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神奇的時空旅行游戲書(全6冊):腦洞大開玩歷史讀后感1000字
《神奇的時空旅行游戲書(全6冊):腦洞大開玩歷史》是一本由【俄】葉卡捷琳娜·斯捷潘年科 等/著 / 【俄】阿琳娜·魯班 等著作,北京日報出版社/陽光博客出版的平裝圖書,本書定價:158.00,頁數(shù):168,特精心從網(wǎng)絡(luò)上整理的一些讀者的讀后感,希望對大家能有幫助。 《神奇的時空旅行游戲書(全6冊):腦洞大開玩歷史》讀后感(一):學(xué)渣也能穿越古代 小朋友都在玩的游戲書 現(xiàn)在的電視電影,劇本殺都喜歡玩穿越梗,為了隨時做好穿越的準備,不會因為知識少而把自己害慘,請從小娃娃抓起一起學(xué)歷史。 還記得當(dāng)年初中才開始學(xué)歷史的我,完完全全找不到興趣,只靠背背背去闖過一場場考試,到現(xiàn)在真的全還給了老師。 想想如果能在玩中學(xué)到歷史知識,這樣更容易去記住知識點,掌握后更能靈活運用到自己的文章里。為了不讓自己的寶寶輸在起跑線上,我決定把這套小朋友都愛玩的《神奇的時空旅行游戲書》送給我家小可愛。 這套《神奇的時空旅行游戲書》為什么會這么吸引小朋友? 1、一套6本,涵蓋了中國古代,石器時代,中世紀城堡,龐貝古城,埃及考古的歷史。 2、沉浸式的學(xué)習(xí)歷史,這套書的創(chuàng)作團隊既有歷史學(xué)家和心理學(xué)家,連作家和插畫師,都得一起完善書中的每個游戲和細節(jié),所以每個游戲都能跟歷史知識緊緊相扣。 3、這套書很好玩,尤其適合小學(xué)生,因為里面不但有臨摹、數(shù)學(xué)計算、手工拼貼、制作古時的用品、迷宮、四字成語等,最重要還能做成桌面游戲,小朋友疫情在家就不會覺得無聊寂寞了。 4、這套書很適合多人一起玩,特別是桌游,做好后全家都可以參與到游戲中,親子閱讀之余還增進了感情,是不是很棒呢? 這是一套完全打開小朋友的視野,增長歷史知識,還能啟發(fā)邏輯思維力,空間想象力,觀察力,計算能力,邊玩邊學(xué),全方位去了解歷史,讓歷史變得更加生動有趣的游戲書。 如果你對這個世界充滿好奇心,相信自己總有一天會穿越,那么就提前做好準備,跟寶寶一起開始這趟穿越時空的學(xué)習(xí)之旅吧。 《神奇的時空旅行游戲書(全6冊):腦洞大開玩歷史》讀后感(二):歷史還能這樣讀?動腦又動手,好玩又漲知識的歷史書,孩子看不夠 文|彌小木 這套書比我更了解我的女兒。 一收到《神奇的時空旅行游戲書》,翻開后,孩子立馬沉浸在閱讀的世界里。坐那就把6冊看完了,邊看,邊翻。一問,原來在忙著對答案。 《神奇的時空旅行游戲書》,這套書很適合播撒閱讀的種子,它的閱讀體驗非常好。 《神奇的時空旅行游戲書》共6冊,它的文字作者,是由俄羅斯的幾位童書作家、歷史學(xué)家所寫,里面的圖片,是俄羅斯的幾位青年藝術(shù)家完成??催@套《神奇的時空旅行游戲書》,能感受到俄羅斯童書的風(fēng)格。 加拿大學(xué)者佩里·諾德曼,在《兒童文學(xué)的樂趣》里說:孩子們的閱讀是能夠且應(yīng)該多樣化的——即使許多書與他們自己的直接經(jīng)驗沒多大關(guān)系,甚至正因為這樣,孩子們的閱讀才更需要多樣化。 