本文是對(duì)高考滿分作文《價(jià)值需要時(shí)間的沉淀》的鑒賞和分析。

一、作文《價(jià)值需要時(shí)間的沉淀》原文內(nèi)容

我認(rèn)為，人們認(rèn)識(shí)事物的價(jià)值，需要時(shí)間的沉淀。

首先，我們必須先了解事物的價(jià)值。什么是事物的價(jià)值？我想，窗臺(tái)邊上花草的觀賞價(jià)值，講臺(tái)上粉筆的使用價(jià)值，這些都可以稱為物的價(jià)值，可見(jiàn)，萬(wàn)事萬(wàn)物都有屬于自己的價(jià)值，并且這些價(jià)值隨著時(shí)間改變著。

其次，我們要考慮人與事物的價(jià)值的關(guān)系。人們作為一種高等生物存活于世、顯然是要滿足自身需求的、人們要滿足生存需求，就要獲得稻米麥面的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值；人們要滿足安全需求，就要獲得住所的空間價(jià)值；人們要滿足社會(huì)需求，就要獲得自身的能力價(jià)值。所以人們是依賴于各種事物的各種價(jià)值的。當(dāng)然，人們的需求也隨著時(shí)間而改變。

時(shí)間的沉淀，不僅僅包含著事物的變化，更包含著人們對(duì)事物的認(rèn)知進(jìn)度與思考過(guò)程。

正因?yàn)槿藗兊男枨螅藗儾判枰フJ(rèn)識(shí)事物的價(jià)值，才能得到事物的價(jià)值。那為何說(shuō)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，事物的價(jià)值才能被人們認(rèn)識(shí)呢？愚以為，原因有二：其一，事物的價(jià)值不盡相同，而且隨著時(shí)間的變化而變化。其二，人們的認(rèn)知狹隘有限。人對(duì)于自然，顯然是渺小的，所以人只能認(rèn)知自己能認(rèn)知到的事物的價(jià)值。而且，人的認(rèn)知也需要時(shí)間。杜牧在《阿房宮賦》中說(shuō)：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！逼渲校厝艘蛏菝叶矞绲氖戮途哂幸环N歷史價(jià)值，而這件事，如果不經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，不經(jīng)過(guò)深度思考，顯然不能得出文中的結(jié)論。

如果某些人在某些事上能不經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，不經(jīng)過(guò)思考的過(guò)程，認(rèn)知到某件事物的本質(zhì)，這種人是幾乎不存在的。也許有些人能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入一種“頓悟”的境界，那也必定有經(jīng)驗(yàn)的鋪墊，如蘇子所說(shuō)：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也。”雖然蘇子能超脫于時(shí)間去感知事物，那也是在他看過(guò)那些絢爛的、樸實(shí)的光景之后得出來(lái)的結(jié)論。

綜上所述，事物價(jià)值的體現(xiàn)需要時(shí)間的沉淀，同時(shí)，價(jià)值是無(wú)限的，人們的認(rèn)知能力是滯后的、有限的，以滯后去面對(duì)變化，以有限去面對(duì)無(wú)限，這顯然是需要時(shí)間的沉淀的。所以，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，事物的價(jià)值才能被人們認(rèn)識(shí)。

二、作文鑒賞

這篇作文對(duì)事物的價(jià)值、人們與事物的價(jià)值的關(guān)系以及時(shí)間的沉淀對(duì)人們認(rèn)識(shí)事物價(jià)值的影響進(jìn)行了深入的探討。作者的觀點(diǎn)清晰，邏輯嚴(yán)密，論據(jù)充分，是一篇優(yōu)秀的議論文。

首先，作者對(duì)于事物價(jià)值的認(rèn)識(shí)具有深度。他/她不僅從物的價(jià)值角度去理解，還進(jìn)一步闡述了萬(wàn)事萬(wàn)物都有屬于自己的價(jià)值，并且這些價(jià)值隨著時(shí)間改變的觀點(diǎn)，這是一個(gè)全面且深入的理解。

其次，作者對(duì)于人與事物的價(jià)值的關(guān)系有深入的理解。他/她認(rèn)為人們是依賴于各種事物的各種價(jià)值的，這個(gè)觀點(diǎn)直接指向了人們對(duì)于事物價(jià)值的依賴性，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了事物價(jià)值的重要性。

在談到時(shí)間的沉淀對(duì)人們認(rèn)識(shí)事物價(jià)值的影響時(shí)，作者的觀點(diǎn)非常明確。他/她認(rèn)為，時(shí)間的沉淀不僅包含著事物的變化，更包含著人們對(duì)事物的認(rèn)知進(jìn)度與思考過(guò)程。這是一個(gè)非常精辟的觀點(diǎn)，它揭示了時(shí)間在人們認(rèn)識(shí)事物價(jià)值過(guò)程中的重要作用。

此外，作者還通過(guò)引用杜牧的《阿房宮賦》中的句子，來(lái)進(jìn)一步解釋了時(shí)間的沉淀對(duì)人們認(rèn)識(shí)事物價(jià)值的重要性。他/她認(rèn)為，某些人能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入一種“頓悟”的境界，那也必定有經(jīng)驗(yàn)的鋪墊，這是對(duì)經(jīng)驗(yàn)與時(shí)間在認(rèn)知過(guò)程中的作用的深刻理解。

