作文格式：

【題目】我的小書蟲同學(xué)浩然

【正文】

開頭：引出話題，介紹浩然是你的同學(xué)之一。

第一段：描述浩然愛好閱讀，并能簡單說明其愛讀書的原因。

第二段：介紹浩然在閱讀中獲得的收獲，如知識積累、領(lǐng)悟生活等方面的收獲。

第三段：描述浩然對學(xué)習(xí)有何幫助，并舉例說明浩然在學(xué)校學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。

結(jié)尾：總結(jié)全文，再次表達對浩然的欽佩之情。

【作文】

我的小書蟲同學(xué)浩然

最近，我在班上交了一個好朋友，他叫浩然。和他相處了一段時間之后，我發(fā)現(xiàn)他是一個非常厲害的小書蟲。每當課間休息時間，他總是會拿出一本厚厚的書，全神貫注地閱讀著。當我好奇地問他為什么要讀那么多的書時，他笑著說：“讀書可以讓我增長知識，領(lǐng)悟人生。”我當時聽了非常受用，我也開始向他學(xué)習(xí)。

浩然書本的閱讀量很大，每天他都會閱讀好幾本書。他告訴我他喜歡讀書的原因是因為在書中可以學(xué)到 許多新知識， 增強自己的文化修養(yǎng)，養(yǎng)成好看書、學(xué)好東西的習(xí)慣，提高自己的綜合素質(zhì)等。通過浩然，我深深感悟到：只有不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，才能有更多的收獲。

浩然的努力付出收獲了很多的回報，除了如mountain一般的書單外，他還通過閱讀，去悟出了生活的真諦，這些收獲都通過他的談話和思考中透出來了。表面上，他依舊是小學(xué)生一枚；但是他在某種程度上沉淀下的，是一份特別的思維方式和見識深度，正是這些讓他與眾不同。

浩然在學(xué)校中不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且也具有大智慧、大膽想的一面，在一些富于創(chuàng)意的小組活動中，他能憑借他別人所沒有的前瞻性和眼界以及創(chuàng)新能力做出獨特的作品，這讓老師和同學(xué)對他刮目相看，成了 全年級的佼佼者。

在認識浩然的這段時間里，我深深地被他深厚的閱讀底蘊和優(yōu)秀的學(xué)生品質(zhì)所感染。他既是一個好學(xué)、刻苦、勤奮的學(xué)生，也是一個積極進取、開朗豁達的人，更是一個讓大家折服的小書蟲，我十分欽佩這樣有趣的人。

總的來說，我的小書蟲同學(xué)浩然深深地讓我認識到了閱讀的重要，讓我學(xué)習(xí)到了勤奮刻苦和謙虛隨和這些優(yōu)秀的品質(zhì)。我也渴望在不久的將來做一個像他一樣的小書蟲。