讀它，我感動了，為那純凈的友誼在心中盛開的花，讀它，我感動了，為那一件又一件激動又甜美的故事，讀它，我感動了，為那醉人的語言，熱情又溫暖人心的文字和語言，它，就是牧笛的長篇小說——《走走停?！?。

　　牧笛用她清新的文字，流水一般的語言，實(shí)實(shí)在在的感動了我，那些文字，真是使我不禁自覺望塵莫及，她用這樣的語言拼合成一章又一章，組合成了主人公青橙青春心里的迷茫和對人生的思考，組合成了一個個性格各異，灑脫不羈的朋友們：西咧的靦腆，細(xì)膩，卡卡的活潑、不拘小節(jié)，佑安的快樂和燦爛，桑末的安靜和溫暖……組合成了青橙的學(xué)校生活：每一次考試考砸后被老師的狠狠批評，運(yùn)動會突發(fā)事件后的驚慌和無措，還有親情：對于不知在何方的爸爸的思念，與媽媽的嘻哈打鬧，與朋友的幻想……

　　青橙，是一個懂得知足的孩子，在生活中，使她快樂的事情有很多，如文中說：“快樂果真是膚淺到深刻的東西……快樂原來是這么鋪天蓋地的感覺呀?！笨鞓返母杏X，被牧笛用柔絲一般的語言深深扎根在我的心里，填滿心房，從這些文字中，我感到了青橙的快樂，也想到了自己的真實(shí)感受——每天寫完作業(yè)，攻克完一個又一個難關(guān)，快樂確實(shí)是鋪天蓋地的席卷而來，讓我感同身受。

　　青橙，是一個理解和知道感動的孩子，看到梵高的傳記，她感動了，為梵高的藝術(shù)，為他帶給人心靈的震撼，看到塞爾瑪，這個母親，為了讓兒子擺脫家族的失明癥，掩飾著微弱的視力，攢錢治療，她感動了。我在牧笛的文字中，感受到了溫度。

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)中的快樂和辛酸，都在她的文字中綻放，在讀者心中燃燒，這正是我們的青春——走走停停，不像小時候的歡快奔跑，沒有欣賞沿路的風(fēng)景，也不像成年后的步履匆匆，沒有時間去欣賞風(fēng)景。青春，走走停停，在沿路的風(fēng)景中，我們信心百倍的成長，我們在風(fēng)景中學(xué)會自尊自立自強(qiáng)，學(xué)會愛他人，父母，自己。

　　我們都擁有一個完美的青春，我們在青春中成長！