【第1篇】

　　最近，我讀了一本書(shū)——《藍(lán)天下的課桌》，使我受益非淺。

　　《 藍(lán)天下的課桌》是一部關(guān)注當(dāng)今農(nóng)民工子女受教育權(quán)利與未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境的報(bào)告文學(xué)作品。作品主要表現(xiàn)了農(nóng)民工子女自強(qiáng)不息的精神，以及追求生理想，樂(lè)觀向上。

　　魯達(dá)欣出生在貧困的家庭，父親在他剛幼年就去世了，上天也并不因此就特別眷顧他，禍不單行的是他的媽媽也患了嚴(yán)重的心臟病。但是， 魯達(dá)欣并沒(méi)有抱怨什么，他勇敢地承擔(dān)了所有的家務(wù)活，還盡自己所能地孝敬自己體弱多病的母親。他在假期去掙錢交學(xué)費(fèi)，在沉重家務(wù)勞動(dòng)的同時(shí)，他努力發(fā)奮讀書(shū)，成績(jī)總是名列前茅。
摘自: m.vpsboy.com

　　在坎坎坷坷的人生道路上，他獨(dú)自承擔(dān)風(fēng)雨，從不向命運(yùn)低頭。從他身上，我看到了一個(gè)充滿斗志、積極向上、奮發(fā)有為的青年形象，我被他的堅(jiān)毅頑強(qiáng)的精神深深打動(dòng)了。

　　看完這些，我感到慚愧。和魯達(dá)欣比起來(lái)，我簡(jiǎn)直是微不足道。我就像在溫室里長(zhǎng)大的花朵，凡事被父母寵著。平日里什么事也不用做，什么也不用愁，全部都由父母準(zhǔn)備著。一遇到難題就退縮，從來(lái)都在為自己的失敗找理由，從來(lái)都是在放縱自己，從來(lái)都在怨天尤人。我不懂珍惜眼前寶貴的一切，我還不知道，原來(lái)同一片藍(lán)天下有那么多和我們同樣年齡，卻要為著坎坷的命運(yùn)，承受著超出這個(gè)年齡的磨難與考驗(yàn)。我沒(méi)資格抱怨生活的不公平，沒(méi)理由不去努力學(xué)習(xí)，感受生命的活力，享受生活的韻味。

　　我們要在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，爭(zhēng)取擁有一個(gè)好的起點(diǎn)，要學(xué)會(huì)珍惜美好的一切。在人生道路上，難免會(huì)磕磕碰碰，但是我們要像魯達(dá)欣那樣，不依賴別人，不屈從困難，只要我們夠堅(jiān)定，知難而上，所有的艱難險(xiǎn)阻都將是浮云，而我們的未來(lái)將會(huì)是燦爛輝煌。正如晴朗夏日的藍(lán)天下，陽(yáng)光的溫暖往往會(huì)伴隨有風(fēng)中的憂傷。生活大概總是這樣，誰(shuí)又能完全回避困難與磨練呢？如果一切都順順利利，那不顯得太過(guò)枯燥，平淡無(wú)味，那樣生活有什么意思？

　　所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)獨(dú)立與自尊，更要咬緊目標(biāo)不放棄，怎樣，才能有成功的未來(lái)，做一個(gè)真正有益于社會(huì)，有益于他人的人。

　　【第2篇】

　　《藍(lán)天下的課桌》的作者是伍美珍和劉君早，兩位作者寫(xiě)這本書(shū)的動(dòng)機(jī)源于一次關(guān)于校園閱讀的調(diào)查。她們?cè)谡{(diào)查的過(guò)程中，接觸到了校園中一個(gè)特殊的群體——家境貧寒的外地孩子，于是就寫(xiě)了這本書(shū)。

　　本書(shū)分為六個(gè)小故事，分別是《魯達(dá)欣和媽媽的夢(mèng)想》、《水孩子陳益樂(lè)的鄉(xiāng)愁》、《花仙子，一直勇敢地飛》、《光彩奪目的彩虹》、《陽(yáng)光燦爛俏胡蕓》和《有點(diǎn)苦澀的孫思甜》這幾篇小故事。他們都是外地的孩子，并且家境貧困，但他們都脫掉了脆弱，重新?lián)炱鹆藞?jiān)強(qiáng)！如：身有殘疾的花雨晴努力學(xué)習(xí)，最終成功，等等。六個(gè)小故事都給我得益匪淺的深刻教育，使我感動(dòng)。

