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    說(shuō)說(shuō)網(wǎng)

    努力就能成功?想得美!

    勵(lì)志人生2021-04-15163舉報(bào)/反饋

      文/周沖

      馬爾科姆·格拉德威爾的《異類(lèi)》一出,10000小時(shí)定律,就飄洋過(guò)海,來(lái)到中國(guó),成為一種人人奉之的成功定律。

      這個(gè)定律很簡(jiǎn)單,即,堅(jiān)持10000個(gè)小時(shí),人人都能變成天才。

      比如,達(dá)·芬奇、貝多芬、莫扎特、喬丹等世界級(jí)天才,都是經(jīng)過(guò)了一萬(wàn)小時(shí)的苦練,方成一代大師。

      我也相信過(guò)。

      甚至給自己定過(guò)計(jì)劃,每天投入5小時(shí),一年至少投入300天,6.66年后,就有了10000小時(shí),那時(shí)候,不說(shuō)成為世界級(jí),國(guó)家級(jí)碼字工,應(yīng)該可以做到了吧?

      然而想得美。

      因?yàn)槲衣l(fā)覺(jué),這10000個(gè)小時(shí),名堂大著呢。

      比如一個(gè)白領(lǐng),做著她不太喜歡的接電話工作。

      每天拿起電話,“喂,您好。喂,再見(jiàn)!”

      如此循環(huán)一萬(wàn)小時(shí),她能成接電話大師嗎?

      當(dāng)然不會(huì)。

      因?yàn)?,這不是她真心熱愛(ài)的工作。

      不愛(ài),一切投注的勞力,都只是應(yīng)付敷衍,只是茍且無(wú)奈。

      不得已為之的事情,對(duì)靈魂的滋養(yǎng)、技能的精進(jìn)、經(jīng)驗(yàn)的獲取,毛線用處都沒(méi)有。

      那么,喜歡的事情做上10000小時(shí),會(huì)成天才嗎?也不會(huì)。

      舉個(gè)例子,吃飯。

      飯人人愛(ài)吃,甚至許多人,都自稱吃貨,以證明自己對(duì)食物的謎之狂熱。

      那我們來(lái)做一個(gè)算式。

      一個(gè)正常人,每天花在進(jìn)食上的時(shí)間,平均算起來(lái),大約是2小時(shí)。

      2小時(shí)×365天×80年=58400

      也就是說(shuō),人的一生大約有58400小時(shí)花在吃飯上。

      58400,幾乎6個(gè)10000小時(shí),但吃出大師了嗎?沒(méi)有。

      為什么?

      沒(méi)有專業(yè)技術(shù)含量。

      舉筷,下箸,挑選,夾,提起,塞入口中,咀嚼,吞咽……這一串動(dòng)作,是人的本能,也就是說(shuō),只要是個(gè)人,無(wú)論智商超人的天才,還是智商為零的傻瓜,都能把它完成。

      零技術(shù),零經(jīng)驗(yàn),零邏輯,零知識(shí),零門(mén)檻。

      0×58400=0

      一件事情的技術(shù)難度為零,花在上面的時(shí)間,就是零回報(bào)。

      反之,一種技術(shù)難度越高,花在上面的時(shí)間越值錢(qián)。

      所以,如果在吃飯這件事上加上技術(shù)難度,在“好吃不好吃”之余,吃貨還系統(tǒng)而專業(yè)地,去研究食材、食譜、食系、食法、食物故事……就會(huì)成為廚師,或者美食家。

      但有了興趣和技術(shù)難度,還是不夠的。

      比如說(shuō),打網(wǎng)球。

      網(wǎng)球喜歡嗎?喜歡。

      網(wǎng)球難吧?難。

      但是,每周打4小時(shí),一年52周,共打208小時(shí),打上50年,4×52×50=10400小時(shí),會(huì)成為天才嗎?

      不會(huì)。

      為什么?

      這只是業(yè)余愛(ài)好,而非刻意練習(xí)。
    (m.vpsboy.com)

      刻意練習(xí),是佛羅里達(dá)心理學(xué)家安德斯·埃里克森提出的概念。

      什么意思呢?

