成長(zhǎng)，波瀾的路

　　——讀《成長(zhǎng)的滋味》有感

　　成長(zhǎng)的路，每個(gè)人都在走，但經(jīng)歷又各不相同。踏出的每一步，或深陷，或淺淺，或艱辛，或平坦，但步步都象征著我們的改變。盡管，是很小的改變……
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　　我的成長(zhǎng)，在“溫室”里，在“陽(yáng)光雨露”下 ,變得平坦。但我想要在暴風(fēng)雨中磨練自己，讓自己學(xué)會(huì)更多，明白更多。我在《成長(zhǎng)的滋味》中，找到了它。在那里，我明白了，許多快樂(lè)和艱辛，要自己在成長(zhǎng)之路上慢慢體會(huì);許多哲理，在成長(zhǎng)之路上也會(huì)黯然悄落在你的腦海中。在那里，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，懂得了珍惜，體驗(yàn)了真誠(chéng)，知道了許多許多讓我難忘的字眼……

　　愛(ài)，在我眼里，一直都是一種很模糊、抽象的概念。她像云，你雖然看得見(jiàn)，但她又不是很清晰的呈現(xiàn)，不過(guò)，你卻能感受到雨給我們帶來(lái)的滋潤(rùn)與清涼；愛(ài)也如此，你似乎隱隱約約看到了她，但摸不著，你卻能感受到她給你帶來(lái)的溫暖與關(guān)懷。的確如此，愛(ài)，道不清，看不明，卻在我們身邊印下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在書(shū)里，那些琳瑯滿目的故事中，我印象最深的，最有感觸的是在那一次圣誕節(jié)。

　　天很冷，大雪紛飛，空氣都快要凍結(jié)了，不給人一絲喘氣的機(jī)會(huì)，狂風(fēng)卷著冰雹，怒吼著，似乎要?dú)缯麄€(gè)世界。但就在這天，一個(gè)男孩，蜷縮著身體，一步一步，艱難的去尋找那個(gè)美麗的沙灘。費(fèi)盡周折后，他終于來(lái)到了那個(gè)長(zhǎng)輩口中的美麗沙灘。那個(gè)沙灘真的很美，如同男孩的心靈一樣甜美和純潔。他用顫抖的手，精心的挑選了一個(gè)帶有金色花紋的美麗貝殼，小心翼翼的捧著，帶回學(xué)校，送給了他的老師作為圣誕節(jié)的禮物……

　　或許，人人都會(huì)覺(jué)得這個(gè)男孩真是傻透了，在這種天氣里跑大老遠(yuǎn)的，就為了撿一個(gè)貝殼？而我，卻被他感動(dòng)得熱淚盈眶。因?yàn)槟泻⒆詈笳f(shuō)了一句讓我感受至深的話：“走路其實(shí)也是禮物的一部分！”是??！禮物雖然微薄，卻裝滿了學(xué)生的真誠(chéng)和對(duì)老師的愛(ài)！

　　其實(shí)，在我們的身邊，也伴有愛(ài)的光點(diǎn)……

　　我們的成長(zhǎng)是多彩的，是充滿愛(ài)的。痛苦會(huì)過(guò)去，美麗留在心里。用微笑，去描繪自己的成長(zhǎng)之路，去迎接嶄新的明天，去創(chuàng)造自己的夢(mèng)！