課堂上，老師提問(wèn)一個(gè)5歲的小男孩：“你長(zhǎng)大后想做什么?”

　　“飛機(jī)駕駛員!”男孩氣宇軒昂地站起來(lái)回答道。

　　“很好?！崩蠋熇^續(xù)問(wèn)：“如果你駕駛的飛機(jī)經(jīng)過(guò)大海時(shí)，引擎熄火了，你怎么辦?”

　　“我會(huì)讓大家綁好安全帶，然后，我?guī)辖德鋫悖氯??！蹦泻缀鯖](méi)有猶豫，答案沖口而出。

　　“坐下!你是個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的孩子，我很失望?！崩蠋熒鷼饬?，冷冷地?fù)]了揮手。

　　坐下的男孩滿臉通紅，周圍傳來(lái)了同學(xué)們竊竊的笑語(yǔ)。

　　突然，男孩大聲哭著說(shuō)：“老師，我要回來(lái)的，我還要回來(lái)的……我是去取燃料!”晶瑩的淚滴掛在男孩胖乎乎的臉上，孩子的眼睛明亮有神。

　　老師愣了幾秒，臉頰微微發(fā)起燒來(lái)。孩子的話多好，這樣清澈透明、毫無(wú)瑕疵的心靈，險(xiǎn)些因?yàn)樽约旱臄嗾氯×x而蒙上灰塵。掌聲，第一個(gè)從老師手上響起。

　　傾聽(tīng)，不止是豎起耳朵，它要求心靈同樣真誠(chéng)。有時(shí)候，心還要走在耳朵的前面。

　　面對(duì)孩子，無(wú)論你有多么高大，都應(yīng)該俯下身體，用全身心的愛(ài)表達(dá)你的尊重與贊同。因?yàn)?，你將?tīng)到天籟之音。

　　學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的聲音，將這種能力言傳身教，以指引孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。因?yàn)?，只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的孩子，才能微笑著豎起耳朵，傾聽(tīng)整個(gè)世界。