一套《神奇的時空旅行游戲書》的閱讀,就能給孩子帶來多樣的閱讀體驗。 《神奇的時空旅行游戲書》的6冊內(nèi)容: 每一冊,跟著主角進入到不同的時代,有著不同的時空任務(wù)。在內(nèi)容的設(shè)計上,符合孩子的認知。娓娓道來的敘述,穿插著不同的游戲,會發(fā)現(xiàn),原來歷史這樣有意思。 記得《育兒的邏輯》的作者宋明妮曾經(jīng)分享過,在她看到女兒的觀察力比同齡人弱的時候。她找了不同的資料,給女兒練習(xí),以提高孩子的觀察力。 在閱讀中,練習(xí)觀察力,是很不錯的方式。《神奇的時空旅行游戲書》6冊書,每一冊中,都包含不同的觀察力練習(xí)。比如《石器時代的旅行者》這一冊,找出與左邊完全一樣的物品。 將碎片與壁畫聯(lián)系起來 《克里特島電影之旅》里,圖片中找到兩位不同的女孩 以上,僅僅是舉的幾個例子,在《神奇的時空旅行游戲書》的其他4冊里,也有這樣的游戲。閱讀《神奇的時空旅行游戲書》,了解歷史知識,也練習(xí)了觀察力。 除了觀察力的練習(xí),《神奇的時空旅行游戲書》里,還有很多的邏輯推理能力練習(xí)?!栋<翱脊殴P記》這冊里的,根據(jù)描述,將地名一一對應(yīng) 6冊《神奇的時空旅行游戲書》,每一冊都有不同的邏輯推理能力練習(xí)。讓孩子跟著《神奇的時空旅行游戲書》,在不知不覺中,提高邏輯推理能力吧。 能做手工的書,總是更令人心動,誰讓我家兩個孩子,都是手工迷呢?《神奇的時空旅行游戲書》在內(nèi)容上,還穿插了不同的手工。親自動手做一做“那美斯式頭巾” 做一卷漫畫卷軸 做《神奇的時空旅行游戲書》里不同的手工,進入不同時空的歷史世界。 閱讀《神奇的時空旅行游戲書》,以為練習(xí)觀察力、邏輯推理、做手工,就好了?不不不,閱讀《神奇的時空旅行游戲書》,還很漲知識。每一冊,都有不同的知識點普及。這些知識,也許在未來的某一天,會成為孩子的知識背景。 現(xiàn)在的孩子們,是真的很幸福。有這樣多優(yōu)秀童書可選,對哪一類書不感興趣?沒關(guān)系,市面上,總有那些能帶著孩子進入陌生領(lǐng)域的好童書。孩子對歷史不感興趣?讀一讀《神奇的時空旅行游戲書》,原來,歷史還可以這樣讀。 閱讀《神奇的時空旅行游戲書》,是輕松又快樂的,體驗是豐富的。每一種內(nèi)容的設(shè)計,都將帶著孩子更主動地進入書中的世界。沉浸式的閱讀,能讓知識在不知不覺中吸收。 《神奇的時空旅行游戲書》的每一冊都令孩子喜歡,要是里面的字體能再稍微大那么一點,就完美了。孩子不喜歡閱讀?不妨打開看一看這套《神奇的時空旅行游戲書》,閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),從好玩有趣的書籍入手更容易。 要是孩子們在閱讀《神奇的時空旅行游戲書》后,發(fā)現(xiàn)了其中的某個興趣點,后續(xù)還愿意進行更深入的閱讀,那是再好不過的事。 童書的閱讀,是快樂的、美妙的。 愿孩子們在閱讀《神奇的時空旅行游戲書》的過程中,感受到閱讀的樂趣。 祝閱讀愉快。 我是彌小木,家有兩娃,愛閱讀。 《神奇的時空旅行游戲書(全6冊):腦洞大開玩歷史》讀后感(三):這次玩?zhèn)€大的,一起探秘6組時空 曾經(jīng)我一度認為,知識的學(xué)習(xí)只能依靠刻意地練習(xí)和一次次的填鴨,在玩中學(xué)、在游戲中學(xué)習(xí)只是一種不切實際的概念。