內(nèi)容簡(jiǎn)介：樂(lè)活暑假看到這個(gè)題目，有些人會(huì)以為我的暑假過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。但截然相反，所謂“樂(lè)活暑假”意為以...如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

　　以下是由小編推薦的《有關(guān)暑假隨筆散文》，歡迎大家閱讀交流！

　　第一篇：樂(lè)活暑假

　　樂(lè)活暑假

　　看到這個(gè)題目，有些人會(huì)以為我的暑假過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。但截然相反，所謂“樂(lè)活暑假”意為以健康及自給自足的形態(tài)過(guò)暑假。放暑假前，我曾計(jì)劃過(guò)不少“樂(lè)活暑假”。打算在暑假中看些書，寫些文章，但都因電腦游戲的誘惑而成了泡沫。

　　一天晚上，父親打算讓我去佳麗花園打工，實(shí)際上要我拜師學(xué)藝。一開始，我覺(jué)得也挺不錯(cuò)，既籌到學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)。又可以學(xué)做粵菜，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？便一口答應(yīng)了。

　　第二天上午，在父親的陪同下，我們來(lái)到了佳麗花園應(yīng)聘，辦完一切手續(xù)，人事部主管安排我當(dāng)一名打荷員，也就是所謂的“幫廚”剛開始干的時(shí)候，缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)廚房一些用具的了解還不是很透徹，再加上對(duì)菜名、肉名、調(diào)料及配菜分不太清，所以時(shí)有差錯(cuò)。干了半天，生意不咋的，腿腳快站麻了。老實(shí)說(shuō)，這工作太瑣碎枯燥了，這一切遠(yuǎn)不如看小說(shuō)那么有滋味。我真想偷點(diǎn)兒懶，躲到更衣室看會(huì)兒小說(shuō)啊?？墒且幌氩恍?，既然答應(yīng)了，就不能輕易放棄。我想，應(yīng)該善始善終，不是嗎？既然答應(yīng)要來(lái)，我不會(huì)就這么輕易回去的。憑著堅(jiān)持鼓勵(lì)自己，這一招還真靈，煩躁之心近慢慢平靜下來(lái)，上菜的速度也快了不少。

　　七月，廚外驕陽(yáng)似火，廚內(nèi)雖有熱風(fēng)機(jī)，卻還是熱烘烘的，再加上與炒鍋的廣東師傅語(yǔ)言不通，不僅在工作上造成障礙，還因此鬧過(guò)“突發(fā)事件”。記得有一次，廣東師傅讓我去拿個(gè)裝調(diào)料的碼斗過(guò)來(lái)，在確認(rèn)他語(yǔ)言表達(dá)上的準(zhǔn)確性后，我茫然不知所措，馬兜是什么？難道是馬兜鈴，我也不好意思去問(wèn)其他同事，猶豫再三，去涼菜房拿了擺盤用的馬兜鈴過(guò)來(lái)，師傅一見，滿臉?biāo)瓶薹切Γ任抑斑€茫然。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得臉上滾燙滾燙的，尷尬地被炒鍋師傅罵得狗血淋頭，沒(méi)辦法，我只能忍氣吞聲，這不但沒(méi)有擊潰我的信心，反而給了我動(dòng)力。一天又一天配菜的操作使我四肢無(wú)力。特別是出差錯(cuò)的時(shí)候，我心里一急，額上的汗珠就一顆顆直冒，沿著腮幫子流下來(lái)，咸咸的、澀澀的……

　　?。∵@難熬的半個(gè)月過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了刀工和配菜。當(dāng)廚師長(zhǎng)以驚喜的目光看著我用汗水凝聚成的一道美食。我那半個(gè)月來(lái)的怨氣、勞累竟一下子煙消云散了，一股欣喜和自豪久久地回蕩在心頭。我懂得了辛苦之后的甘甜才是最美的滋味。

　　可是沒(méi)想到，壓力接踵而來(lái)，廚師長(zhǎng)讓我當(dāng)總打荷并要學(xué)習(xí)翻鍋炒菜，乖乖，前所未有的壓力把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，干不干呢？好吧，有壓力就有動(dòng)力，好在我已比之前熟練多了。以后的日子，除了吃飯睡覺(jué)，我成天就以炒鍋為伴，每天學(xué)翻鍋、記菜品，以至于手臂關(guān)節(jié)酸痛，大腦缺氧。每當(dāng)我身心勞累之時(shí)，我就先想想記了多少菜品，每記一次，菜品就多一份，我分明感覺(jué)到自己在一步步地接近目標(biāo)……

