一邊是報(bào)名排長(zhǎng)隊(duì)，一邊是學(xué)員不想畢業(yè)?！俺撩詫W(xué)習(xí)不能自拔”“只想讀書(shū)不想畢業(yè)”是許多老年大學(xué)學(xué)員的真實(shí)寫(xiě)照。豐富多彩的課程、活動(dòng)填補(bǔ)了老年人的“精神空巢”，老年大學(xué)成為他們生活的快樂(lè)源泉。隨著人民群眾生活水準(zhǔn)的提高，老年教育的需求持續(xù)走高，老年大學(xué)“一座難求”的消息屢見(jiàn)報(bào)端。集學(xué)習(xí)培訓(xùn)、陶冶性情、交際娛樂(lè)于一體的老年教育需要找準(zhǔn)自身定位，破解“一座難求”。（10月19日《光明日?qǐng)?bào)》）

　　老年大學(xué)是一所奇特的大學(xué)，它從最初的休閑娛樂(lè)走到課堂授課，不僅滿足了老年人學(xué)知識(shí)的愿望，也提升了老年人的生活品質(zhì)，使老年人找到了擺脫情感社交孤獨(dú)的方式。有的老年人還利用老年大學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，更多地融入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)和回報(bào)社會(huì)。老年大學(xué)成了老年人享受退休生活的首選目標(biāo)，老年人追求健康向上的晚年生活現(xiàn)象，令人欣喜之余，也對(duì)辦好老年大學(xué)，滿足老年人的需求，提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。

　　很顯然，老年大學(xué)“一座難求”的現(xiàn)象在許多地方都很突出。一方面，這表明老年人在精神層面的追求多了，學(xué)習(xí)成了他們退休之后的一種樂(lè)趣、一種生活、一種追求；另一方面，社會(huì)向老年人提供的生活資源不足，除了廣場(chǎng)舞，可供退休老年人滿足學(xué)習(xí)興趣、開(kāi)展文化娛樂(lè)活動(dòng)的選擇太少。老年化社會(huì)來(lái)臨，相關(guān)資源供給不足的問(wèn)題亟待解決。

　　辦好老年大學(xué)，破解“一座難求”，需要加大老年大學(xué)建設(shè)的投入，多層級(jí)拓展老年教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間。公共決策部門(mén)還應(yīng)以敬老思維和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，引入更多社會(huì)資本與社會(huì)力量，開(kāi)門(mén)辦教育，共同做大做優(yōu)老年教育這一產(chǎn)業(yè)蛋糕，為老年人提供更加豐富、優(yōu)質(zhì)的精神食糧，實(shí)現(xiàn)老有所樂(lè)、老有所學(xué)、老有所為。

　　辦好老年大學(xué)，破解“一座難求”，社會(huì)各方面各層級(jí)應(yīng)多開(kāi)綠燈。想上老年大學(xué)報(bào)不上名，不單是老年教育問(wèn)題，也是社會(huì)問(wèn)題和人口問(wèn)題。社會(huì)學(xué)研究表明，中國(guó)人口老齡化速度加快，老年人口數(shù)量龐大，對(duì)教育、娛樂(lè)、休閑的需求非常迫切。多辦老年大學(xué)，辦好老年大學(xué)，把老年大學(xué)辦出特色，辦得豐富多彩，值得一起探索努力。這要求辦好老年大學(xué)，要與建設(shè)老年人所需的活動(dòng)中心、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，組織開(kāi)展老年人社交群體活動(dòng)等，形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

　　辦好老年大學(xué)，讓夕陽(yáng)更紅。同時(shí)，解決老年人的需求，豐富老年人的精神文化生活，讓老年人的生活多姿多彩、充滿活力，讓他們的生活勁頭越來(lái)越足，也等于為更多年富力強(qiáng)的中青年人解除贍養(yǎng)老人的后顧之憂，讓他們集中精力、專(zhuān)心致志地投入到高效率、高質(zhì)量的工作中。讓更多老年人在老年大學(xué)中有作為、有進(jìn)步、有快樂(lè)，值得各地為此不懈努力。（卞廣春）
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