想學(xué)東西,必然需要苦大仇深才有效果。 其實,如果用對了方法,學(xué)習(xí)知識的過程也可以很有趣。 《神奇的時空旅行游戲書》這套書就通過游戲關(guān)卡的設(shè)置,讓孩子在闖關(guān)的過程中就可以學(xué)習(xí)到許多知識。 《神奇的時空旅行游戲書》一套有六本,每本小書都會帶我們?nèi)ネ粋€時空——古代中國、龐貝古城、中世紀城堡、克里特島、古埃及、石器時代。 第一組探險——古代中國 一位古董商人來拜訪河馬教授,帶來了一些精美的陶俑,河馬教授認為這些陶俑來自古代中國,但是他苦于自己缺乏專業(yè)的鑒定知識。這個時候,司馬遷敲響了河馬教授家的門,帶他穿越時空走進了古代中國。 第二組探險——龐貝古城 犀牛教授參加了龐貝古城的考古挖掘工作,他的夢想是可以親自去龐貝古城,去了解那里人的生活和文化。有一天,犀牛教授在林間散步的時候,碰到了著名的羅馬作家老普林尼,他們一見如故。老普林尼還帶著犀牛教授參觀了真正的龐貝古城。 第三組探險——中世紀城堡 在一個下雨的夜晚,河馬教授冒雨前望犀牛教授的家里,手里拿著一張800年前的牛皮紙,邀請犀牛教授跟他一起前往中世紀的歐洲,探尋牛皮紙背后的神秘故事。 第四組探險——克里特島 犀牛教授想要將自己的探險故事拍成電影,最終決定將電影的拍攝地點設(shè)定在克里特島上,這個島上曾經(jīng)發(fā)生了特洛伊戰(zhàn)爭。只不過,剛剛來到克里特島,犀牛教授就不見了,需要讀者作為執(zhí)行導(dǎo)演完成這部電影的制作。 第五組探險——古埃及 犀牛教授收到了一封信,上面用希臘語寫著:“歡迎參加我們的研討會,朋友們!”他找到了河馬教授,跟他一起按照信中的指引參加了歷代埃及學(xué)家的回憶,開啟了古埃及的探險之旅。 第六組探險——石器時代 犀牛教授來到了3萬至5萬年前的遠古時代,那里的景象就像電影《瘋狂原始人》里演的那樣。犀牛教授認識了遠古部落中的人,跟他們在一起生活,在遠古的洞穴中研究巖石壁畫。 充滿挑戰(zhàn)的趣味游戲 《神奇的時空旅行游戲書》的創(chuàng)作團隊中有歷史學(xué)家、心理學(xué)家、作家和插畫師,對書中的游戲細節(jié)進行了精妙的設(shè)置,讓讀者在玩耍的時候收獲貨真價實的歷史知識,讓歷史的學(xué)習(xí)變得生動有趣。 書中涉及到了許多有趣的游戲: ·拼圖游戲 ·迷宮游戲 ·圈圖游戲 ·填字游戲 ·連線游戲 ·造句游戲 ·填空游戲 ·連線猜圖 ·尋找異常 ·涂色游戲 ·剪紙游戲 還有許多物品的手工制作攻略: ·做風(fēng)箏 ·做項鏈 ·做彩色玻璃 ·做壁畫 ·做火山模型 ·做那美斯式頭巾 ·做蛇形王徽裝飾 ·做假胡子 ·畫羚羊 ·畫猛犸象 ·畫公牛 豐富的游戲設(shè)置和生動的歷史相結(jié)合,具有很強的互動感和沉浸感。有這樣一套書,不怕孩子不系喜歡看,就怕孩子愛不釋手地翻來翻去把紙張翻壞。 在兒童的成長過程中,游戲扮演著重要的角色。兒時玩過的每一個游戲,都隱含著孩子們對未來所作的準備,在游戲中他們學(xué)習(xí)如何在這個世界上生存。 阿爾弗雷德·阿德勒在《洞察人性》中說:“兒童對待游戲的態(tài)度,所做出的選擇以及對游戲的重視程度,都暗示了他們對周圍環(huán)境的態(tài)度、和周圍環(huán)境的關(guān)系以及與人交往的方式是怎樣的?!?