　　從早到晚，一天又一天，近百個(gè)小時(shí)的努力，終于會(huì)炒一半的菜品。記得那時(shí)，我是跳起來(lái)大吼了幾聲的！廚師長(zhǎng)決定正式收我為徒，因?yàn)槲页錾脤⒓邀惢▓@的招牌菜炒得五味俱全，讓人回味無(wú)窮，之后的工作地便在砧板、打荷和炒鍋之間徘徊，有外賣便和廚師長(zhǎng)一起上陣，干得十分出色。

　　直到昨天，我正式開始辭職，準(zhǔn)備返校上課，當(dāng)我領(lǐng)到八千元時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，這絕不是為了工資，而是為了廚房對(duì)我工作的肯定，為了我的堅(jiān)持和忍耐。我第一次過(guò)著這種既繁瑣又具有挑戰(zhàn)性的暑假。這種暑假便是我所盼望的“樂(lè)活暑假”。

　　高二:高子新

　　第二篇：暑假之旅

　　瞧！一支蓬勃著朝氣的青春隊(duì)伍正雄糾糾氣昂昂地大步走來(lái)……

　　一路走來(lái)一路歌

　　上午七點(diǎn)整，紫藤花園里排列著一支長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，看，他們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)——頭戴小紅帽，身著校服，衣別愛心徽章，手提黃色垃圾袋。他們精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，濃濃的青春氣息彌漫在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中。

　　“嘟——”隨著老師那悠揚(yáng)的哨聲，我們邁著整齊的步伐開始了前往博物館的征途。沒(méi)錯(cuò)！今天，我們的目的地正是家鄉(xiāng)的博物館。

　　我們沿著熟悉的街道向博物館進(jìn)軍，路上，我們走走停停，停停走走，，不時(shí)地?fù)炱鹇飞系睦?，為環(huán)保貢獻(xiàn)著自己的微薄之力。很快，我們便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了屹立在前方的高大的博物館，這使我們欣喜萬(wàn)分，不禁默契地都加快了腳步，致使老師不得不在身后大聲喊著“慢點(diǎn)！慢點(diǎn)！”

　　忽然，天下起了蒙蒙細(xì)雨，它的到來(lái)，使悶熱的天氣變得涼爽了不少。我們沐浴在微風(fēng)細(xì)雨中愜意地行走在路旁，此情此景，小路展露著無(wú)盡的詩(shī)意……真是“和風(fēng)細(xì)雨不須歸”呀！

　　這時(shí)，我忽而望見前方不知是誰(shuí)在揮舞著紅旗。朋友說(shuō)，紅旗一直都在前方飄揚(yáng)，只是我未看見罷了。

　　哦。原來(lái)紅旗一直在飄揚(yáng)。

　　一路走來(lái)——紅旗飄揚(yáng)，星光閃爍；愛心之歌，青春之歌，飄蕩在一條條熟悉的街道……

　　“穿越”時(shí)空

　　初到博物館，我們被這里整潔的環(huán)境震住了——寬闊的廣場(chǎng)前竟無(wú)一處垃圾、廢屑，取而代之的是一塊塊光滑平坦的磚塊和零落分布著的幾片草叢，一旁還有一座涼亭，涼亭周圍綠樹成蔭，綠蔭中開出了一條彎彎曲曲的羊腸小路。這里的一切都令我心曠神怡，在這里，一切都是那么靜謐，美好！

　　看到這里，我迫不及待地想要沖進(jìn)博物館，但還是被老師攔住了。我雖被攔住了，但我的心卻早已飛到了博物館中，我想象著里面的各種富麗堂皇，根本無(wú)心聽老師強(qiáng)調(diào)什么，朦朧地聽見了好像不能帶水和書包，我學(xué)著朋友的動(dòng)作完成了老師的旨意，終于開始參觀了。