　　看看這本書(shū)里的這幾個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，在看看我們，瞧！這對(duì)比是多么鮮明??！我們擁有美好的一切，對(duì)她們來(lái)說(shuō)，這是多么幸福哇！

　　總的來(lái)說(shuō)，《藍(lán)天下的課桌》這是一本內(nèi)涵豐富的書(shū)，是一本激勵(lì)我們孩子不斷進(jìn)取、知難而進(jìn)的勵(lì)志之書(shū)。它用心靈與童年的生命對(duì)話，用愛(ài)心來(lái)呼喚一個(gè)更為和諧的生存環(huán)境，這是《藍(lán)天下的課桌》給我們的啟迪。

　　【第3篇】

　　最近，我讀了一本書(shū)——《藍(lán)天下的課桌》，使我受益非淺。這本書(shū)是伍美珍阿姨采訪了一群農(nóng)民工子女寫(xiě)后下的。從中，也寫(xiě)出了農(nóng)民工子女自強(qiáng)不息的精神。他們有的獨(dú)自生活，有的承擔(dān)所有的家務(wù)活……

　　最讓我百感交加的還是出生在貧困家庭里的魯達(dá)欣。魯達(dá)欣的父親在他4歲時(shí)就已經(jīng)去世了，而他的母親卻患有嚴(yán)重的心臟病。但是，生活在這樣的家庭里，魯達(dá)欣默默地承擔(dān)了所有的家務(wù)活，并且還非常孝敬自己體弱多病的母親。

　　魯達(dá)欣很懂事，他在放假的時(shí)候獨(dú)自出去野外拾荒，并自己掙錢來(lái)交學(xué)費(fèi)，在勞動(dòng)的同時(shí)，他也認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)總是名列前茅。俗話說(shuō)的好“人窮志不窮”，在魯達(dá)欣身上，我看到了這樣的好品質(zhì)。有一次，魯達(dá)欣在勸住一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓另一位同學(xué)賠了錢，但第二天魯達(dá)欣還是拿了十元錢賠給那位同學(xué)。這十元錢可是魯達(dá)欣三四天的生活費(fèi)用?。?看到這，我深深被魯達(dá)欣的那種誠(chéng)實(shí)，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的，堅(jiān)毅頑強(qiáng)所打動(dòng)了。他自食其力，堅(jiān)強(qiáng)地走在人生坎坷不平的道路上獨(dú)自承擔(dān)所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，頗有“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概。 想到這，我情不自禁地慚愧起來(lái)，比起魯達(dá)欣我顯得好渺小，好脆弱。在家里，我是個(gè)“嬌嬌小公主”什么事也不會(huì)做，一遇難題就退縮。就拿今天的一件事來(lái)說(shuō)吧！今天我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，因一道題目比較難，我算了又算都沒(méi)把它算出來(lái)，便毅然放棄了。哎，比起魯達(dá)欣，我……羞愧不已。我在想 ：“原來(lái)在同一片藍(lán)天下還有那么多的同學(xué)連書(shū)都讀不起，有的連鍋都揭不開(kāi)……現(xiàn)在我們的幸福生活來(lái)之不易呀！我們?cè)跄懿缓煤谜湎兀俊弊x了這本書(shū)使我收獲很大，我要好好向魯達(dá)欣學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在，我的腦海里閃過(guò)魯達(dá)欣同學(xué)寫(xiě)在墻上的那句話：“溝，算什么呢？坎，算什么呢？走過(guò)去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”是啊，在人生的道路上，難免也會(huì)遇到一些挫折與困難，可這又算什么呢？只要你勇敢面對(duì)困難，不退縮，不放棄，就一定能成功！

　　【第4篇】

　　藍(lán)天下的課桌是陽(yáng)光姐姐伍美珍和劉君早共同編寫(xiě)的，書(shū)中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)民工子弟?！端{(lán)天下的課桌》書(shū)中有六位渴望讀書(shū)，渴望美好未來(lái)的孩子，在同一片藍(lán)天下，通過(guò)自己的努力和來(lái)自社會(huì)各界的幫助，為夢(mèng)想而飛。

