幼兒園師德演講稿（一）

　　2年多前，我從業(yè)了幼兒教育工作。不知不覺，2年多的歲月在普普通通和平靜中悄悄地遠(yuǎn)去，沒有留有哪些傲人的考試成績，沒有做出哪些震驚的創(chuàng)舉，但直到今日，我依舊還恪守在這兒。我不敢說十分喜愛這一份工作，我更不敢說為此投入了是多少，可是不論是在正常上班的情況下和下班了的情況下，腦中全是這一份工作，我堅(jiān)信在座的各位也是那樣。

　　說到老師的師德師風(fēng)，大家一定會(huì)想起那樣一些好聽的詞：言傳身教、敬業(yè)愛崗、甘于奉獻(xiàn)……但我認(rèn)為要具有這種標(biāo)準(zhǔn)我都差遠(yuǎn)了呢，每日都帶有一份好心態(tài)資金投入到工作中，帶上笑容迎來孩子。見到父母安心的把孩子交到我，孩子在我的引領(lǐng)下玩的很開心，我認(rèn)為這便是我工作的意義和實(shí)際意義。幼兒園的工作繁雜、常常有很多的查驗(yàn)，我對自已的規(guī)定不是把自己情感送到工作中。用平淡無奇的心理狀態(tài)、歡歡喜喜的情緒來干切切實(shí)實(shí)的事兒。

　　自身專業(yè)知識(shí)的提高，小孩子的歡樂，恰好是我對這一工作的喜愛，我才會(huì)用心的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全身心的工作，無私的奉獻(xiàn)。

　　蘇家啟小孩子就是我所需的幼兒園中班學(xué)員中最頑皮的一個(gè)。在一次團(tuán)體校外活動(dòng)中，我一直在不斷地囑咐他：不必亂串。但他依然跳上跳下，我拉住他，勤奮使他平靜下來，一不注意，朝東涌路方位跑去，我牢牢地追著，他忽然摔倒在地，我趕忙把他抱在懷中，發(fā)覺他膝關(guān)節(jié)出血了，我心一下子揪了起來，趕快抱住他跑到教室里。為他干了定期檢查捆扎，多虧傷的不比較嚴(yán)重，蘇家啟治愈了，父母十分溫柔體貼，沒有怪大家這件事情，可是我更覺得自身擔(dān)負(fù)的義務(wù)，也了解到只需大家盡職盡責(zé)地愛惜和照料每一個(gè)孩子，便會(huì)獲得孩子的擁戴，父母的了解。

　　相比大家幼兒園的別的老師我要做的還許多，像夏淑芳教師家的濰坊市，住在寢室里，一周回家一次，大家顯而易見她的艱辛，誰不愿每天回家了睡個(gè)舒適覺，看電視劇，和親人有說有笑，可夏老師便是把大家幼兒園當(dāng)做了家，放到了第一位。趙婷婷教師眾所周知，孩子和她家婆都是在寢室住著，為了更好地工作豈止是自身全心投入資金投入，真是全家人齊出戰(zhàn)，全是為了更好地咱們這種家。像這樣的教師大家身旁太多了，盡管工作時(shí)間不長，我有的體會(huì)便是你想讓孩子們對你有感覺，那么你就需要保證自身也需要變?yōu)楹⒆痈齻兘Y(jié)合在一起，多關(guān)注她們，多留意她們，多醫(yī)護(hù)她們，多和他們一起玩，說和做一些她們有興趣和關(guān)注的事兒，想太多一些新創(chuàng)意吸引住她們，那樣你也就能讓孩子們對你有感覺。

　　每一個(gè)孩子都必須老師的愛，雖然它們都是不一樣的性情，有內(nèi)向型的、性格外向的、開朗的、大氣的、老實(shí)巴交的、調(diào)皮的，但她們是有情感和思想觀念的。兒童是一塊白版，那么就規(guī)定我們要以愛為關(guān)鍵，仔細(xì)看待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充足認(rèn)識(shí)自己班集體的孩子，學(xué)好觀查，對班級(jí)每一個(gè)孩子的狀況都了然于胸，讓孩子在我們的陽光底下健康快樂成長。

　　次之，做一名優(yōu)秀的幼兒教師，要敬業(yè)愛崗，要有很強(qiáng)的嫉妒心與使命感，要融善心、仔細(xì)、細(xì)心、毅力、責(zé)任感于一身。這也就是我近期根據(jù)四講一樹感受到的。

