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初中作文
與暑假君旅行
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與暑假君旅行 我們要聽(tīng)到大風(fēng)吹過(guò)峽谷的聲音，才知道那就是風(fēng)；我們要看見(jiàn)白云浮過(guò)山脈，才知道那就是云；我們要在暑假說(shuō)走就走，才知道那就是旅行。 ——題記 六月的尾巴卷起繁重的課業(yè)消失了，七月的陽(yáng)光和著明媚的風(fēng)和嘹亮的雨吹來(lái)，攜著一懷暑假的芬芳?？茨撬苹痱滉?yáng)啊，嗅這甜膩空氣啊，打點(diǎn)好行裝，與暑假君牽著手，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。 不必在意旅行去什么地方，因?yàn)槁眯械倪^(guò)程就是最好的享受。我拉著旅行箱，里面全都是夏裝；你背著雙肩包，盛滿了你的夢(mèng)想。暑假君能有什么夢(mèng)想？你輕笑，可不只是還珠格格，西瓜，和空調(diào)。我們坐著悶熱的小巴士，在城與縣之間兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在每一個(gè)車站，我們都有祝福售票員：“嘿，暑假快樂(lè)！”我們欣賞著他們各不相同的神態(tài)，一直都可以收到一句“暑假快樂(lè)”。 旅行的目的地并不重要，重要的是在每個(gè)地點(diǎn)你是否給予他人友善的微笑。暑假君，我看見(jiàn)你的背包發(fā)著光。 不必在意旅行看什么風(fēng)景，因?yàn)樾脑谀睦?，風(fēng)景就在何方。我們途經(jīng)幾條小巷，“某某到此一游”實(shí)在有礙風(fēng)光。暑假君，請(qǐng)你將它們拭去吧，只揮一揮你的魔法棒。哦，原來(lái)那個(gè)老人才是魔法師，他手中的工具才是魔法棒。瞧他腳邊那一桶不太清澈的水，還有他手中的小鏟與抹布，我頓時(shí)覺(jué)得他才是著旅途中最美的風(fēng)光。 旅行的風(fēng)景并不在于如畫河山，而是最平凡的轉(zhuǎn)角那個(gè)并不起眼的身影，他在努力地讓這個(gè)世界更干凈。暑假君，你將祝福送去，看你的背包是否減輕了些重量？ 不必在意旅行和什么人一起，因?yàn)橥瑯拥牟煌娜颂ど下猛荆际菫榱恕奥眯小?。?dāng)我們坐在一列車上，鄰座的女孩瞇著雙眼告訴我們她也不知道這列車的方向，我突然有一種莫名的熟悉感。兩個(gè)陌生的人在一起，在街邊品嘗當(dāng)?shù)氐男〕?，或攀登一座無(wú)名的山脈，竟然可以如此默契。我們不知道對(duì)方的名字，可對(duì)方的笑容卻深深地印在我的腦海里。 旅行的同伴不一定要知己知彼，只要我們都已踏上旅程，那么不如放下戒備，道一聲“你好”給對(duì)方。暑假君，你又從你的背包里拿了些什么給她？ 當(dāng)我回到自己的家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)相機(jī)被我落在了門柜上。是啊，拍些照片有什么必要呢，旅行的目的地，風(fēng)景，同伴，他們都已留在我心里。當(dāng)然，還要感謝你，暑假君。只是，你那背包里的夢(mèng)想是什么呢？ 立秋，九月的云傳來(lái)你離去的消息?；叵胛覀兊穆眯?，哦，暑假君，那夢(mèng)想大約是隨著自己的心走吧。暑假君，期待明年與你，再來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。 教師點(diǎn)評(píng)：文章運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了自己與暑假君旅行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟到生活的豐富多彩，人與人之間的信任的主題，并流露出對(duì)暑假生活的留戀與向往。 |
