1、? 我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人，因?yàn)樗麄兣c世無爭，從不計較個人得失，只知默默耕耘，無私奉獻(xiàn)！

2、? 粉筆值得讓人稱贊。粉筆值得讓人紀(jì)念，粉筆值得讓人發(fā)揚(yáng)它的精神。就讓我們從自我做起，從大家做起吧！

3、? 粉筆是我心目中的驕傲，它的志氣令人震撼，粉筆我愛它。我永遠(yuǎn)也不會忘記辛勤勞動的園丁，我會永遠(yuǎn)銘記老師是我們最親愛的人。

4、? 粉筆是用膏制成的，圓柱體，有六七厘米長，粉筆的顏色很多，有紅的、白的、黃的，藍(lán)的，他們常常整整齊齊地裝在盒子里，放在講臺上。

5、? 握在手中的粉筆沉甸甸的壓在心頭，那感覺如魚在水，冷暖自知。一支粉筆繪出了世界的精彩，寫盡了人生的春秋，淹沒了些許的無奈與惆悵。

6、? ??！粉筆，你平淡無奇，你不慕虛榮，你無私奉獻(xiàn)，你舍己為人，你樸實(shí)無華……你在平凡中見偉大，你在平淡中見華麗！我愛你，粉筆！因?yàn)槟闫椒玻∫驗(yàn)槟銦o私！

7、? 提起粉筆，大家可能都不以為然：“一根小小的粉筆能有什么作用，最多寫寫字罷了。”我卻認(rèn)為粉筆是一位優(yōu)雅的舞者，黑板是它最完美的舞臺，它可以在上面盡情舞蹈。

8、? 粉筆最愛穿雪白雪白的裙子。有時它還挺愛打扮的，一會兒穿上綠裙子，一會兒又換上紅衣服；一會兒穿上藍(lán)衣服，一會兒又換上黃裙子。五顏六色的粉筆，真是好看極了。

9、? 小粉筆有很多特點(diǎn)，它不像鋼筆一樣讓小主人幫忙吸水；也不像鉛筆穿著華麗的外衣，還得讓小主人為它削尖；而小粉筆只要一塊黑板就能寫字、畫畫，它帶領(lǐng)我們在里知識的海洋遨游。

10、? 粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了。當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務(wù)后，便消失了。

11、? 粉筆，他由石灰構(gòu)成，他的生命差不多就是五厘米，一旦沒了這五厘米，那么他的生命也就沒有了。我們每天坐在教室里學(xué)習(xí)，除了我們寫字的“沙……”的聲音，還有就是老師手中的粉筆。

12、? 粉筆雖小，但是卻非常偉大。它用它短暫的生命換取了人們所學(xué)習(xí)到的知識。也許，在別人眼里，這只不過是一支粉筆，一支令人遺棄肆虐待。但在我的眼中，我的心中，它卻是神圣的、偉大的。

13、? 老師手中的粉筆在黑板上不斷地唱出一支支優(yōu)美動聽的歌，久久地在我們心里，揮之不去。那白色的粉筆灰就象飛舞的白蝴蝶，飄散的梨花落，散發(fā)著沁人心脾的芳香，讓我們陶醉在知識的海洋里。

14、? 擦黑板時，粉筆默默無怨言地站在旁邊，任板擦兒輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來，像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神。

15、? 青燈孤影，寒窗十載。一紙錦書，把命運(yùn)托離了黃土。于是乎，青春做伴，理想為伍，激情勃發(fā)。黃河岸邊，迷醉于彩云落日；東海天涯，神思于明月蒼穹。理想抱負(fù)宏圖恰似鼓脹的風(fēng)帆，激勵自己盎然前行。

16、? 粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人，泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌?zāi)?，粉筆！

17、? 他輕輕拿起粉筆，一個瀟灑的旋轉(zhuǎn)，手臂跌宕起伏，黑板開出了片片白花。面向我們，那深邃的眼眸里，是穿越歷史的堅(jiān)定，是走向未來的自信，踏著遒勁的的步伐，在教室的陽光下繪聲繪色的講課，飄飛的粉筆沫猶如枯葉在肅殺的秋天里紛飛，這畫面好美好美……

18、? 粉筆在黑板上移動著，書寫著，它漸漸地縮短了自己的身軀，也將要結(jié)束了自己的生命，可是，它卻鋪長了同學(xué)們眼前的知識的道路。盡管它只是一段小小的粉筆，但它又好像是一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們到知識的海洋里遨游，催我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，往更遠(yuǎn)的地方駛?cè)ィ?/p>

19、? 一支粉筆，三尺講壇，搭起人生大舞臺。犁盡歲月長河，演繹著一幕幕生命的精彩，流淌著一寸寸的春秋時光。日升日落，花開花謝，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)青春如流水，流走了韶華，流走了激情。粉筆像刻刀，雕出了一臉的皺紋，雙鬢染雪背如弓，白茫茫粉塵一片遮雙眼，

