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    初中作文

    從赤道到北極

    初中作文2021-06-08122舉報/反饋

    從赤道到北極

    張奕馳

    有的人活著,他還活著。有的人死了,他就死了——題記

    窗外的陰霾下,籠罩著一只喜鵲,在狂風(fēng)中倍顯弱不禁風(fēng)的它死死地抓住樹枝,與柔韌的枝條一起,如同海嘯中的一葉小舟,渺小地做著看似無用的掙扎,刮起的沙粒把原本雜亂的羽毛打得愈加狼狽不堪,漆黑的羽毛打得愈加狼狽不堪,漆黑的羽毛泛上了一抹窒息的黃……

    把我的目光扯回來的,是英語月考成績的公布,以前的成績是自下至上念,神經(jīng)緊繃的我們生怕先念到自己的名字,如今改為自上至下了,火燒火燎的我們又生怕后念到自己的名字,難伺候。

    “王超超,最高分,114分?!卑殡S著似是而非的掌聲,超哥洋溢著溢出來的自豪,領(lǐng)回了試卷,可他落座不久,腦后就不安分了(超哥是我同桌的后座),只是嘀嘀咕咕,聽不清楚,每每回頭,那個聲音就戛然而止,而超哥則滿臉通紅,已經(jīng)青筋暴起的手將筆按得“咔咔”直響,像一口蓄勢待發(fā)的火山。

    講題了,第一題5分,如果把字母寫成數(shù)字,則決定成敗的5分蕩然無存。看著一個個為此站起來的同學(xué),心中又是幸災(zāi)樂禍又是幾分惋惜,這時腦后的聲音清楚了:“你不也錯了,還不站起來,真賴!”

    哦,原來如此,位居榜首的超哥少扣了5分。我心想:怪不得后面的聲音催命呢,5分可真就值一條命??!不過超哥為人豪邁,不會斤斤計較的,但在這個分為命根的時代,他能否忍痛割愛將辛辛苦苦來之不易的寶座拱手相讓?況且除我以外,聽到這個改朝換代的消息之人絕對不在少數(shù),面對著大家的議論,超哥又能否禁得住壓力,無視他人的看法?

    腦后的聲音已從在物質(zhì)層面上升到精神層面了,尖酸刻薄老辣狠毒的語句如同一把機(jī)槍掃射著超哥的心里底線。無力還擊任其蹂躪的超哥那靠骨頭撐起的臉皮毫無抵御之效。當(dāng)所有人連同老師都注意到時,超哥已是白旗招展,痛苦地站了起來,昔日陽光自信的聲音如今卻情不自愿地向世人宣告自己的失敗。

    面對著這個亦好亦壞的消息,大家的反映大不相同。由于超哥平時憨厚,從不樹敵,所有人都看似是他的朋友。這回好了,誰是誰非一看便知:有的同學(xué)斥責(zé)議論紛紛的人,有的同學(xué)議論紛紛;有的同學(xué)緘默不語,有的同學(xué)拼命起哄……更令我大跌眼鏡的是,平時與超哥摟摟抱抱親密無間的人大多在后者,而不怎么交流甚至從不來往的人卻位居前者。

    無情的大紅叉搬到了超哥的卷上,超哥癱坐在椅子上,咬著牙,攥緊雙拳,亮晶晶的眼眶中,迸射出的,除了不甘與懊悔,似乎還糅雜著一種不易發(fā)覺的情感,是怨恨么?

    我不相信,或許,是我不想相信……