　　我隨著隊(duì)伍進(jìn)入了館內(nèi)，一面石壁立刻吸引了我，我仔細(xì)端詳著這面龐大的石墻，模糊的記憶中，上面似乎刻著三皇五帝，具體是什么現(xiàn)在已經(jīng)不太清楚了，但我卻清晰地記得，它給予了我深深的震撼。

　　隨后，在解說(shuō)員阿姨的帶領(lǐng)下，我們又參觀了各個(gè)不同的文化展廳，如諸城通史、書畫攬珍、石刻藝術(shù)、佛造像藝術(shù)、陶瓷藝術(shù)等。還深深地記得那一座座佛教雕像，不僅展現(xiàn)了古代家鄉(xiāng)佛教藝術(shù)的偉大成就，更體現(xiàn)出了中華民族的偉大智慧與才華，給人以心靈的震撼和美的享受。在這里，我們仿佛進(jìn)入了時(shí)光隧道，與古人進(jìn)行著跨越時(shí)空的交流。

　　這是一堂生動(dòng)的歷史文化教育課，它讓我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的東西。

　　這次參觀，使我深深體會(huì)到了諸城文化的博大精深與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為一名諸城中學(xué)生，我志愿做一位諸城文化的傳播者，繼承者！

　　勝似閑庭信步

　　走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的十字路口，參觀了兩座高大的博物館，我們?cè)缫丫Ａ?。有很多同學(xué)都在途中打車回家了，也有很多抄近道回家的，這樣一來(lái)，回紫藤花園的人便寥寥無(wú)幾了，望著此時(shí)的局勢(shì)，我不免有些動(dòng)搖了，但還是**著，要知道，我可不是輕言放棄的人。

　　忽然，我注意起了老師。瞧，他正在馬路邊闊步前行呢，步伐矯健，風(fēng)度翩翩，氣宇軒昂，英姿颯爽，充滿著無(wú)盡的活力，簡(jiǎn)直灑脫無(wú)比！像是一位正值少年時(shí)期的陽(yáng)光男孩。

　　我心生好奇，便快步上前問(wèn)道：“老師，您不累嗎？”

　　誰(shuí)知，老師竟把頭自豪地?fù)P起，瀟灑地答道：“沒(méi)感覺(jué)！”

　　這時(shí)，不知是誰(shuí)在后面接了一句：“這是‘勝似閑庭信步’！”

　　哦——我明白了。

　　不管有什么困難，只要保持一個(gè)平常心，在困難面前，走路就會(huì)像在散步一樣，悠然，輕松，自得。正如老師一樣。

　　不知不覺(jué)，我們又回到了紫藤花園門前。

　　此刻，無(wú)盡的自豪，喜悅，成就一齊涌上心頭……

　　的確——

　　沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，

　　沒(méi)有比人更高的山！

　　——后記

　　第三篇：精彩的暑假

　　暑假是個(gè)快樂(lè)的時(shí)光，我們可以在這個(gè)時(shí)光中可以做自己喜歡做的事情。

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中，有炎熱的天氣陪伴著，有濃郁的書香包圍著，又歡樂(lè)的旅游時(shí)光充斥著，使這暑假生活變得十分充實(shí)，毫無(wú)空虛厭乏之味。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我時(shí)常徜徉在書海之中，咀嚼著書的味道。巴金的“激流三部曲”讓我感受到了封建制度的腐朽沒(méi)落，以及新一代青年的志向，以覺(jué)慧為代表的一系列人物都具有崇高的反抗的斗爭(zhēng)精神；《許茂和他的女兒們》曾獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)作者將這些女兒們的性格都展現(xiàn)得淋漓盡致；高爾基的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》把主人公的從小到大所經(jīng)歷的事情呈現(xiàn)在了我的眼前，不禁為主人公落淚之后又觀看了《2014我的一本課外書》欄目，感同身受，要讀萬(wàn)卷書，才能行萬(wàn)里路。朱熹說(shuō)：“讀書之法，讀一遍，又思量一遍；思量一遍，又讀一遍，讀誦者，所以助其思量，常教此心在上面流傳?！彼栽谧x書時(shí)，一定要勤于思考，正如：學(xué)而不思則罔。更要把書中的情節(jié)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起并進(jìn)行比較，多讀幾遍，其義自現(xiàn)。