      你要做到以下:

      1,只在學(xué)習(xí)區(qū)練習(xí)。

      2,注意力必須高度集中。

      3,大量重復(fù)訓(xùn)練,從不會(huì)到會(huì)。

      4,在整個(gè)練習(xí)過(guò)程中,隨時(shí)能獲得有效回饋。

      真正的刻意練習(xí),是非常令人不爽的。

      比如,鋼琴家們的練琴,籃球運(yùn)動(dòng)員們的訓(xùn)練,舞蹈家們的練功……都不是一件“彈著玩玩”、“打著玩玩”、“跳著玩玩”的事。

      所有在業(yè)界獲得卓越成就的人,不僅在時(shí)間上投注很多,而且在訓(xùn)練強(qiáng)度、專注度、有效度上,同樣投注很大。

      以今天的自媒體為例。

      如果天天寫(xiě)“故事故事故事一點(diǎn)結(jié)論”、“我朋友我朋友雞湯”式的文章,那么,寫(xiě)上十年,大概也不會(huì)有太多精進(jìn)。

      因?yàn)?,這種訓(xùn)練強(qiáng)度太小了,對(duì)作者的智識(shí)、專注度和訓(xùn)練有效度的需求太過(guò)低微。

      所以,如果想偷懶的時(shí)候,我就會(huì)用半小時(shí),寫(xiě)出一篇這種文章。

      因?yàn)?,幾乎不?jīng)大腦。

      簡(jiǎn)易方便,人人能學(xué)。

      但對(duì)我個(gè)人訓(xùn)練有用嗎?沒(méi)用。(然而奇怪的是,這種文章是最受歡迎的……唉……)

      為什么沒(méi)用呢?

      因?yàn)椋@種技能,是我的“舒適區(qū)”,而不是“學(xué)習(xí)區(qū)”,更不是“恐慌區(qū)”。

      心理學(xué)家NoelTichy曾提出,人的知識(shí)和技能,分為三個(gè)區(qū)域:

      最內(nèi)一層是舒適區(qū)。

      是我們習(xí)以為常的知識(shí),嫻熟得近乎自動(dòng)化的技能。

      比如鋼琴家彈《兩只老虎》,籃球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)球,舞蹈家劈叉,我寫(xiě)“故事故事故事結(jié)論”;

      中間一層是學(xué)習(xí)區(qū)。

      指目前尚未掌握,具有挑戰(zhàn)性的知識(shí)與技能,它會(huì)令我們不適,但長(zhǎng)期訓(xùn)練,依然可以掌握。

      比如閱讀一本感興趣但有難度的書(shū),偶像演員飾演一個(gè)歷盡滄桑的女人,我寫(xiě)一篇專業(yè)度、精準(zhǔn)度非常高的文章;

      最外一層是恐慌區(qū)。

      這里就是超出自己能力范圍太多的事務(wù)或知識(shí),心理感覺(jué)會(huì)嚴(yán)重不適,可能導(dǎo)致崩潰以致放棄學(xué)習(xí)。

      因此,呆在舒適區(qū)做事,只是生活。

      呆在學(xué)習(xí)區(qū)做事,才是練習(xí)。

      而在這種持續(xù)的挑戰(zhàn)中,“學(xué)習(xí)區(qū)”會(huì)慢慢變?yōu)椤笆孢m區(qū)”。

      “舒適區(qū)”越變?cè)酱?,一部分的“恐慌區(qū)”也會(huì)相應(yīng)變成“學(xué)習(xí)區(qū)”,長(zhǎng)此以往,你就會(huì)越來(lái)越厲害。

      若窮盡一生,必然天下無(wú)敵。

      那么,有了興趣,有了技術(shù)難度,有了刻意練習(xí),10000小時(shí)后,就能成功么?

      非也非也。

      比如說(shuō),我喜歡寫(xiě)作,寫(xiě)作這種事也很難,我也一直呆在學(xué)習(xí)區(qū),每天挑戰(zhàn)新知識(shí)與新寫(xiě)法。

      但是,如果我一天到晚心不在焉,一心幾用,疲乏不堪,那么,哪怕熬再多夜,廢多少寢,忘多少食,離《異類(lèi)》里的佼佼者,還是摸不著邊兒。

      因?yàn)?,成功還需要注意力高度集中。

      一個(gè)一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊做事的人,其效果遠(yuǎn)低于只做事的人;

      一個(gè)讀趣味性專業(yè)讀物的人,其所思所得,也要遠(yuǎn)低于全身心閱讀專業(yè)讀物的人;

