人到中年，火氣一天少上一天，對領(lǐng)導唯唯諾諾，對同事和和氣氣，對老婆孩子小心翼翼，真是所謂的“尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志，和睦家庭”，仿佛天生就是這么溫文爾雅?？墒牵l知道我們也曾皮打皮鬧，翻江倒海，上天入地，童年里經(jīng)常充滿戰(zhàn)斗的豪情，記憶中至今回味著戰(zhàn)斗的樂趣？
　　那時候，戰(zhàn)斗是整個社會的底色。偉大領(lǐng)袖就說，與天斗，與地斗，與人斗，其樂無窮。為了打到帝國主義，我們深挖洞廣積糧，我們備戰(zhàn)備荒，我們?nèi)窠员?，所以民兵訓練天天有，實彈射擊尋常見。大概我三四歲時，二姑抱著我去沂河堰上閑逛，正遇到我村民兵打靶訓練，二姑隨手把我交給同伴，跑到堰下射擊去也，全不聽我撕心裂肺的嚎哭，更罔顧我手舞足蹈的掙扎。等到我聲嘶力竭筋疲力盡，二姑才飄然歸來，臉上紅撲撲的，眼睛亮閃閃的，自帶一股“颯爽英姿五尺槍”的神氣，看得我呆了，于是一顆“我也要戰(zhàn)斗”的種子悄然在心中種下，從此，我的童年與戰(zhàn)斗結(jié)緣，我的童年里有著一群群的戰(zhàn)斗小伙伴。
　　童年的戰(zhàn)斗，隨時隨地都可以發(fā)生。一堆沙土，一個糞堆，甚至一個墳頭，常常就是我們攻守的陣地。捷足先登者，自然守土有責，嘴里喊著“我的高山不許上，誰上我就和誰打仗”，做出防守的架子；落后一步者，當然不甘示弱，嗷嗷叫著往上沖，全不顧對方已經(jīng)占據(jù)有利地勢。陣地幾次易手，氣力已經(jīng)用盡，兩個孩子也已成泥人，戰(zhàn)斗就不了了之。
　　有的戰(zhàn)斗，任何外在條件都不需要，比如打拐。兩個孩子一照面，不服氣的眼神一對視，雙手抱起一只腳就干起來：單腳跳著，用抱起來的那腿的膝蓋（這就是拐）攻擊對方，對方也會用膝蓋予以還擊，先把對方抱起來的腳從手中擊落就是勝利。幾個回合下來，輸?shù)枚嗟淖杂X撤退；如果實力懸殊，一拐把對手擊倒在地，對方就直接k.o。打拐的雙方如果覺得戰(zhàn)斗不夠激烈，可以約定用抱在手中的腳當作大刀“割”對方，這樣的結(jié)果常常是一方直接倒地。如此看來，身高體壯者似乎必勝無疑，其實并不盡然，因為打拐除了一個“攻”字訣，還有一個“閃”字訣。對方氣勢洶洶地跳躍而來，自己也攢足了勁假裝魚死網(wǎng)破的拼命一搏，就在雙方要接觸的剎那，說時遲那時快，輕輕一閃，以柔克剛，把對方謊得一個趔趄，算是小勝，常常就把對方謊到了，直接結(jié)束戰(zhàn)斗。誰說兒童不知變詐？也許我們就是從那時學會了狡猾。
　　類似打拐這樣的戰(zhàn)斗形式還有很多，比如掰手腕，比如支架子拔轱轆（摔跤），固然有些意思，卻都是單兵作戰(zhàn)，沒有戰(zhàn)友，缺少配合，更缺少氣勢，只能讓人氣喘，卻不足以讓人心跳?！袄销椬叫‰u”的游戲似乎就有了一些協(xié)同作戰(zhàn)的意思。一個身高體壯的“老母雞”庇護著一群嘰嘰喳喳的“小雞”，與竄來竄去的“老鷹”周旋?！袄销棥眴紊硪蝗?，靈活方便，跑來跑去，伺機抓取“小雞”；“老母雞”左支右擋，盡心盡力，以阻止“老鷹”得逞；“小雞”們排成一隊，緊緊抓著“老母雞”的后衣襟，不停躲閃，大呼小叫。按照規(guī)則，“小雞”一旦被“老鷹”抓取，就要代替“老鷹”去抓“小雞”，根據(jù)兒童的好強斗狠的心理，“小雞”應(yīng)該樂于被抓才是，因為可以成為兇狠的“老鷹”啊。可是在現(xiàn)場，“小雞”們躲避得卻很賣力，似乎都沒有作弊的意思?，F(xiàn)在想來，大概被“老鷹”抓住的恐懼與僥幸逃脫的驚險，足夠刺激，實實在在更有吸引力；而且處在一個團隊之中，逃來逃去，協(xié)調(diào)配合，好像也更有歸屬感呢。這個游戲如此完美，不知是當時設(shè)計這個游戲的人誤打誤撞呢，還是他能深刻地洞察人的心理！