　　領(lǐng)略完書中的風(fēng)采，便就到西安瞧一瞧，感受古城文明。

　　西安，曾有十四個(gè)王朝在此建都，抵達(dá)西安后，可以感受到濃厚的文化氣息將這座古城圍繞了起來(lái)。西安碑林博物館是一個(gè)中國(guó)書法和石刻的藝術(shù)寶庫(kù)，其中有漢唐陵墓石刻也有一代大書法家顏真卿的娟秀俊美的字體，這個(gè)博物館不愧被譽(yù)為“歷史文化寶庫(kù)，書法藝術(shù)殿堂”它讓我感受到了書法藝術(shù)的博大精深。西安城墻也是一大風(fēng)景區(qū)之一，再次城墻上上共有18座大殿，分別為“含光門”“勿幕門”“朱雀門”“永寧門”“文昌門”“和平門”“建國(guó)門”“長(zhǎng)樂(lè)門”“尚儉門”“中山門”“朝陽(yáng)門”“尚勤門”“尚德門”“安遠(yuǎn)門”“尚武門”“玉祥門”“安定門”這些建筑物各具特色，各不相同，，騎車?yán)@城墻奔一周，最快也需1.5小時(shí)，可見古代勞動(dòng)人民的智慧，能造出如此恢弘壯觀的建筑，真令人嘆為觀止。感受了城墻，便來(lái)到驪山，俯瞰了楊貴妃的華清池，就爬山到蔣介石在“西安事變”中的藏身之地兩塊大石的夾縫處，又看了“捉蔣亭”（即今日的兵諫亭）和當(dāng)時(shí)所用的飛機(jī)和車。最后再離開驪山之前，觀賞了漫山遍野的石榴樹。接著便是到與秦始皇有關(guān)的地方了，先領(lǐng)略了氣勢(shì)宏大的兵馬俑，每個(gè)兵馬俑的姿態(tài)面部表情各不相同，顯示了那時(shí)的人民的巧奪天工的技藝，又參觀了秦始皇陵博物院及秦陵地宮，地宮是“千古一帝”秦始皇的墳?zāi)鼓Ｐ?，建筑金碧輝煌，全面再現(xiàn)了2000年前秦始皇征發(fā)徭役70余萬(wàn)真正是導(dǎo)致王朝滅亡的原因之一，所謂“不得民心這不得天下”，地宮也展現(xiàn)了秦始皇的躺臥的棺梈蕩浮在水銀灌注的長(zhǎng)江、黃河之上，地宮頂部是日月星辰交替運(yùn)行的蒼穹天象，四周重現(xiàn)了嬴政登基，橫掃六合等盛況。我在這里領(lǐng)略了中華民族悠久歷史文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。又在陜西歷史博物館中欣賞了唐宋元明清的古器。

　　時(shí)光似箭，一個(gè)暑假就這樣結(jié)束了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的開始，我要好好把握這個(gè)開始。

　　初三:強(qiáng)一超

　　第四篇：暑假三部曲

　　在期盼、等待中，學(xué)生們的“人間天堂”暑假，終于來(lái)到了！苦苦學(xué)習(xí)了四個(gè)多月的我們，可以放松、清爽一下了。早已有策劃的我已經(jīng)悄悄開始了暑假三部曲

　　第一曲釣魚進(jìn)行曲

　　早就想去釣魚的我，到了暑假，終于按捺不住自己激動(dòng)的心情，帶上奶奶，我們一家四口向釣魚“進(jìn)軍”。

　　在車子慢搖慢擺半個(gè)小時(shí)后，終于到了夢(mèng)想已久的“青魚塘”，我“坐”著每小時(shí)“120公里”的“人體代步車”，一個(gè)箭步，到了青魚塘邊的石頭邊，擺好板凳，放好魚餌，戴上帽子，一個(gè)大甩把魚桿甩了出去。別說(shuō)，我那嫻熟的動(dòng)作別人在遠(yuǎn)處看還以為我是一個(gè)釣魚老手呢！

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂，生怕露掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)。在苦苦等待20多分鐘后，終于，魚漂劇烈抖動(dòng)了幾下，我猛地一拉竿，一條銀白色的大白挑魚出現(xiàn)在我眼前，我一把抓住魚，取下魚鉤，把魚放進(jìn)桶里，心里別提有多高興了。

