當孩子遇到麻煩時，你是一個箭步?jīng)_上去，撐起用“愛”筑就的保護傘為他遮風擋雨；還是忍住“幫孩子一把”的沖動，給他一個品嘗挫折的機會并試圖讓他自己走出困境？

　　現(xiàn)代獨生子女集萬千寵愛，家長自然不舍得孩子受委屈。孩子嬌慣成性，容不得自己失敗，為我獨尊的心理使得孩子的受挫承受力更低。當然他們會因為這個“輸不起”而逃避這些讓他們感覺不舒服的事情。

　　但是為了孩子們長大以后能夠經(jīng)得起風雨，能夠真正地堅強自立，家長還是應該多放手，給孩子更大的空間讓他們多冒險，嘗試自己喜歡的東西，讓孩子在實踐中多嘗嘗“輸”的滋味。這樣孩子經(jīng)歷多了，自然也就變得更加成熟自立。

　　一些父母將孩子的成功看作自己“臉面”，取得好成績就夸孩子聰明、能干，當成炫耀自己的資本;而一旦孩子做錯了什么或遭遇失敗，父母的臉立刻晴天霹靂。這些父母在內(nèi)心深處希望孩子是常勝將軍，正是他們的壞榜樣，造就了孩子的輸不起，并直接導致了孩子無法承受失敗。

　　孩子輸不起逃避失敗，或者在失敗過后便不再嘗試，家長這時不該對孩子聽之任之，而是應該抓住這個失敗的時機，引導孩子不要輕言放棄。家長首先以平和、坦然的心態(tài)去面對孩子失敗，并和孩子一起分析失利的原因，使之看清自己的問題到底出在哪兒，對癥下藥，家長應該要讓孩子懂得勝敗乃是常事，要以積極的態(tài)度抗衡暫時的困境。

　　孩子到了2，3歲就會對身邊的事物感到好奇，他們會學著家長的一舉一動來模仿嘗試，滿懷熱情地想要去探索，但有時難免會感覺自己有很多事情都做不好而受挫。

　　面對孩子遇到的大大小小麻煩，爸媽耐心的指導比簡單的包辦代替更能讓他們體驗成就的快樂。引領的目的是讓孩子學會如何解決碰到的各種難題，如果家長的幫助讓孩子看到了自己的無能、對未來失去信心并喪失嘗試和努力的欲望，那么這種幫助絕對是對孩子巨大的傷害。

　　家長可以適當?shù)亟o孩子分配一些小任務，讓孩子在順利完成的同時獲得成就感，同時讓孩子意識到做很多事都不是順順當當一下就能做好的，但只要肯學、愿意想辦法，很多難題都能迎刃而解，關鍵是自己不能先被困難嚇倒。

　　建議家長可以多給孩子的行為給予評價，特別是對孩子正確的行為，家長及時的肯定和鼓勵有利于強化孩子的這種良好行為。但是要注意的是家長在給予孩子評價的時候要客觀一點，過于高高在上的評價其實會對孩子的下一次行為造成壓力，孩子想要獲得更高的贊賞或者獎勵，對自己期望過高往往會更容易嘗到受挫的感覺哦！

　　因此家長給孩子的行為作評價其實也是一門藝術呢！家長如果事無大小都給孩子一通高高的稱贊，其實逐漸會讓孩子感覺唯我獨尊而變得目中無人呢，因此一些小小的失敗對于他來說或許就是很難以承受的打擊，因為在他的心里已經(jīng)容不下“失敗”二字，耳朵里容不下批評的話語呢！