      一個(gè)精力旺盛的練習(xí)者,和一個(gè)精神昏聵的練習(xí)者,在同樣的難度訓(xùn)練前,花了同樣的時(shí)間,但效果,明顯是前者勝出。

      這也就是當(dāng)前許多專家,呼吁我們不要熬夜的原因。

      因?yàn)椋?dāng)人的精力與注意力匱乏時(shí),你的工作是低效的。強(qiáng)行為之,只成姿態(tài),而且效果微渺。

      很可能,他人在神清氣爽、耳聰目明時(shí),學(xué)了1小時(shí),所獲得的成就,就遠(yuǎn)超了你10小時(shí)的成果。

      除了以上,若想成功,還要反復(fù)練習(xí)基本技能。

      比如,舞蹈家會(huì)反復(fù)訓(xùn)練基本動(dòng)作;

      音樂(lè)家將樂(lè)曲,一段一段地?fù)赋鰜?lái),反復(fù)練習(xí)。甚至,能被人聽(tīng)出來(lái)是什么曲子,都不算過(guò)關(guān)。

      而一個(gè)高水平的美式足球運(yùn)動(dòng)員,只有1%的時(shí)間,用于隊(duì)內(nèi)比賽,其他都是各種相關(guān)的基礎(chǔ)訓(xùn)練;

      我很佩服的一個(gè)作家,如今著作等身,但是,每天晨起,依然朗讀《唐詩(shī)三百首》,因?yàn)槟軒?lái)基本的語(yǔ)言錘煉和美感鑒賞。

      不積跬步,無(wú)以成千里。

      一種技能反復(fù),就會(huì)變成套路,變成習(xí)慣,長(zhǎng)在腦子里。

      修煉漸多,掌握的技能就會(huì)逐漸增多。

      還要隨時(shí)給自己反饋。

      因?yàn)?,基于自我提升效?yīng),人都會(huì)高估自己。

      比如說(shuō),經(jīng)常性地,我在寫(xiě)完自己的文章后,很有一種志得意滿之感,但在旁人看來(lái),這也不過(guò)是非常普通的一篇文章。

      文采與內(nèi)容,都無(wú)甚出色之處。

      如果不指出,強(qiáng)行矯正,我可能就會(huì)按此套路,繼續(xù)寫(xiě)下去。

      而在其他業(yè)界,同樣如此。

      在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,獲取知識(shí)與修煉技能,都便捷起來(lái)。

      但是,為什么我們還需要一個(gè)好的教練、優(yōu)秀的老師?

      因?yàn)?,人?huì)自我美化,單獨(dú)訓(xùn)練時(shí),會(huì)對(duì)錯(cuò)誤不敏感,甚至視而不見(jiàn)。

      而一個(gè)好老師,卻能及時(shí)給你積極的回饋,指出問(wèn)題,給予你針對(duì)性的具體指導(dǎo)。

      當(dāng)然,有一些真正的高手,比如貝多芬,工作的時(shí)候,會(huì)分裂出另一個(gè)自己,站在旁觀者的角度觀察自己,每天都有非常具體的小目標(biāo),對(duì)自己的錯(cuò)誤極其敏感,并不斷尋求改進(jìn)。

      最后,我想說(shuō)的是,天賦也很重要。

      雖然我也不知道天賦是啥。

      但某些與生俱來(lái)的東西,確實(shí)也會(huì)響你。

      比如,一對(duì)雙胞胎,在練習(xí)音樂(lè)的時(shí)間上,相差了2000小時(shí),但他們的音樂(lè)水平,還是一樣的。

      因此,成功這種事情,關(guān)聯(lián)的成分太多了。

      它不是簡(jiǎn)單地照搬這個(gè)公式:天才=天賦自制力刻意練習(xí)精力集中10000個(gè)小時(shí)。

      而是:成功=天賦×自制力×刻意練習(xí)×精力集中×10000個(gè)小時(shí)。

      也就是說(shuō),任何一方為零,成功就是一場(chǎng)空想。

      但好就好在,我們?cè)谀膫€(gè)方面,都能插上一腳,都占有一點(diǎn)份額兒,那么,既然成功之心正在胸腔撲撲作響,去試試又何妨?!大師成不了,無(wú)愧于自己,還是能做到的。

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