本文對高考滿分作文《理想如明燈》做鑒賞和分析，從優(yōu)秀作文中學習寫作技巧。

一、作文《理想如明燈》原文內容

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明?！碑敶娙肆魃澈拥脑娖独硐搿?，生動地表現出理想給我們的人生帶來的巨大影響。

理想，人人都可以擁有，然而實現時卻往往坎坷不易，因為實現理想的要素有許多。漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，莫而后發(fā)，發(fā)必中矣。”這個比喻將實現理想的諸多要素結合在一起，并揭示出一個道理；只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現理想。

“修身”位列第一。古人非常注重個人修身，《大學》有言：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，必齊其家；欲齊其家者，先修其身”?？鬃涌吹紧敾腹膹R里有一種傾斜易覆的器皿，這種器皿虛則欹，中則正，滿則覆?？鬃由钍芷鋯l(fā)，感嘆道：“聰明圣知，守之以愚；功被天下，守之以讓；勇力撫世，守之以怯；富有四海，守之以謙。此所謂挹而損之之道也?！贝藶樾奚碇晾砻?。在修養(yǎng)身心中，我們不再自欺欺人，自我滿足；常常會自謙務實，做事嚴謹認真；往往會待人真誠友善，不求全責備，善于將心比心，以身作則?！俺C思”緊隨其后。圣人孔子常常告誡弟子：“吾日三省吾身”。春秋時期廣為傳頌的“李離伏劍”故事，贊揚了李離因自己斷案有誤，反省自思，寧愿伏劍受罰。己所不欲，勿施于人。生活中，我們總是能發(fā)現別人身上的缺點和錯誤，常常去要求別人把事情做好，卻很少規(guī)范自己的行為舉止，但“欲影正者端其表”，正人先正己，才能不斷地完善自己。

“立義”為目標。在理想和正義之間，管仲提倡：“志毋虛邪，行必正直?！痹谏篮痛罅x之間，孟子談道：“生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。”在利益和道義之間，荀子認為：“先義而后利者榮，先利而后義者辱?！痹谶@些人間大義的思想的洗禮下，一代代為正義而戰(zhàn)的英雄們譜寫出了一首首正義之歌。“舍生取義”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

接受著傳統(tǒng)文化的沐浴，感受著新時代的氣息，作為青年一代，我們唯有早立凌云志，善于修身反省，弘揚人間正義，才能讓偉大的“中國夢”早日實現。同學們，讓我們蓄勢待發(fā)，向著未來踏浪前行吧！

二、作文鑒賞

這篇文章是一篇議論性的散文，主題為《理想如明燈》。文章通過對理想和實現理想的要素的探討，表達了作者對理想的理解和追求。

首先，文章引用當代詩人流沙河的詩篇《理想》中的詩句，生動地表現出理想對人生的巨大影響。這些詩句用石、火、燈、路等形象比喻理想的重要性，讓讀者對理想有了直觀的認識。

接著，文章深入探討了實現理想的要素。作者引用了漢代揚雄的比喻，將實現理想的要素比作弓、箭和目標。這個比喻將實現理想的要素形象化，并且揭示出一個道理：只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現理想。

在接下來的部分，文章詳細闡述了實現理想的三個要素：修身、矯思和立義。修身指的是個人修養(yǎng)的提高，這是實現理想的基礎。矯思是指對自己行為的反思和調整，這是實現理想的重要過程。立義是指將正義作為確定的目標，這是實現理想的導向。

最后，文章以呼吁青年人早立凌云志，善于修身反省，弘揚人間正義，讓偉大的“中國夢”早日實現結束全文。這一部分的論述是對全文主題的升華和總結，也是對讀者的一種激勵和鼓舞。

整篇文章結構嚴謹，論述有力，語言生動，是一篇優(yōu)秀的議論作品。通過對理想和實現理想的要素的探討，文章表達了作者對理想的深刻理解和追求，同時也對讀者提出了積極的要求和建議。這種深入淺出的論述方式使得文章具有很強的說服力和感染力。

三、作文段落分析

第一段：引用流沙河的詩篇《理想》，生動表現出理想對人生的巨大影響。這一段通過引用名人名言，使文章具有很強的說服力和感染力，讓讀者對理想有了直觀的認識。

第二段：闡述了實現理想的三個要素：修身、矯思和立義。這一段通過將實現理想的要素比作弓、箭和目標，將實現理想的要素形象化，并揭示出實現理想的道理。

第三段：講解修身的重要性。這一段通過引用《大學》和孔子的名言，強調了個人修身的重要性，說明只有不斷提高修養(yǎng)，才能為實現理想打下基礎。

第四段：講解矯思的重要性。這一段通過引用圣人孔子的教誨和“李離伏劍”的故事，強調了反思和調整自己行為的重要性，說明只有不斷反思和調整自己的行為，才能為實現理想做出貢獻。

第五段：講解立義的重要性。這一段通過引用管仲、孟子和荀子的名言，強調了將正義作為確定目標的重要性，說明只有堅持正義，才能為實現理想指明方向。
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第六段：呼吁青年人早立凌云志，善于修身反省，弘揚人間正義，讓偉大的“中國夢”早日實現。這一段是對全文主題的升華和總結，也是對讀者的一種激勵和鼓舞。通過呼吁青年人積極行動起來，早立凌云志、善于修身反省、弘揚人間正義，來實現偉大的“中國夢”。

整篇文章通過對理想和實現理想的要素的探討，表達了作者對理想的深刻理解和追求。同時通過對個人修養(yǎng)、思想反省、正義追求等方面的論述，對讀者提出了積極的要求和建議。這種深入淺出的論述方式使得文章具有很強的說服力和感染力。

四、作文修辭手法

上面的作文運用了以下修辭手法：

1. 引用：文章多次引用名人名言、古文經典，來支持文章主題。比如文章開頭引用了流沙河的詩句，使文章更具有說服力和感染力。

2. 比喻：文章將實現理想的要素比作弓、箭和目標，將抽象的概念具體化，使讀者更容易理解。同時通過比喻，文章更加生動形象，提高讀者的閱讀體驗。

3. 排比：在闡述修身、矯思和立義三個要素時，文章采用了排比的修辭手法，通過三個“不”的排比，強調了個人修養(yǎng)、思想反省和正義追求的重要性。這種排比使得文章的氣勢更加磅礴，增強了論述的效果。

這些修辭手法的運用對文章起到了以下作用：

1. 使文章更具有說服力和感染力：通過引用名人名言和古文經典，文章支持了文章主題，使讀者更容易接受并相信文章的觀點。

2. 使文章更加生動形象：通過比喻和排比等修辭手法，文章將抽象的概念具體化，提高了讀者的閱讀體驗。

3. 增強論述效果：通過排比等修辭手法，文章強調了個人修養(yǎng)、思想反省和正義追求的重要性，使論述更加有力。

綜上所述，修辭手法的運用使得該篇作文更加優(yōu)美、有力、有說服力。

上面是對高考滿分作文《理想如明燈》做鑒賞和分析，從優(yōu)秀作文中學習和掌握寫作技巧。