　　
幼兒園師德演講稿（二）

　　我是一名幼兒教師，所以我更明白愛，愛每一個(gè)孩子乃至愛身旁全部的人。

　　在我在路上走著，見到一個(gè)孩子獨(dú)自一人走在路上玩樂時(shí)，便不由自主停住步伐，并不是因?yàn)槠渌?，僅僅不安心那一個(gè)孩子，總要輕輕地對他說使他離去危險(xiǎn)區(qū)，也許很多人都是會(huì)不屑一顧，但我不行，由于我是一名幼兒教師，我比別的的人更有愛心；在我坐公交車上的情況下，看到蒼蒼白頭發(fā)的老人或者不太便捷的人，我總是會(huì)迅速的站立起來讓她們坐著，盡管自己也暈機(jī)，但我依然會(huì)那樣做，由于我是一位幼兒教師，我比他人

　　每日早晨我踏著歡快的步伐趕到到幼兒園里，看見一張張純粹的臉，我便感覺全球是如此的幸福，他們教會(huì)我終真心實(shí)意去應(yīng)對任何的人，他們教會(huì)我真心實(shí)意的愛身旁的每一個(gè)人。我沒有辦法不去愛他們，我不能由于他看起來不討人喜歡就不喜歡他，我就不太可能由于他的邋里邋遢而舍棄他，我將我心融入全部的角落里，無論自身開不高興，我都要將笑容帶來她們，給他一個(gè)輕柔的相擁，給他一個(gè)輕柔的吻。我能在她們想家的時(shí)候給他如母親一樣的溫暖，我能在她們難受時(shí)，給談們最仔細(xì)的照顧。當(dāng)她們用餐偏食時(shí)跟她們輕言細(xì)語，使它們在知理的并且能興高采烈吃了自身的飯食，大家班里有一位兒童，剛來幼兒園的情況下，他一到用餐就哭，(由于平常在家里每一次用餐全是有些人喂的，并且想吃點(diǎn)啥就吃啥，葷菜幾乎都不要吃，在那樣的情形下，我并沒有去高聲的訓(xùn)斥他，反而是低聲下氣子哄他吃，逐漸先喂，再漸漸地的使他自身吃，一段日子出來，他不但學(xué)好自已用餐，能不錯(cuò)的吃了碗里的飯和菜，還會(huì)繼續(xù)協(xié)助別的的小孩子好好地的用餐。在幼兒園中那樣的瑣事滿地全是，無論何時(shí)，我還竭盡全力的本著陶行知老先生“捧著一顆心來，沒有一根草去的主導(dǎo)，將愛再次在我的學(xué)前教育工作中，用我的心去磁感應(yīng)孩子，使她們發(fā)展想和你在一起的氣氛中，進(jìn)而學(xué)好愛身旁的每一個(gè)人，讓未來的生活充斥著

　　我幸運(yùn)我是一名幼兒教師，由于做為一位幼兒教師，我比他人

　　
幼兒園師德演講稿（三）

　　童年的挑選，我從業(yè)了幼兒教育工作。不知不覺，十多年的歲月在普普通通和平靜中悄悄地遠(yuǎn)去，沒有留有哪些傲人的考試成績，沒有做出哪些震驚的創(chuàng)舉，但直到今日，我依舊還恪守在這兒。我不敢說十分喜愛這一份工作，我更不敢說為此投入了是多少，但恰好是在這里普普通通和質(zhì)樸中，我就用老師的職業(yè)道德規(guī)范闡釋著一個(gè)一般幼兒教師存有的使用價(jià)值！