　　“老鷹捉小雞”這樣的戰(zhàn)斗形式，太過文雅，規(guī)則也太簡單，似乎更適合在校園里進行，在校外只有女孩子還做，男孩子就不屑一顧了。男孩子更想追求一種更像真正的戰(zhàn)斗的形式。好在當時的電影大都是戰(zhàn)斗題材，一場電影就是一部教科書，看了《渡江偵察記》就做偵察兵，看了《地雷戰(zhàn)》就做游擊隊，看了《車輪滾滾》就做**，看了《上甘嶺》就做志愿軍，對手自然就是日本鬼子美國佬國民黨反動派什么狼神，不戰(zhàn)斗怎么可以？殊不知，在對方的眼里，己方也是這路貨色。既然是正規(guī)部隊，當然要像模像樣，首先就是組建隊伍。隊伍的組建很是草率，大多就是按居住地劃片天然形成，不考慮什么理想信仰思想抱負，也不準備完成什么信念使命，就是為了方便和對方戰(zhàn)斗！我記得我們那時屬于東片，常常和東南片發(fā)生戰(zhàn)斗。有了隊伍，自然要有建制，常常會有一個孩子頭，自封總司令，然后委派其他人員以大小不同的職務(wù)。感謝軍棋的普及，我們能弄明白軍銜的等次，然而讓我們困惑的是我們常常分不清政委教導員指導員與軍長營長連長的位次，最后索性不再設(shè)置此類職務(wù)。到最后，全體人員都像軍棋里一樣，都是軍官，卻沒有工兵。既然是一支部隊，當然需要有后方，有根據(jù)地，我們有樣學樣的在村子里幾個平時干涸的池塘邊挖掘地洞，精心偽裝，煞有介事。我們僅僅把這些地洞當作大本營的象征，卻很少進去——進去干什么呢？后來，約定俗成地，我們就把破壞對方的地洞當作了戰(zhàn)斗的目標，我想，這也應(yīng)該是受了軍棋的啟發(fā)，地洞就是我們的軍旗。
　　戰(zhàn)斗常常是在夜間，夜間也最適合演戲。光天化日之下，一群屁孩子打打殺殺，徒增大人們的笑料而已，會降低戰(zhàn)斗的莊嚴感，也沒有神秘感。再說，白天還要上學，時間不充足，即使周末，大人們也會安排各種活計，如果干不完或干不好就去戰(zhàn)斗，大人們可不管你在隊伍里是司令還是排長，常常上來就是一腳，太沒面子。夜間風高月黑，夜間神秘莫測，夜間的街道上或者排滿了玉米秸稈，或者堆滿了麥穰，處處是隱蔽的陣地，常常有敵人的暗堡，狗的吠叫就是進軍的戰(zhàn)鼓，呼呼的風聲就是敵人的咆哮。置身此境界，一個頑童瞬間就會蛻變?yōu)橐幻袷サ膽?zhàn)士。戰(zhàn)斗很少有短兵相接，相遇也大多互扔坷垃，因為我們的終極目標不在于肉搏，而在于破壞對方的大本營，我們認為這樣更高明，豈不知是受軍棋毒害太深。雙方都太想及早摧毀敵人的意志，大本營根本不會留守防衛(wèi)的部隊，也沒有人會有耐心留守。常常是雙方都會傾巢而出，神神秘秘奔向敵人陣地。路上的遭遇戰(zhàn)也不會讓自己心生警惕，一陣混戰(zhàn)之后，大家還是會一路狂飆，各奔東西，破壞太誘人，摧毀才解氣。待把敵人的地洞摧毀殆盡，勝利班師，才發(fā)現(xiàn)己方大本營也一片狼藉。于是群情激憤，爭相宣誓，明天，要把敵人消滅得更徹底，沒有一個人會去總結(jié)戰(zhàn)斗的得失——也許，到了會總結(jié)的那天，我們已經(jīng)不再熱衷這個戰(zhàn)斗游戲。一番喧囂過后，孩子們作鳥獸散，繼續(xù)在夢里攻營拔寨，所向披靡。這時候，目睹這場鬧劇的月亮才會從云后走出來，笑瞇瞇地散步。
　　當然，部隊的組建有時也不一定就按居住地，一件偶然的事件也許就會催化兩支隊伍的誕生，演出一場莫名其妙的戰(zhàn)斗。記得一年冬天，我們的家長們痛感孩子頭上虱子太多，就一個看一個地，不容分說地把一些小子們剃了光頭，呵，我們東片的孩子立即分化為兩支隊伍：禿驢隊和長毛賊隊。兩支隊伍共有一個陣地，自然沒法進行陣地戰(zhàn)。其時正值冬閑季節(jié)，麥苗正在休眠，兩支隊伍就在麥地里撒開了野，每天放了學，兩伙人先是集結(jié)，然后戰(zhàn)斗，拔轱轆，使絆子，拳打腳踢，一片混戰(zhàn)。戰(zhàn)斗或兩兩相對，或一團混戰(zhàn)，但是都遵守一個規(guī)則：兩個戰(zhàn)士一番較量，力弱者倒地，戰(zhàn)斗即為結(jié)束，勝利者另找對子去也，失敗者起來撲擼撲擼土，再加入戰(zhàn)團。天地之間，曠野之上，一群自然之子在散發(fā)他們的陽剛之氣，來年麥地里的麥子會不茁壯如許？
　　今天，人在燈下，想起這些陳年往事，一方面在為歲月不居而唏噓，有時也在想，我們這一代人，日后的成長大多坎坎坷坷，經(jīng)歷了不少磨難，卻都能有那么一點硬朗和堅韌，也許正是拜昔日的戰(zhàn)斗之所賜吧；日下，社會娘炮流行，陰陽顛倒，也許更需要我們給孩子們一些戰(zhàn)斗的機會吧？
　　也許，今夜我還會夢見我的戰(zhàn)斗歲月。

　　【編者按】：歲月如歌，往事并不如煙。作者以嫻熟的筆法，寫活了童年，寫活了那個時代，風風火火，戰(zhàn)天斗地的獨具特色。文字間逗留讓我們再次感受曾經(jīng)絢麗的昨天！