　　釣上這條魚給了我極大的動(dòng)力，這不？又有幾條魚上釣了，我看了看與我們同來(lái)釣魚的老爺爺，釣得都沒(méi)有我這個(gè)“新手”多呢！
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　　第二曲家庭保姆歌

　　“我是你的小呀小保姆，什么苦活我都可以做”嘿嘿，今天，由我來(lái)?yè)?dān)任我們家的“全職保姆”，讓奶奶他們休息一下。

　　早上八點(diǎn)多，還想睡懶覺(jué)的我被我的鬧鈴吵醒了，這時(shí)我才意識(shí)到，該給爸爸、媽媽、奶奶他們做早餐了。我趕緊從床上爬起來(lái)，去做早餐。

　　早餐是做好了，但還沒(méi)等我休息一會(huì)兒，又要去澆花、拖地，這時(shí)我才感覺(jué)到，“?？凇辈皇悄敲春每涞摹?/p>

　　經(jīng)歷了一系列家務(wù)活后，直到下午五點(diǎn)左右，我才休息一會(huì)兒。但別高興得太早，我才歇腳沒(méi)五分鐘，奶奶又催促我了：“快到六點(diǎn)了，小保姆該煮飯了?！眔H，不！我什么時(shí)候才能休息。奶奶似乎看出我不行了，于是幫我煮好了飯，告訴我今天很棒，剩下的她來(lái)做。

　　今天的體驗(yàn)，讓我做了一回“奶奶”，我真正感受到了做家務(wù)活很累，我這么小的人都覺(jué)得累，更何況是年近70歲的奶奶，我以后要多多體諒奶奶，幫她多做些家務(wù)活。

　　第三曲漂流激情樂(lè)

　　這幾天天氣很熱，誰(shuí)不想沖個(gè)涼水澡呢？但老爸老媽給我預(yù)定了更高級(jí)的“sPA”（水療）漂流。

　　說(shuō)起漂流，我以前去過(guò)一次，很好玩，很刺激。既然嘗到了甜頭，何不再嘗嘗呢！

　　一到水邊，我就情不自禁地跑了過(guò)去，拍打著水，頓時(shí)清涼透頂。爸媽買好了票，我選了個(gè)藍(lán)色的漂流艇漂流開始了！

　　一開始，水面很平靜，但慢慢地，我感覺(jué)到水流變得湍急起來(lái)，就這樣，我們迎來(lái)了第一個(gè)急流，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這回我不怕了，我坐在船上，享受著漂流帶來(lái)的刺激和快樂(lè)。但第二個(gè)激流就不一樣了，只見那個(gè)人工造的，大約有70度左右，而且很長(zhǎng)的激流區(qū)，我頓時(shí)怕了，這真的很恐怖，我怕漂流艇沖下去翻了，于是我抓緊了把手，閉上眼睛，只聽見“砰”的一聲，漂流艇周圍的水花濺超了五六米之高。我意識(shí)到已經(jīng)沖下來(lái)了，于是睜開眼睛，看見到了一片寬闊的靜水區(qū)，其實(shí)，也并不那么恐怖嘛。

　　我們又過(guò)了好幾個(gè)急流區(qū)，我已經(jīng)適應(yīng)了這種快樂(lè)，心里也不怕了，這次漂流，帶給我了許多快樂(lè)，我是不會(huì)忘記的。

　　愉快的署假就要結(jié)束了，我的“三部曲”也演奏完了，其實(shí)這“三部曲”只是我生活中的一小部分，如果還想聽，待我下個(gè)暑假給您一一道來(lái)。

　　2014年9月15日

　　初一:唐培高

　　第五篇：最后的暑假

　　最后的暑假

　　烈日似火，烘烤著大地，空氣中的熱浪成為一股散不去的氤氳。落葉繽紛而下，鳥兒的歌聲依舊那么清脆，只是校園里少了往日的歡聲笑語(yǔ)。畢竟高考快來(lái)了，來(lái)的那么急促，似乎不讓我們高三的學(xué)生有一絲喘息的機(jī)會(huì)。