　　說到老師的職業(yè)道德規(guī)范，大家一定會(huì)想起那樣一些次好聽的詞：言傳身教、敬業(yè)愛崗、甘于奉獻(xiàn)……但我覺的新形勢下的幼兒教師還應(yīng)具有性格開朗性情和積極進(jìn)取的感情、及其融進(jìn)團(tuán)體的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　一切師德師風(fēng)規(guī)定全是根據(jù)老師人格特質(zhì)，由于師德師風(fēng)的風(fēng)采關(guān)鍵從人格特質(zhì)中呈現(xiàn)出去。我性格外向、樂觀向上。每日都帶有一份好心態(tài)資金投入到工作中，帶上笑容迎來孩子。見到父母安心的把孩子交到我，孩子在我的引領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這便是我工作的意義和實(shí)際意義。幼兒園的工作繁雜、壓力大，且大家民辦教師薪資待遇低，但我還從容的應(yīng)對，不因自己的得與失小肚雞腸，不把自己情感送到工作中?？梢哉f每日我全是以愉悅的心理狀態(tài)、圓潤的心態(tài)，真心實(shí)意的看待每一位孩子。清除追逐名利敷衍塞責(zé)心理狀態(tài)，用平淡無奇的心理狀態(tài)、歡歡喜喜的情緒來干切切實(shí)實(shí)的事兒。老師對學(xué)員的愛，通稱為師德，是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。幼兒園的孩子像剛挖出的嫩苗，必須“花匠的關(guān)愛和塑造。我就有一個(gè)6歲的閨女，做為媽媽，我竭盡了所有的善心，關(guān)愛著她的發(fā)展，這類情結(jié)是無私無畏的、資金投入的，每每閨女在日常生活中、學(xué)習(xí)上得到了一些發(fā)展，我一定會(huì)十分高興，這類快樂心情不言而喻，可以清除一天的疲勞。每一個(gè)孩子全是媽媽的商品，很多年的兒童工作中我就好似對自身的閨女那般對一切孩子，這就使我深深地體驗(yàn)到，心系兒童，像媽媽一般熱忱地愛每一個(gè)孩子，那樣你也就會(huì)覺得更有意義，兒童身心健康，開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你也就會(huì)愉悅，就能覺得到工作的開心。

　　幼兒園的工作必須多方面工作人員的搭配才可以得到優(yōu)良運(yùn)行，這就須要老師具有較好的“團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神，字僅有四個(gè)，簡易的來說便是溝通交流、信賴、團(tuán)結(jié)一致、合作、相互配合、互幫互助。幼兒園是一個(gè)大家族，本人僅有加入到這一大家族才可以獲得提升，感受到工作的開心，幼兒園也可以獲得較好的發(fā)展趨勢。

　　就拿上學(xué)期而言吧，幼兒園派我要去學(xué)了dv的拍照和視頻后期制作，因?yàn)槲疫€在這方面一竅不通，雖然通過幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，可是我應(yīng)對全外文方式的頁面找不到方向?；丶液?，我覺得幼兒園即然派我要去學(xué)習(xí)培訓(xùn)了，那我也要弄留血明堂來，因此我每天夜里在家里搜集資料，上社區(qū)論壇求教大神。

　　大家電教組的教師也幫我加油打氣，給了我非常大的自信心。四月份，市電教館有一個(gè)課堂實(shí)錄的評定主題活動(dòng)，且時(shí)間很焦慮不安，要在幾天以內(nèi)進(jìn)行四節(jié)課的拍照和制做。我決然接納了這一艱巨的任務(wù)，再加上我是新手開車，必須邊揣摩邊制做，可以說那幾天我?guī)缀跛恢Ｗ罱K四節(jié)課都得了一等獎(jiǎng)。望著我的工作獲得了毫無疑問，大家電教組教師高興的模樣，我就覺的我的投入獲得了收益。五月份幼兒園大班兒童要制做大學(xué)畢業(yè)光碟，大家電教組教師一起商議、方案策劃?！拔逡环偶倨咛?，一個(gè)人在家整整的揣摩了七天，總算制做好啦星辰班的電子器件光碟。的確我來為dv拍照、制做放棄了休息日，經(jīng)常揣摩到深更半夜。但我明白了很多：自身專業(yè)知識(shí)的提高，小孩子的歡樂，朋友的贊成，幼兒園的收益。恰好是我對這一隊(duì)伍的喜愛，我才會(huì)用心的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全身心的工作，無私的奉獻(xiàn)。恰好是在那樣一個(gè)精英團(tuán)隊(duì)里，我感受到協(xié)作的開心，體會(huì)出工作的快樂。

　　因而，師德師風(fēng)并不是簡易的批評，反而是一種精神實(shí)質(zhì)反映，一種濃厚的專業(yè)知識(shí)含義文化品味的反映！師德師風(fēng)必須塑造，必須文化教育，更必須的是每一位老師的個(gè)人修養(yǎng)！我愿意我的心無私奉獻(xiàn)在我這片至愛的農(nóng)田上，我愿意我的心能影響每一個(gè)我教過的孩子。在我的一生中，不用銘心刻骨，只需將做為老師的傳統(tǒng)美德堅(jiān)持下去，讓自身在持續(xù)自我剖析、自我提升、完善自我、自身超過中完成人生之路使用價(jià)值！

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