為了心中的童話

“大學(xué)之道，在明明德……”“道可道，非常道……”從三歲左右開始，家里就時常能聽見我的朗讀聲。而我這般心甘情愿地讀這些，則是為了多認字，看懂青蛙如何變成王子、南瓜怎樣變成馬車、木偶怎么變成真的小男孩兒……，以圓心中的童話夢。

小時候，家里買了很多童話書以及動畫光盤，諸如《安徒生童話》、《格林童話》、《木偶奇遇記》之類。因為不識幾個字，童話都是爸爸媽媽讀給我聽；動畫片都是迪士尼公司出品的，清一色的英文原聲和中文字幕，我聽不懂也看不懂，只好讓爸爸媽媽給我解釋。

童話故事帶有一種近乎夢幻般的色彩，深深吸引著我，所以當(dāng)爸媽有事，不能陪我看時，盡管不懂，我也要自己看。

看著插圖里粉色的薔薇、碧藍的大海，或是屏幕上機靈的小鹿、美麗的公主，我覺得美侖美奐，極有意思。但因為不知道童話的情節(jié)，究竟是有些失望。于是爸爸媽媽拿著《大學(xué)》、《中庸》一類的書，對我說：“如果你每天都讀這些書，你就可以認很多字，也就能看懂童話了?！蔽覍@番話十分信服，為了看懂那些美麗、動人而有趣的童話，每天都拿著這些書讀起來（當(dāng)然是在爸媽一字一句教會的前提下）?！疤烀^性，率性之謂道，修道之謂教?！薄皽P銘曰：‘茍日新，日日新，又日新?！蔽易跊鱿?，讀一遍書，搬一塊積木。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我背了《老子》、《大學(xué)》、《中庸》、《尚書》、《論語》、《孟子》、《心經(jīng)》，讀了《易經(jīng)》、《莊子》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《壇經(jīng)》，讀了王陽明的《大學(xué)問》、張載的《西銘》……認識了許多字，終于如愿以償?shù)乜炊顺笮▲喸鯓幼兂擅利惖陌滋禊Z，灰姑娘如何穿上精致的水晶鞋……

《大學(xué)》、《老子》、《心經(jīng)》、這些讀得多了，便在我的腦海里形成了記憶。有時我會問爸爸某句古文的意思，他便讓我自己查。于是我去追問什么是“格物”、什么是“致知”?什么是“玄之又玄，眾妙之門”？什么是“般若”、什么是“波羅密”？……看了翻譯、聽了解釋，我還是一頭霧水，甚至更加糊涂了。有時，我腦海中也會浮現(xiàn)出王陽明的“無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物”，慧能的“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處落塵埃？”這些東西，越是深奧，就讓人越想弄明白，它們就像童話一樣吸引著我。有時我也和爸爸媽媽一起看《百家講壇》中于丹講的《莊子心得》、姚金明講的《老子的智慧》；看《文明之旅》當(dāng)中杜維明講的《儒家核心思想仁的價值》，樓宇烈講的《佛教與中華文化》……他們講的這些，我也聽得似懂非懂。腦海里升騰起繼續(xù)追問的沖動。

就如同當(dāng)年我迫切地想看懂童話一樣，這些，又變成我新的“童話”夢。