總的來(lái)說(shuō)，這篇作文展示了作者對(duì)事物的價(jià)值、人們與事物的價(jià)值的關(guān)系以及時(shí)間的沉淀對(duì)人們認(rèn)識(shí)事物價(jià)值的影響的深入理解。文章的觀點(diǎn)清晰，邏輯嚴(yán)密，論據(jù)充分，是一篇優(yōu)秀的議論文。

三、作文文體和結(jié)構(gòu)

從文體和結(jié)構(gòu)的角度來(lái)看，這篇作文是一篇議論文。

首先，從文體角度來(lái)看，這篇作文屬于議論文。議論文是一種通過(guò)分析和論證來(lái)表達(dá)作者觀點(diǎn)和看法的文體。在這篇作文中，作者通過(guò)闡述事物的價(jià)值、人們與事物的價(jià)值的關(guān)系以及時(shí)間的沉淀對(duì)人們認(rèn)識(shí)事物價(jià)值的影響等論點(diǎn)，進(jìn)行了深入的討論和論證，展現(xiàn)出了議論文的特點(diǎn)。

其次，從結(jié)構(gòu)角度來(lái)看，這篇作文采用了典型的議論文結(jié)構(gòu)。文章開(kāi)頭提出了論點(diǎn)，即人們認(rèn)識(shí)事物的價(jià)值需要時(shí)間的沉淀。接著，作者通過(guò)闡述事物的價(jià)值、人們與事物的價(jià)值的關(guān)系等論據(jù)來(lái)支持這個(gè)論點(diǎn)。在文章的結(jié)尾部分，作者再次強(qiáng)調(diào)了論點(diǎn)，并總結(jié)了全文。這種結(jié)構(gòu)使得文章邏輯清晰，論據(jù)充分，符合議論文的寫作規(guī)范。

此外，這篇作文還采用了多種論證方法，如舉例論證、引用論證等。作者通過(guò)列舉窗臺(tái)邊上花草的觀賞價(jià)值、粉筆的使用價(jià)值等具體例子，以及引用杜牧的《阿房宮賦》中的句子來(lái)進(jìn)一步支持自己的觀點(diǎn)，使得論證更加有力。

綜上所述，這篇作文是一篇優(yōu)秀的議論文，具有清晰的文體和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。作者通過(guò)深入的討論和論證，展現(xiàn)出了對(duì)事物價(jià)值的深刻理解，以及對(duì)時(shí)間在人們認(rèn)識(shí)事物價(jià)值過(guò)程中的作用的深刻認(rèn)識(shí)。

四、作文段落分析

第一段：提出了主題句，即人們認(rèn)識(shí)事物的價(jià)值，需要時(shí)間的沉淀。

第二段：闡述了要了解事物的價(jià)值，首先要明確什么是事物的價(jià)值，舉了兩個(gè)例子，并指出事物的價(jià)值隨著時(shí)間而變化。

第三段：闡述了人與事物的價(jià)值的關(guān)系，指出人們是依賴于各種事物的各種價(jià)值的，而人們的需求也隨著時(shí)間而改變。

第四段：闡述了時(shí)間的沉淀包含著事物的變化和人們的認(rèn)知進(jìn)度與思考過(guò)程。

第五段：闡述了人們?yōu)槭裁葱枰フJ(rèn)識(shí)事物的價(jià)值，才能得到事物的價(jià)值。闡述了經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，事物的價(jià)值才能被人們認(rèn)識(shí)的原因，分為兩點(diǎn)，一是事物的價(jià)值不盡相同，而且隨著時(shí)間的變化而變化，二是人們的認(rèn)知狹隘有限，只能認(rèn)知自己能認(rèn)知到的事物的價(jià)值，而且人的認(rèn)知也需要時(shí)間。舉了杜牧《阿房宮賦》中的一句話作為例證，說(shuō)明如果不經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，不經(jīng)過(guò)深度思考，就不能得出正確的結(jié)論。
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第六段：舉了蘇子的一句話作為反例，說(shuō)明有些人能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入一種“頓悟”的境界，但這也是在經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀之后的結(jié)果。

第七段：總結(jié)全文，重申主題句，強(qiáng)調(diào)時(shí)間的沉淀對(duì)于認(rèn)識(shí)事物的價(jià)值的重要性。

五、修辭手法

1. 比喻：在文章中，作者運(yùn)用了比喻的修辭手法來(lái)形象地描述事物的價(jià)值。例如，“窗臺(tái)邊上花草的觀賞價(jià)值”和“粉筆的使用價(jià)值”都是通過(guò)比喻來(lái)形象地描述事物的價(jià)值。

2. 引用：在文章中，作者引用了杜牧的《阿房宮賦》中的句子來(lái)進(jìn)一步支持自己的觀點(diǎn)。這種引用修辭手法使得文章更具說(shuō)服力和權(quán)威性。

以上是高考滿分作文《價(jià)值需要時(shí)間的沉淀》的鑒賞和分析，從中學(xué)習(xí)了優(yōu)秀作文的寫作技巧。