/p> 當(dāng)父母在同孩子共同閱讀一本具有知識性的游戲探索書時,他們收獲的除了難忘的親子時光,還有快樂的知識獲取體驗。這種良好的體驗,會延續(xù)到他們在小學(xué)、中學(xué),甚至是一生的學(xué)習(xí)過程之中。 《神奇的時空旅行游戲書(全6冊):腦洞大開玩歷史》讀后感(四):這是一本不僅讓孩子沉浸其中,也讓大人玩得停不下來的歷史游戲書 哈佛大學(xué)有一項調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),那些成績和能力均名列前茅的孩子,平時閱讀的書單里有80%都是歷史書籍。 俗話說,讀史使人明智。孩子從小就學(xué)習(xí)歷史、熱愛歷史,不僅能夠豐富知識儲備,還可以以史為鑒,在為人處世上更勝一籌。 而且,給孩子做啟蒙教育的時候,許多教育家都建議學(xué)歷史,比如我國近現(xiàn)代著名的思想家、教育家錢穆先生就曾說過“讀書先讀史”。 那么,怎么讓孩子愿意親近歷史、學(xué)習(xí)歷史、愛上歷史呢?我認為,最好的方法是,把歷史知識學(xué)習(xí)融入到娛樂游戲當(dāng)中去。 像《神奇的時空旅行游戲書》這類歷史游戲書就很不錯,這套書共有6冊,包含了《來自中國古代的客人》 、《石器時代的旅行者》、《克里特島電影之旅》、《埃及考古筆記》、《龐貝古城奇遇記》和《中世紀城堡的秘密》等,分別探索了中國古代、石器時代、希臘、埃及、羅馬、歐洲等方面的歷史。 翻開它,就好像打開了寶藏,孩子們在拼圖、迷宮、找茬、涂色等一個個游戲中玩得停不下來,不僅能夠寓教于樂,鞏固學(xué)到的歷史知識,還可以充分鍛煉他們的觀察力、邏輯力、記憶力以及動手能力等各種能力。讓我們一起來看看吧。 書中主要由河馬教授和犀牛教授帶領(lǐng)我們穿越時空,探秘歷史。 穿越時空的設(shè)定,讓孩子們在閱讀過程中有更強的代入感,仿佛自己就親身踏上那片什么的土地,去探險、去尋求真相一樣,進一步激發(fā)孩子們對世界的好奇心,培養(yǎng)求知精神。 比如在《來自中國古代的客人》,孩子們穿越到中國古代,在河馬教授和中國著名的史學(xué)家司馬遷先生的帶領(lǐng)下,一起領(lǐng)略偉大中國的各種神奇與神秘。 他們穿過秦始皇兵馬俑迷宮,領(lǐng)略這座動用了十多萬民工,聚集了各種能工巧匠建造的秦始皇陵,兵馬俑中的仆人、官員、舞者等等,栩栩如生,衣服、發(fā)型甚至表情都不一樣,可以說是世界奇跡。 他們還來到了漢朝,領(lǐng)略漢朝士兵的排兵布陣,見識到了相對和平時期,集市里的繁榮熱鬧景象。 他們領(lǐng)略了漢字文化從甲骨文以來的演變,了解了古代詩歌與翻譯成白話版本的不同; 他們見識了中國古代復(fù)雜的日歷計算規(guī)則——天干地支紀年法,漢朝貴族夫人辛追的陵墓等等。 這些穿越時空的探險體驗,貫穿了《神奇的時空旅行游戲書》這套書,不論每一本,孩子們都能沉浸感十足,全身心地投入到引人入勝的故事中,跟隨書本的腳步一點一點去了解歷史,學(xué)習(xí)歷史。 這套游戲書最大的亮點是,將歷史知識與游戲的完美結(jié)合,讓孩子們在閱讀的過程中,學(xué)中玩、玩中學(xué)。 