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    優(yōu)美散文

    恨別離

    優(yōu)美散文2021-04-22163舉報(bào)/反饋
    六月的陽(yáng)光,穿過校園內(nèi)法桐的繁茂枝葉如碎金般傾瀉在地上。

      畢業(yè)班的同學(xué)們正在遠(yuǎn)處拍攝集體合影。

      斜倚欄桿,我驀然回首,感受到了他們清純的目光里有些許豪邁和感傷。

      就是這些,開啟了我塵封的往事。

      我清晰記得,那是2010年6月10日。

      時(shí)至黃昏,人在窗前。

      我望著窗外蒼翠欲滴的冬青,心沉如鐵。

      耳邊驀地傳來聲音。低微而懇切:老師,別讓我們做練習(xí)了,你給我們講幾句話吧。

      一聽便知,這是班長(zhǎng)代表同學(xué)們?cè)陔x校之前表達(dá)自己最后的愿望。

      我回轉(zhuǎn)身去,看到了一張張清純的臉龐,一雙雙澄澈如水的眼睛。大家都在期待著。

      讓我說什么呢,說什么都是多余的。

      世間有一種真情,是不能精確表白的,任何語(yǔ)言只會(huì)讓它褪色、黯淡,失卻本有的濃烈與深沉,我不愿這樣。

      同時(shí),千言萬(wàn)語(yǔ)卻涌上心頭,一時(shí)間又不知從何說起。我強(qiáng)忍住那種撕心裂肺的痛楚,思忖著:從何說起呢?

      一千多個(gè)日子的朝夕相處,我們共同迎難而上,奪冠問鼎;我們也共同指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字;我們還共同靜閱華章,書寫悲喜。

      校園里,留下了我們多少匆匆行色,灑落過我們多少開心的歡笑!

      難道說這些不成?

      初中三年,彈指一揮間即已失去,初次相見的言笑猶在耳際,就已面臨畢業(yè)離別的痛楚了。

      這三年,實(shí)在是太短太短太短了?。?!

      同學(xué)們對(duì)母校對(duì)老師有無限眷戀難以割舍,而我對(duì)他們又何嘗不是如此?

      他們?cè)诮窈蟮那髮W(xué)途中,必定會(huì)遇到比我更優(yōu)秀的老師,但我,還能遇到像他們這樣優(yōu)秀的學(xué)生嗎?多少天來,我千萬(wàn)次的問自己,卻不能回答自己。

      忘不了的一幕一幕,如幀幀永不泛黃的照片,將永遠(yuǎn)鑲嵌在我記憶的影集里。這是自己從教11年的極其寶貴的財(cái)富:

      寫作課上,她們的文章精彩紛呈,讓眾多老師嘆為觀止;文藝匯演時(shí),他們把歌曲演繹的聲情并茂;校運(yùn)會(huì)上,生龍活虎;雪后的大掃除里,爭(zhēng)先恐后。

      茜茜、玉麗、牛月、春迪……她們通達(dá)靈秀,熱情樸實(shí),曾經(jīng)帶給老師們多少感嘆,多少滿足與慰藉!

      你們的善良、勤奮、隱忍、細(xì)心、聰慧,將化為萬(wàn)千星辰,閃耀于往昔歲月的銀河,讓老師千轉(zhuǎn)萬(wàn)遍追憶意未盡,徒留人走屋空面對(duì)蒼穹空嗟嘆!

      難道說這些不成?

      今年春節(jié)過后,我就日甚一日的傾聽到時(shí)光列車的隆隆飛馳之聲,心中的酸楚與焦灼與日俱積,我總是不由自主的到教室走廊里走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),從窗外注視他們的身影。

      她們?cè)缭绲呐榔?,匆匆的洗漱,如雕塑般伏案苦讀。那憔悴瘦削的倦容,那稚嫩柔弱的雙肩,讓人疼之憐之,唏噓不已。

      老師又能怎樣?老師只能傾自己所能,化為雨露,化為春風(fēng),滋潤(rùn)他們渴求知識(shí)的心田,溫暖他們孤寂的內(nèi)心。

      難道說這些不成?

      終于走到了這一天!你們要奔向各自更為遼闊高遠(yuǎn)的世界,雖然老師在人群之中沉默依舊,冷漠依舊,但我的心早已駐留在天空簌簌流淚的雨季里,那一份對(duì)你們的不舍與牽掛,筆墨又豈能形容其萬(wàn)一?

      時(shí)光永是流逝,就是情深義重的畢業(yè)留言的字跡,也終將會(huì)被沖洗的漂白,雖說他年相見,后會(huì)有期,但或多或少的歲月更迭后,師生再次邂逅,有世態(tài)炎涼功名利祿橫亙于我們之間,心能重逢么?我們還能不能拾回初中三年的默契與溫馨?在經(jīng)歷塵世熏染,都市浪潮的滌蕩后,你們能堅(jiān)守住自己的清純與沉靜嗎?誰(shuí)能知?!

      難道說這些不成?

      我?guī)状螐埧?,又幾次沉默?br />
      老師,如果你不能說,就在黑板上寫幾句話吧!算是一種師生留念。

      又是誰(shuí),這么善解人意?

      為數(shù)不多的學(xué)生,知道老師早年喜好舞文弄墨并有所展露,可是,他們不知道,我已擱筆多年,才思已盡,激情成灰,是自己的懈怠、世故,還是為工作所累?

      我覺得無話可寫,亦無語(yǔ)。

      學(xué)生們就這樣等著,等著。

      放學(xué)的鈴聲響起來,響起來了。

      我聽見了熱血深情的呼喚,也聽見了淚水清脆的破裂聲。

      背對(duì)著他們,我揮了揮手。

      教室里有了聲音,大家收拾課本打點(diǎn)行囊,很慢很慢。

      之后,一個(gè)又一個(gè)的,他們離開了教室。

      我木然望著窗外,在這里可以看到學(xué)生走出學(xué)校的大門。

      從天涯之南看不到海角之北,從教室更看不到學(xué)生們最終的歸途,可我依然佇立不動(dòng)。

      別了,同學(xué)們(美文網(wǎng)Meiwen.com.cn)。

      別了,那一份難以再有的激情與快意!

      蒼茫的夜空已閃耀起六月的星群。

      如煙的往事撞擊著心頭,我夜不成寐,心情在落寞中再落寞下去。而多年沉睡于心的那種寫作的沖動(dòng)與激情,卻化作了斑斑墨跡,在素箋上定格了自己的悵惘,再化為一縷晚風(fēng),去追隨已遠(yuǎn)赴四方的學(xué)子們。
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