讀書(shū)名言
生命的追問(wèn)讀后感600字
拿起書(shū),我望著它。扉頁(yè)上印著爍大的五個(gè)字“生命的追問(wèn)”。我對(duì)書(shū)中這樣兩句話仍記憶猶新:“假如我能站起來(lái)吻你,世界該有多美??!”“即使翅膀斷了,心也要飛翔?!薄 ∵@是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折、面對(duì)命運(yùn)的人。她是山東濟(jì)南人,5歲時(shí)因血管瘤造成高位截癱,卻憑著驚人的毅力,自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),翻譯和出版了大量外文資料和著作。她還自學(xué)了醫(yī)學(xué)知識(shí)和針灸技術(shù),被譽(yù)為中國(guó)的“保爾·柯察金”——她就是這本書(shū)的作者,也是主人公——張海迪?! ≡跁?shū)中,我真真切切地感受到了殘疾人的痛苦和作為一個(gè)作家發(fā)自內(nèi)心的激情。整本書(shū)中,字里行間透露著一個(gè)殘疾人對(duì)愛(ài)的向往,對(duì)大自然的追求,對(duì)生命的渴望,對(duì)美好事物的憧憬,以及對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)?! ∽髡呖偸且詷?lè)觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待事物,因此文章中很少出現(xiàn)苦痛、酸楚、傷心等類(lèi)字眼。作者更多描寫(xiě)的是當(dāng)年隨父親一起流放的那個(gè)小山村,村里一群熱情的姑娘和一些淳樸的鄉(xiāng)民。當(dāng)這群鄉(xiāng)村少女圍在作者輪椅旁親昵地叫著“玲玲姐”,推著她去十八里鋪的公社看電影,聽(tīng)她唱著蘇聯(lián)民歌《紅莓花兒開(kāi)》時(shí),那是一幅何等質(zhì)樸的畫(huà)卷,充溢著濃濃的鄉(xiāng)土氣息,令人陶醉呵! 這不僅深深地打動(dòng)著作者,也深深地感染了我,她們的純潔善良,她們的熱情開(kāi)朗,在作者筆下一次次展現(xiàn)在我的眼前。她們是一群快樂(lè)天使,帶走無(wú)窮的憂愁和病痛,與她們共享歡樂(lè)與青春,不僅給作者以無(wú)窮的生命力量,也傳遞給我們健康的珍貴和生活的樂(lè)觀?! ∥腋袊@于作者的堅(jiān)韌,更感嘆于她的博愛(ài)和驚人的毅力。我從她的臉上,分明看出了病痛留給她的印記:我從她呈獻(xiàn)給我們的這本厚重的書(shū)本中,分明看見(jiàn)了她用激情熱流融化了自己心靈的痛苦后,以文字的永恒魅力所展示出來(lái)的她的心靈美麗;我從她那沒(méi)有知覺(jué)的軀體中,分明看到了那鋼鐵般的“保爾·柯察金”;我從她那堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格中,分明看見(jiàn)了生命的追問(wèn)在大放異彩。生命是什么?是拼搏,是奉獻(xiàn)! 我若是船,那么她就是帆,她永遠(yuǎn)鼓動(dòng)著我在浩瀚的書(shū)海中乘風(fēng)破浪。即使有狂風(fēng)巨浪,濃霧彌漫,我不怕,因?yàn)槲矣蟹?,有了她,我想自己一定能登上理想的彼岸…?/p> |
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