摘要：一位6歲的學(xué)齡兒童，課余閱讀會閱讀哪些書籍？北京市東城區(qū)6歲男孩小馬的媽媽提供了這樣一份書單。書單中，有《牡丹亭》《三國演義》等名著的彩繪本，還有《魯迅經(jīng)典童年繪本》《優(yōu)美的現(xiàn)代詩》等文學(xué)啟蒙讀物，更有《了不起的情緒力》《寶貝人際交往》等性格養(yǎng)成類讀物。小馬自己喜歡的書則是《一年級的小豆豆》。（7月13日《光明日報》）

　　在青少年的成長過程中，書籍是不可或缺的伙伴，閱讀是可以影響一生的素養(yǎng)?，F(xiàn)在家長普遍對孩子們的閱讀越來越重視，課余讀書已經(jīng)成為很多家庭教育的重要一環(huán)。與之相伴的是，少兒圖書市場規(guī)模不斷擴大，2020年少兒圖書在圖書零售市場中的碼洋比重高居所有品類的第一名，已經(jīng)連續(xù)20多年保持增長，折射出少兒閱讀的火熱態(tài)勢。

　　如今年均出版的少兒圖書已經(jīng)達到4萬余種，面對琳瑯滿目的各類圖書，如何選擇合適的讀本成為困擾不少家長的難題，在圖書出版繁榮的背后，選好書、讀好書似乎變得更加困難。有的引進海外圖書在價值觀和敘事表達上并不適合中國少兒，有的圖書質(zhì)量低下、內(nèi)容粗陋、營養(yǎng)價值低，有的圖書出現(xiàn)*情、血腥、暴力、欺凌等少兒不宜內(nèi)容，有的圖書傳播糟粕文化、拜金主義等，反而給少兒產(chǎn)生錯誤的引導(dǎo)，沒有發(fā)揮正確的教育作用。

　　對閱讀的正視是科學(xué)教育的正確選擇，良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子受益終生。雖然當(dāng)前少兒圖書出版還存在一些問題，但不能因此對閱讀產(chǎn)生抗拒，最關(guān)鍵的是要給孩子選好書。家長在讀物的選擇中要把好第一道關(guān)口，首先要提升自己的審辨眼光，不能盲目相信所謂的“推薦書單”或者是他人的推薦書目，在選書的時候家長一定要先自己讀一讀，看讀物內(nèi)容是否符合核心價值觀導(dǎo)向、是否有益于少兒身心健康，再結(jié)合自己孩子的年齡、知識水平、興趣愛好等方面綜合選擇，寧可多花費一些時間，也要努力幫孩子選出適合的好書。

　　與此同時，少兒圖書出版行業(yè)也要堅持精品化方向，努力推出思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的精品力作，塑造更多具有長久生命力的經(jīng)典作品，自覺淘汰低級劣質(zhì)的產(chǎn)品，促進少兒圖書出版整體提質(zhì)升級。創(chuàng)作者、出版者、傳播媒介及銷售渠道等少兒圖書出版行業(yè)的各方面參與者，都應(yīng)當(dāng)自覺肩負起育新人、興文化的時代使命，在圖書選題、創(chuàng)作、編輯、出版等全過程堅持高標(biāo)準(zhǔn)，通過文學(xué)性表達和內(nèi)涵豐富的故事來創(chuàng)新革命歷史題材、傳統(tǒng)文化故事、時政通俗讀物，實現(xiàn)新時代故事的話語表達，拿出經(jīng)得起時間沉淀和市場檢驗的匠心之作，為青少年提供健康有益的知識養(yǎng)料，促進青少年身心全面健康成長。