎo)師的教授是什么樣子。
九、論文的署名毫無(wú)疑問(wèn)
論文的第一作者應(yīng)該是執(zhí)筆者。這不僅體現(xiàn)了對(duì)他勞動(dòng)的尊重，而且有對(duì)文章的責(zé)任。不少文章是在讀的研究生寫的，導(dǎo)師的名字署在后面，這無(wú)可非議。但是，從有些文章可以明顯看出，在投稿前導(dǎo)師并沒(méi)有看過(guò)。甚至有的文章已經(jīng)發(fā)表，導(dǎo)師還不知道。這種情況不好。導(dǎo)師即使在成文前參加過(guò)意見(jiàn)但成文后不看，這是導(dǎo)師沒(méi)有負(fù)起責(zé)任；如果學(xué)生在導(dǎo)師不知情的情況下就署上導(dǎo)師的名字投稿，從好的方面理解是對(duì)導(dǎo)師的尊重，從不好的方面理解則有“拉大旗作虎皮”之嫌。近來(lái)論文署名還有人數(shù)增多的趨勢(shì)，甚至一篇不長(zhǎng)的文章署了五、六個(gè)人的名字。這種情況在某個(gè)項(xiàng)目的總結(jié)性文章中比較多見(jiàn)。誠(chéng)然，項(xiàng)目參與者在研究過(guò)程中的主意是很難分清楚的，但是，論文不是工作總結(jié)，在寫論文時(shí)不太可能集中很多人的想法。至于在署名時(shí)多寫幾個(gè)人送人情或者寫上根本沒(méi)有參加工作的領(lǐng)導(dǎo)的名字的做法，更是不應(yīng)提倡的風(fēng)氣。
一般來(lái)說(shuō)，投送的稿件至少要經(jīng)過(guò)一次技術(shù)性審查，英文稿還有一次文字性審查。這種審查通常是學(xué)報(bào)或雜志的編輯部聘請(qǐng)同領(lǐng)域的專家進(jìn)行的。編輯部的責(zé)任是統(tǒng)一論文的格式、審查文字、處理審稿意見(jiàn)。審稿人的責(zé)任是對(duì)論文的創(chuàng)新性和正確性進(jìn)行審查，審稿意見(jiàn)一般應(yīng)包括為提高稿件質(zhì)量而應(yīng)做的修改的建議。作者對(duì)審稿人提出的審查意見(jiàn)首先應(yīng)很重視，考慮他為什么要提出這些建議。審稿人的意見(jiàn)畢竟是來(lái)自一個(gè)旁觀者的意見(jiàn)，俗話說(shuō)“旁觀者清”，他的意見(jiàn)總有一定道理。有的作者覺(jué)得審稿人沒(méi)有讀懂自己的文章（我并不排除有這種可能性），對(duì)他的意見(jiàn)也就不認(rèn)真考慮，這是不對(duì)的。審稿人是論文的第一讀者，如果他都沒(méi)有讀懂，作者也得考慮自己的文章有什么問(wèn)題讓人家不懂，否則發(fā)表后如何面對(duì)更多的讀者？當(dāng)然，對(duì)審稿意見(jiàn)也要分析。雖然編輯部聘請(qǐng)的審稿人是同領(lǐng)域的專家，但是，隔行如隔山，領(lǐng)域很寬，審稿人可能并不熟悉文章作者所研究的某個(gè)具體專題，提出一些并不十分中肯的意見(jiàn)也不奇怪。所以，不一定要完全按照審稿人的意見(jiàn)去做。審稿后，如果要對(duì)稿件做修改，一定要實(shí)事求是，不能應(yīng)付審稿人。我給某學(xué)報(bào)審過(guò)一篇關(guān)于類剛毛表面減阻效應(yīng)的論文，一審時(shí)我提出了一些問(wèn)題要求改后再審，作者的態(tài)度倒也是謙虛的，承認(rèn)所提出的問(wèn)題都有道理，作了一些修改。但是我提出的最關(guān)鍵的問(wèn)題是對(duì)實(shí)驗(yàn)的疑問(wèn)，作者就有點(diǎn)敷衍，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果用與第一稿不同的另一種曲線形式表現(xiàn)出來(lái)，而這種曲線明顯地是不能由以前的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的。我就有了更大的疑問(wèn)，提出修改后再審。第三稿中，作者又換了一種方式，有了更多的漏洞，后來(lái)，這篇稿件再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。不少編輯部對(duì)審稿采取了雙盲制，即審稿人不知道論文的作者是誰(shuí)；作者也不知道審稿人是誰(shuí)。不管這種制度的出發(fā)點(diǎn)是什么，我認(rèn)為它把作者和審稿人的交流限制在文字上，有的編輯部甚至只將審稿人的部分意見(jiàn)轉(zhuǎn)述給作者，這樣的交流往往是不充分的，很可能成為提高稿件質(zhì)量的障礙。既然是做學(xué)問(wèn)，就不應(yīng)該有所顧忌。有的雜志的編輯部似乎不審稿。你剛把稿件發(fā)過(guò)去，它就來(lái)函說(shuō)擬在某期發(fā)表，要寄版面費(fèi)。這是不負(fù)責(zé)任的編輯部，應(yīng)該離遠(yuǎn)點(diǎn)。說(shuō)到標(biāo)題，本文的標(biāo)題也太大了，不過(guò)，本文只是隨筆，用這樣題目是追求一種引人注意的效果，并不是說(shuō)，注意了本文所提到的這些事就能寫出好論文。打個(gè)不十分準(zhǔn)確的比方，論文好比一棵樹，內(nèi)容是它的主桿和分支，本文所述的標(biāo)題、引言、實(shí)驗(yàn)、文字等等，或許可以算是一部分葉片，這棵樹植根于真才實(shí)學(xué)的沃土上。要想寫好論文，刻苦鉆研，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)才是關(guān)鍵，論文是用心血澆灌出來(lái)的。