【第1篇】

　　同學們，你們看過《窗邊的小豆豆》嗎？作者是黑柳徹子，寫的是她小學時代的經(jīng)歷。讓我們走進書中一探究竟吧！

　　作者是一個在一年級因為淘氣就被老師勸退學的人，最后被轉(zhuǎn)到了一所叫“巴學園”的學校。去了后發(fā)現(xiàn)這是一所神奇的學校，那里面很有趣，教室是一架架廢舊的電車，老師直接把一天的任務布置在黑板上，如果完成得好，晚上就去散步。在禮堂里可以露營、去很遠的地方度假幾天 ；在野外自己生火野炊等等......這個學校奠定了她一生的基礎，讓她學到了許多有意思的知識，也有了許多不同以往的有趣體驗。

　　我也多么想要一個這樣的學校啊，因為我感覺這所學校作風獨特，孩子們都會喜歡，或許許多老師一定會認為這樣的學校什么也學不到。但這兒每天、每周、每月所做的每件事都可以讓孩子們記憶猶新，因為校長會用平和的態(tài)度和幽默的方式和孩子他們說道理，告訴他們什么事情能做，什么事情不能做，可以讓孩子們在玩樂的同時學到更多的東西。讓我更讀懂了，人生可以不止有規(guī)矩，也有歡樂；不止有學習，也有玩樂；不止有觀看，也有體驗......我們何樂不為？

　　缺少快樂和體驗的生活并不完美，遵守規(guī)則和玩樂并不沖突，我們可以在快樂中學習。有時候我們也可以為自己斗爭一下，改變別人的看法，淘氣的孩子并不可惡，也許他們只是有自己的想法罷了。每個淘氣的孩子都是個天使，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)最適合引導他們的方法而已。

　　我也想做一個象小豆豆一樣快樂的人！我也許不完美，但我每天都試著讓自己快樂的成長和進步，也渴望大家看到我的每一分進步和努力！

　　【第2篇】

　　近期，我讀了一本書，書名叫《窗邊的小豆豆》。

　　這本書講的是6歲的小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。

　　我喜歡這本書是因為我想到“巴學園”和小豆豆一起品嘗“海的味道”和“山的味道”，和小豆豆一起在電車教室上課，和小豆豆一起過暑假……

　　巴學園的校長小林宗作對待每一個孩子都很善良，特別是小豆豆，有一次，小豆豆和小林校長說了4個小時的話，小林校長也沒有厭煩，反而有時還問：后來了、接著了……

　　我羨慕小豆豆是因為小豆豆能來到一個如此美妙的校園，認識了一個好校長。但我最羨慕小豆豆的其實是因為她有一個仁慈的媽媽，因為小豆豆被原來的學校開除時，她的媽媽沒有告訴她她是被開除的，而是說想換一所學校，直到小豆豆長大了，她的媽媽才告訴她真相……

　　讀完這本書，讓我懂得了每個孩子都是調(diào)皮的，都是天真無邪的。這本書也讓我認識了頑強、善良、有愛心的小豆豆……

　　怎么樣？你也要讀這本書么？

　　【第3篇】

　　一所因人施教的學校

　　——讀《窗邊的小豆豆》有感

　　暑假里，我看了《窗邊的小豆豆》一書。書中的主角小豆豆是一個一年級學生，但是已經(jīng)被退過一次學了。媽媽四處奔波，尋找新學校，最后帶著小豆豆來到了巴學園。小豆豆一走進巴學園，就感覺像做夢一樣，新奇得很，她很快就喜歡上了這里的一切。

　　巴學園里的教室全是廢舊的電車，在里面上課就像是在旅行一樣，有趣極了！教室里上課時多半是自習，學哪門課，都是由自己的愛好來決定的。學校里的活動更是多種多樣。就拿運動會來說吧，除了兩人三腳和拔河這些項目同別的學校一樣外，其他的都是校長先生自己想出來的，比如找媽媽活動、爬樓梯比賽等。最有趣的當屬“鉆鯉魚”比賽了。先跑到鯉魚套前，然后從“鯉魚”的嘴巴進去，再從“鯉魚”的尾巴出來。我很敬佩校長先生，他設計這種游戲的目的就是讓高橋君、泰明等身體有障礙的學生能獲獎。高橋君不辜負校長先生的期望，各項比賽都得了第一名。另外，校長先生的獎品也與眾不同，一等獎是“一根胡蘿卜”，二等獎是“兩根牛蒡”，三等獎是“一束菠菜”。

　　我也想去巴學園讀書，在那里可以愉快地讀書和玩耍，里面的一切都讓我充滿了憧憬。