我讀了這首詩(shī)以后我發(fā)現(xiàn)為老師很偉大，因?yàn)檫@位老師不僅是他的老師，而且還是他爸爸的 老 師。不過他念三年級(jí)了，這位老師還在教一年級(jí)。他的爸爸是這位老師教的，他也是這位老師教的。說明這位老師已經(jīng)工作了幾十年，想一想這位叫過多少名學(xué)生啊，真是數(shù)不勝數(shù)。這讓我不由地想起課文中學(xué)到的，老師在昨天與今天鋪設(shè)大道，老師在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。老師的事業(yè)多么崇高、美好，古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！真想說一句老師，您好！