　　在這本書(shū)的六位小主人公中，我最敬佩的就是父親去世，母親有嚴(yán)重的心臟病的魯達(dá)欣了。魯達(dá)欣的家庭背景、生活環(huán)境都不是很好，可魯達(dá)欣也不會(huì)為自己的家境而自卑，相反，隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越懂事，懂得照顧媽媽，懂得承擔(dān)家務(wù)活，懂得靠自己優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)カ@得別人的尊重。

　　魯達(dá)欣寫(xiě)下的一句話最讓我感動(dòng)：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路?！边@句話是他在報(bào)紙上看到的，所以寫(xiě)下來(lái)激勵(lì)自己。魯達(dá)欣告訴我們，只要你勇敢面對(duì)人生路上的坎坷和挫折，永不言敗，就一定能成功的。魯達(dá)欣就是其中的一個(gè)典型的例子。

　　相比之下，我，生活在大城市：深圳。雖然，我不是那種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝小公主，但我不知道，如果我離開(kāi)了我的爸爸媽媽我會(huì)怎么樣。我會(huì)想魯達(dá)欣一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？我想跟魯達(dá)欣說(shuō)：“每個(gè)孩子生下來(lái)就是平等的，你不用感到任何的自卑。相反，像我這種生活在大城市中無(wú)憂無(wú)慮的孩子，你就是我們的榜樣！我們向你致敬、學(xué)習(xí)！”

　　【第5篇】

　　這是一本由作者伍美珍走進(jìn)校園后寫(xiě)下的心靈之書(shū)，講述了六個(gè)孩子的生活，他們所在的城市不一樣，性格也不一樣，但相同的是，他們都是家庭條件不好，有經(jīng)濟(jì)困難，卻樂(lè)觀，快樂(lè)的孩子。

　　這些孩子無(wú)論是成績(jī)，還是人緣，都在班里甚至年級(jí)里都是數(shù)一數(shù)二的，讓我久久不能忘懷的，是花雨晴的成長(zhǎng)故事?；ㄓ昵?，是一個(gè)嬌小柔弱的女孩，雨晴自從出生后就失聰了，聽(tīng)不到外界的聲音，四歲半以前都生活在無(wú)聲世界里，這使她失去了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)機(jī)。雨晴的媽媽欠著一大堆債，花高額給雨晴買了一個(gè)人造耳蝸，她通過(guò)機(jī)器所聽(tīng)到的聲音，都是機(jī)械和平板的，所以她說(shuō)起話來(lái)，就跟機(jī)器人沒(méi)什么兩樣。

　　而雨晴現(xiàn)在的語(yǔ)言表達(dá)能力，完全是靠媽媽給她強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練而來(lái)，上學(xué)前，雨晴就已經(jīng)能閱讀《讀者》、《文摘周刊》這類成人報(bào)刊了。雨晴在學(xué)校的表現(xiàn)更是讓老師大吃一驚，作為一年級(jí)的學(xué)生，她的表達(dá)能力很是驚人，她出口成章，作文更是出色，作文中語(yǔ)句的順暢和詞匯量的豐富，讓人感到這不像是一年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的作文。

　　或許因?yàn)槎策^(guò)濾和純凈了她所接受的外界信息，雨晴給我的感覺(jué)，就像是一個(gè)水晶女孩，透明、純潔、不沾一絲世俗的灰塵。

　　我認(rèn)為，做母親是偉大的，同時(shí)也是一件相當(dāng)勞累的事情，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)有責(zé)任心的母親來(lái)說(shuō)，除了要給自己的孩子吃飽穿暖之外，還要花費(fèi)巨大的耐心，時(shí)間還有精力，去把孩子培養(yǎng)成一個(gè)合格的社會(huì)人，很多母親，就是這樣疲憊和衰老起來(lái)的……

　　我也對(duì)雨晴媽媽?xiě)阎叨鹊木匆?，她通過(guò)雨晴的成長(zhǎng)故事告訴我們，有很多想雨晴這樣的殘疾兒童，命運(yùn)都很悲慘，而我們也不應(yīng)該去嘲笑他們，而是去鼓勵(lì)以及關(guān)愛(ài)他們，而雨晴媽媽的付出是如此的慷慨，母愛(ài)所散發(fā)出的偉大的力量，令我們震驚并感動(dòng)。在這個(gè)故事中，我再一次看到了愛(ài)的強(qiáng)大力量。

　　小小花仙子，一直都在勇敢地飛。

　　我們完全有理由相信，勇敢就能創(chuàng)造奇跡。