比如貼貼紙游戲,在《克里特島電影之旅》中,犀牛教授想拍一部關(guān)于古希臘文明的電影,他選擇了有“古希臘文明搖籃”之稱的克里特島,電影中女主角的服飾肯定要符合當(dāng)時克里特女人的衣著特點,比如緊身上衣、吊鐘形的層褶稠裙等。 在這一堆服裝里,孩子們要首先找到符合文字描述特點的衣服,然后找到對應(yīng)貼貼紙,再貼到女主角身上。 再比如走出迷宮游戲,我們不僅有之前說的穿越秦始皇兵馬俑迷宮,還有犀牛教授在《龐貝古城奇遇記》里尋找從露天劇場穿越迷宮找到去大酒館的路; 還有在《中世紀城堡的秘密》中描述的瘟疫肆虐時,醫(yī)生穿過充滿各種危險的道路去看望病人等。 在《龐貝古城奇遇記》找茬游戲中,你需要在這兩個羅馬士兵中找出10個不同之處,然后判斷他們誰更適合加入兵團去戰(zhàn)斗。 在《來自中國古代的客人》的拼圖游戲中,你需要找出不同國家和年代對應(yīng)的女性雕塑之間的特點。 比如“在原始社會,女人被描繪成萬物之母,她有充分的脂肪儲備來度過漫長而寒冷的冬天,還有足量的溫暖母乳供嬰兒食用。”“古埃及美女們用孔雀石磨成的粉混合油脂涂抹在眼圈和睫毛處,她們戴著長長的假發(fā),穿著緊身的薄布料連衣裙,以及各種各樣的首飾。” 根據(jù)這些文字描述的不同,我們判斷哪個圖形勾勒的是哪一個女性。 ?。ù鸢福?/p> 然后為她們找到拼圖圖塊,剪下來,完成拼圖。 還有手工游戲,充分鍛煉孩子們的動手能力。 在《中世紀城堡的秘密》一書中,講解哥特式大教堂窗戶特點的時候,教孩子們?nèi)绾斡H手制作一塊彩色玻璃。 在《來自中國古代的客人》一書中,帶領(lǐng)孩子們做一個在古代用來傳遞軍事消息的風(fēng)箏等。 此外還有連線、填詞、涂色等游戲。 可以說,豐富多彩的游戲,不僅孩子們玩得很過癮,作為大人的我也很上頭。 在閱讀這套書的過程中,學(xué)習(xí)歷史知識不再是一件枯燥無味的事,你會發(fā)現(xiàn),孩子們的學(xué)習(xí)積極性高漲,更愿意去感受歷史文化的魅力與內(nèi)涵。 看到如此豐富生動的歷史知識科普,想必你也一定很好奇《神奇的時空旅行游戲書》的作者是誰吧? 這套書的創(chuàng)作團隊非常專業(yè)且龐大,里面既有歷史學(xué)家、心理學(xué)家,也有作家、插畫師,他們對于書中的每一個細節(jié)都精益求精,力爭給孩子做到最生動有趣,同時又最準確無誤的歷史科普。 比如作者之一的葉卡捷琳娜·斯捷潘年科,就是一位年輕的歷史學(xué)家、童書作者和出版社編輯,她是俄羅斯國家歷史博物館“我們一起去博物館”項目的專業(yè)顧問和講解員,著有《探索冬天》《世界奇異生物》等多本歷史類和科普類童書,曾獲2018年俄羅斯“形象圖書”獎。這次參與創(chuàng)作了《來自中國古代的客人》《埃及考古筆記》《龐貝古城奇遇記》《中世紀城堡的秘密》。 又比如繪者之一的阿琳娜·魯班則是俄羅斯青年藝術(shù)家,曾參與“書與藝術(shù)家”展覽及《金色毛毛蟲》雜志舉辦的設(shè)計比賽,獲得“最時尚插圖獎”,這次參與創(chuàng)作了《龐貝古城奇遇記》《中世紀城堡的秘密》等。 這些優(yōu)秀、專業(yè)的作者與繪者,讓這套歷史游戲書在趣味性得到保證的同時,知識的嚴謹性、科學(xué)性也得到了保證。 如果你也想讓孩子讀史明智,幫助孩子做好歷史啟蒙教育,這套歷史游戲書是個不錯的選擇哦。 |