在苦難中新生
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在苦難中新生 馬連明 苦痛，很少有人用來修補生命。于是，這份苦痛就白白付出了?！}記 人生是如此的奇怪，給予人歡樂與傷心。而人們卻總是銘記那痕跡，忘不了那苦難的感覺。 讓我懷著那顆凄淡的心，重新翻開我的那本傷心辭典。 開始就一直滴滴嗒嗒地下著細雨，我的心情就沒有良好的開端。我最討厭的事情在等待我。我這該死的烏鴉嘴！ 果然，到了學校就看幾位同學默默地坐著，尤其是我最好的朋友們，看到我來，隊員們緩緩抬起頭來，那是多么凄然的臉！眼中盡是默然與空曠。組長拿出一封信，無力地遞給我，映入眼內(nèi)的是一行潦草的字跡，是我們最近投到一個雜志社的回信，信中說很遺憾沒有登上雜志，請我們繼續(xù)努力?？吹竭@封信，不禁回想往日一起千辛萬苦找素材，不斷地練習，費了多少心血，用攢了多年的錢來投了雜志，卻也就這樣的失敗了！我似乎感到全身無力，垂頭喪氣地趴在桌子上，把拳頭捏得緊緊的。 有幾個隊員大罵雜志社，可大家都是同樣的軟弱，似乎被徹底地打敗了，既連任何勇氣都沒有了。就這樣迷迷糊糊地過了一節(jié)課又一節(jié)課。到了我最感到無聊的歷史課了，我向窗外望去，路邊的一朵小花似乎經(jīng)不住風雨的摧殘，無助地搖擺著。這時歷史老師已發(fā)現(xiàn)我的心飛向了九天云霄中，于是讓我回答問題，問我講到哪里去了。我根本沒有收聽他的信息，所以就無力地低下頭，他似乎還不滿意，讓我下課去辦公室。 班主任的訓話讓我比喝咖啡還要心苦，他說我最近精力不集中不了，成績下降過快。還說我們幾個放學后在一起畫畫，根本沒有把心放在學習上。這些都沒讓我多么的心痛，而就他的最后一句話“你們解散了畫組吧！”卻讓我的心如受千刀萬割。 我一路傷心，，終于摸到了家。我向母親講了這段傷心的事，我多想找個沒人的地方大哭一場。母親安慰了我，見我不愿意吃飯，便也無奈地坐在一邊。 雨下得更大了，我的心一陣酸痛…… 母親向我遞來一本書。我開始是推辭。母親仍是不收回去，我不耐煩地接過來，猛然看見兩個顯著的字：《傷心》：“有時候，我們要對自己殘忍一點，不必過分縱容自己的哀憐。大悲，而后生存，勝于不死不活地跟那些小哀小愁日日討價還價…… 傷心最大的建設(shè)性，在明白，那顆心還在老地方。 |
