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    學(xué)畫牡丹

    隨筆美文2022-05-2194舉報(bào)/反饋

    一天,文姨給我發(fā)微信,讓我趕快來學(xué)畫畫。她說:“下周講畫牡丹,馬老師講的可好啦。學(xué)畫畫,心情好,生活有情趣。你看我都八十多歲了,每天都要畫!”受到她的感染,我決定去學(xué)畫畫。

    學(xué)習(xí)地點(diǎn)在新森老年大學(xué),一進(jìn)教室,我就看到墻上懸掛著學(xué)員的字畫。上課了,馬老師先簡單介紹了牡丹花。他說牡丹花大葉茂,色彩艷麗,嬌而不妖,艷而不俗,富麗堂皇,雍容華貴,堪稱國色天香,百花之王。他還講了牡丹的培育史和歷代文人墨客詠牡丹的詩作。突然,馬老師變戲法似的拿出一朵艷麗的牡丹花,告訴我們要以花心為起點(diǎn),畫三到五個(gè)花瓣,花瓣的邊緣亮、淡、淺,往里漸紅、深紅。接著,他放下花朵做示范,將干凈毛筆用水浸透調(diào)鈦白色到筆根,然后調(diào)曙紅,最后筆尖蘸胭脂紅。就這樣,老師一邊拿著花朵分析花瓣的位置、色彩、明暗,一邊示范調(diào)色和筆法。在他的講解下,一朵朵靈動(dòng)的牡丹花在宣紙上綻放。

    隨后,我們學(xué)習(xí)了花蕊、花頭、馬老師聲音洪亮,精神抖擻,面帶笑容,邊講解邊示范。每次的課總是以馬老師熱情洋溢的講評開始,以學(xué)員的陣陣掌聲結(jié)束。

    每次聽完課,我都會(huì)在家用心練習(xí),可畫作總不理想。我反復(fù)琢磨,分析原因,常用馬老師的話鞭策自己,要用心去畫,要邊思考邊畫。繪畫時(shí),我心無旁騖,心生愉悅,這種感覺真好。

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