閱讀答案
做人和做事閱讀理解及答案
做人和做事 周國(guó)平 ?、僮鋈俗钪匾氖钦\(chéng)實(shí)地面對(duì)自己,在自己良心的法庭上公正地審視自己,既不護(hù)己之短,也不疑己之長(zhǎng),從而對(duì)自己有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。這是一種巨大的精神力量,足以使他哪怕在全世界面前坦然承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,也淡然面對(duì)哪怕來(lái)自全世界的誤解和不實(shí)的責(zé)罵。 ②做事即做人。人生在世,無(wú)論做什么事,都注重做事的精神意義,通過(guò)做事來(lái)提升自己的精神世界,始終走在自己的精神旅程上,只要這樣,無(wú)論做什么事都是有意義的,而所做之事的成敗則變得不很重要了。 ③做事有兩種境界。一是功利的境界,事情及相關(guān)的利益是唯一的目的,于是做事時(shí)必定會(huì)充滿焦慮和算計(jì)。二是道德的境界,無(wú)論做什么事,都把精神上的收獲看得更重要,做事只是靈魂修煉和完善的手段,真正的目的是做人。因此,做事時(shí)反而有了一種從容的心態(tài)和博大的氣象。 ④人生在世,既能站得正,又能跳得出,這是一種很高的境界。跳得出是站得正的前提,唯有看輕沉浮榮枯,才能不計(jì)利害得失,堂堂正正做人。如果說(shuō)站得正是做人的道德,那么,跳得出就是人生的智慧。人為什么會(huì)墮落?往往是因?yàn)橄菰趬m世一個(gè)狹窄的角落里,心不明,眼不亮,不能抵擋眼前的誘惑。佛教說(shuō)“無(wú)明”是罪惡的根源,基督教 說(shuō)墮落的人生活在黑暗中,說(shuō)的都是這個(gè)道理。相反,一個(gè)人倘若經(jīng)常跳出來(lái)看一看人生的全景,就不太會(huì)被那些渺小的事物和次要的`價(jià)值絆倒了。 ?、輽?quán)力是人品的試金石。惡人幾乎本能地運(yùn)用權(quán)力折磨和傷害弱者。比如一個(gè)辦事員,手里有了一點(diǎn)小小的 權(quán)力,即使辦一個(gè)正常的手續(xù),他也會(huì)百般刁難,以顯示他的重要。而善人幾乎本能地運(yùn)用權(quán)力造福和幫助弱者。他們都從中獲得了快樂(lè),但這不同的快樂(lè),體現(xiàn)了多么不同的人品啊。一切世俗的價(jià)值,包括權(quán)力、財(cái)富、名聲等,都具有這樣的效應(yīng),能彰顯其擁有者的善和惡。 ?、尢熨x,才能,眼光,魄力,這一切都還不是偉大,必須加上真實(shí),才成其偉大。真實(shí)是一切偉人的共同特征,它源自對(duì)人性的真切了解,并由 此產(chǎn)生一種面對(duì)自己、面對(duì)他人的誠(chéng)實(shí)和坦然。精神上的偉人必定是坦誠(chéng)的,他們足夠富有,無(wú)須隱瞞自己的欠缺,也足夠自尊,不屑于用做秀、演戲、不懂裝懂來(lái)貶低自己。 ?。ㄟx 自《周國(guó)平文集》,有刪改) 16.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括“做人與做事”的關(guān)系。(6分) 17.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第⑤段的論證思路。(6分) 18.結(jié)合文本,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章第⑥段畫(huà)線句子的理解。(6分) 【答案】 16.①做事真正的意 義是做人;②做人的境界決定了做事的心態(tài);③做事的方式體現(xiàn)了做人的品性。(每點(diǎn)2分) 17.(6分)首先提出“權(quán)力是人品的試金石”的觀點(diǎn);接著對(duì)比論證,闡述惡人和善人在權(quán)力面前表現(xiàn)出的不同人品;最后總結(jié)拓展,一切世俗的價(jià)值都能彰顯其擁有者的善和惡。(每點(diǎn)2分) 18.(6分)①天賦,才能,眼光,魄力等屬世俗價(jià)值范疇,單方面不能構(gòu)成偉大;②真實(shí)源自對(duì)人性的真切了解,并由此產(chǎn)生一種面對(duì)自己、面對(duì)他人的誠(chéng)實(shí)和坦然;③真實(shí)是構(gòu)成偉大的最重要的條件。(每點(diǎn)2分) 【解析】 16. 試題分析:回答此題,需要結(jié)合文本中對(duì)“做人與做事”方面的敘寫(xiě)回答,可參考?xì)w納答案的語(yǔ)段有:做事即做人。人生在世,無(wú)論做什么事,都注重做事的精神意義,做事只是靈魂修煉和完善的手段,真正的目的是做人;人生在世,既能站得正,又能跳得出,這是一種很高的境界。跳得出是站得正的前提,唯有看輕沉浮榮枯,才能不計(jì)利害得失,堂堂正正做人。 考點(diǎn):歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。 17. 試題分析:要分析本段的論證思路,只需分析寫(xiě)了哪些內(nèi)容,是按照什么順序?qū)懙?,即可,從語(yǔ)句中,不難看出,本段中,先是寫(xiě)“權(quán)力是人品的試金石?!?,這是提出觀點(diǎn);接著舉出“惡人”和“善人”對(duì)比來(lái)寫(xiě);最后,用“一切世俗的價(jià)值,包括權(quán)力、財(cái)富、名聲等,都具有這樣的效應(yīng),能彰顯其擁有者的善和惡?!眮?lái)總結(jié)本段。 考點(diǎn):分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路。能力層級(jí)為分析綜合C。 18. 試題分析:要分析“天賦,才能,眼光,魄力,這一切都還不是偉大,必須加上真實(shí),才成其偉大?!边@句話的含義,其實(shí)是說(shuō),每一方面都不夠偉大,而只有加上“真實(shí)”,源自對(duì)人性的真切了解,并由 此產(chǎn)生一種面對(duì)自己、面對(duì)他人的誠(chéng)實(shí)和坦然。這才是構(gòu)成偉大的最重要的條件。據(jù)此回答即可。 考點(diǎn):理解文中重要句子的含意。能力層級(jí)為理解B。 |