　　在這高中階段的最后一個(gè)暑假中，不再有悠閑的假日，藍(lán)球場(chǎng)上也有不再有我們追逐的身影。我們需要用每一分鐘來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)準(zhǔn)備高考。因此學(xué)校還租了一所學(xué)校來(lái)給我們補(bǔ)課，那是一所古老的學(xué)校，古樸色的木質(zhì)斑斕著學(xué)校的各個(gè)角落。

　　我們班的教室在二樓，過(guò)道的走廊長(zhǎng)而窄，以致于每次放學(xué)的時(shí)候我們都要排著長(zhǎng)隊(duì)出去，但我會(huì)等到最后再走，那樣一來(lái)也避免了人群的高峰期。

　　每個(gè)班總有那么一些閑人，即使是省重點(diǎn)中學(xué)也不例外，不知是每次頹廢的考試成績(jī)麻木了他們的心靈，還是他們?cè)缫芽吹藢W(xué)習(xí)，看淡了高考，去尋求一份心靈的安樂(lè)。于是面對(duì)課堂，他們或埋頭大睡，以睡眠來(lái)等待時(shí)間的流駛，打發(fā)此刻的枯燥無(wú)味。于是面對(duì)考試，他們或手機(jī)傳信，用現(xiàn)代化的高科技來(lái)為他們排憂解難。在如此緊張的備考氛圍中，他們顯然有著一份魚翔淺底的空靈，更有著一份蝶舞花叢的自由。

　　對(duì)許多想考大學(xué)的人說(shuō)，時(shí)間總是那么彌足珍貴的?；腥魧殑ι翔偪痰男浅剑袢缭贫淅稂c(diǎn)綴的星光，一枝筆尖下的妙曼舞蹈，留下一片片體態(tài)萬(wàn)千的文字。說(shuō)不盡的煩惱，做不盡的習(xí)題，教室里沒(méi)有翩翩起舞的風(fēng)扇，有的只是一桶桶解渴的純凈水，偶爾窗外飄進(jìn)一陣微風(fēng)，便是我們的涼爽時(shí)刻了，可仍無(wú)法止住臉旁滑落不停的汗水，真是哀吾生之虛臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮??！多么渴望能夠挾飛仙以遨游，抱自由而長(zhǎng)終。

　　現(xiàn)實(shí)就是一種無(wú)奈，悄然滑過(guò)的記憶中竟留不下一絲痕跡，只得讓記憶隨風(fēng)而逝。那美好的曾經(jīng)，早已雜夾著歌聲四處飛揚(yáng)，而此時(shí)的月光只能飛向遠(yuǎn)方。

　　高三的第一次月考還未走遠(yuǎn)，第二次月考在這個(gè)暑假中又要上演了，像是一封戰(zhàn)書，每個(gè)人的獨(dú)自面對(duì)總會(huì)有太多的失意，勝者自是面有喜色，敗者神情黯淡。在疲憊不堪的時(shí)候，學(xué)校的田徑隊(duì)總是一道亮麗的風(fēng)景線，都要在操場(chǎng)上跑幾十圈，統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)服，矯健的身姿，他們總會(huì)給我們以安慰，給我們提供向前沖的動(dòng)力。為了高考。他們能夠承受身體上的痛苦，而我們這點(diǎn)心靈之痛又算得了什么呢？他們?cè)诹胰盏慕棺葡掠?xùn)練，陽(yáng)光黝黑了他們本該白凈的皮膚，成績(jī)黯淡了他們純真的笑臉，正是因?yàn)闆](méi)有好成績(jī)，為了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，他們走上了體育特長(zhǎng)生這條道路。我在他們的世界中尋找到了自己的堅(jiān)強(qiáng)。

　　所有的夢(mèng)想將在這個(gè)暑假中盡情的綻放，我更愿作一朵五月花，壓縮生命中所有的力量，在此刻雕綴夢(mèng)想枝頭的星光，能夠更炙烈的釋放幽香。模糊了生命中的美麗與哀愁，聆聽花開時(shí)輕盈自在的聲音，醉于心間。為了美好的明天而奮斗，在奮斗中過(guò)完高中階段的最后一個(gè)暑假。

　　好了，這就是小編為大家推薦的《有關(guān)暑假隨筆散文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注！