20、? 下課了，粉筆毫無怨言地躺在一旁，任黑板擦輕輕刷過黑板，抹掉它用生命換來的勞動成果，任無數(shù)細(xì)細(xì)的粉末兒徐徐落滿全身……純潔的外表，筆直的身軀，樸素的品格。潔白的粉筆，是如此的溫柔，是如此的靜謐呀！粉筆奉獻(xiàn)自己的生命，讓我們學(xué)到了更多的知識。

21、? 粉筆在握千鈞重。它的潔白無暇，宣示著不容褻瀆的神圣，黑板下一雙雙清泉般的眼眸，神往著那支粉筆為他們畫出一條絢麗的彩虹。那份渴求，確曾讓人豪情滿懷，熱血沸騰，揮灑自如，像個普渡眾生的神者而自信、篤定、昂揚(yáng)；像舵手，引帆遠(yuǎn)航，劈波斬浪于知識的海洋；

22、? 粉筆的短，詮釋著生命，在教師的手與黑板之間逐漸消逝；粉筆的生命，也很長，它的精魂留在黑板上，更留在學(xué)生們的心中。教師是講臺上與黑板旁最為美麗的風(fēng)景。漸漸地，教師的頭發(fā)白了，可是粉筆沫飄上雙鬢？粉筆，教師付出的一個尺度！教師，不折不扣的一支粉筆！

23、? “刷……刷……”粉筆在黑板上移動著，書寫著，它漸漸地縮短了自己的身軀，也將要結(jié)束了自己的生命，可是，它卻鋪長了同學(xué)們眼前的知識的道路。盡管它只是一段小小的粉筆，但它又好像是一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們到知識的海洋里遨游，催我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，往更遠(yuǎn)的地方駛?cè)ィ?/p>

24、? 每當(dāng)上課時黑板上的字漸漸增多，小小的粉筆卻由大變小了，那一行行清晰的字跡變成了知識的海洋，最后變成了粉沫慢慢的消失了，而它帶給我們的卻是知識的甘露，它的生命就是如此的短暫。這是一種精神，一種默默無聞的精神。它更像一種高尚的人——默默無聞的奉獻(xiàn)著全部的愛。

25、? 擦黑板時，粉筆默默無怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑；像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。

26、? 粉筆又短又白，看上去很不起眼，一頭尖一頭寬，像一根木棒。它是由石灰做成的。你別看它又矮又小，不起眼，也不像鋼筆、毛筆、鉛筆那樣閃亮的筆尖和華麗的外表，但是它的用處可遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鋼筆、毛筆、鉛筆。正是因?yàn)橛羞@小小的粉筆默默的犧牲自己，才培育出祖國一批又一批優(yōu)秀的人才。

27、? 粉筆是一支只有七公分長的一根全身白的圓柱體，它再也普通不過了，在每個商店都能看到它的身影。但它，卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給了人們。它每天辛勤地在那片黑土地上走來走去，這多么無聊乏味呀！漸漸的，它成了粉末，它變成了粉末，它變成了踏在人們腳下的粉末，從此，它消失在這個世界上。

28、? 粉筆，當(dāng)它靜靜地躺著的時候，誰也不會注意到它，而每當(dāng)老師拿起它，它便把知識送到我們的面前，當(dāng)它自己直到全部被磨成粉末才停止奉獻(xiàn)。粉筆，默默地工作，有默默地消逝，以它那短暫的生命，把文明傳播。我愛粉筆，更贊美手那粉筆辛勤耕耘在講臺上，把心血灑在我們這些幼苗身上的老師……

29、? 粉筆又開始了它新的工作。語文老師用它教會我們字、詞、句；數(shù)學(xué)老師用它教會我們計算、應(yīng)用；英語老師用它教會我們一個個簡單深奧的單詞；美術(shù)老師用它教我們畫出五顏六色的繪畫……漸漸地，粉筆變成了一個禿頭，被來往的同學(xué)踩成一堆粉末，消失在我們的目光中……粉筆默默無聞的精神多么讓人敬佩呀！

30、? “唰……唰……”粉筆又開始了它新的工作。語文老師用它教會我們字、詞、句；數(shù)學(xué)老師用它教會我們計算、應(yīng)用；英語老師用它教會我們一個個簡單深奧的單詞；美術(shù)老師用它教我們畫出五顏六色的繪畫……漸漸地，粉筆變成了一個禿頭，被來往的同學(xué)踩成一堆粉末，消失在我們的目光中……粉筆默默無聞的精神多么讓人敬佩呀！

31、? 看見粉筆，不由得想起令人尊敬的教師；看見教師，不由得想起潔白一生的粉筆。教師自然地握著粉筆；粉筆在教師的手中很自然。是橫是豎是點(diǎn)……，粉筆日復(fù)一日毫不倦怠地寫著；是a是o是e……，教師年復(fù)一年孜孜不倦地教著。一手漂亮的粉筆字，讓人想起學(xué)識淵博的好教師；好教師，定然有一手漂亮的粉筆字。粉筆是直直的，不容彎曲，讓人想起“身正為范”；