首頁(yè) > 說(shuō)說(shuō)作文 > 初中作文 > 初中作文 夢(mèng)里花落知多少 初中作文2021-05-19178舉報(bào)/反饋 胡錦燁 花開(kāi)花謝,落葉歸根,看雁來(lái)雁歸,看浮云飄過(guò),我與你們一一握手。 ——題記 (一) “粉身碎骨全不怕,要留清白在人間”是于謙以石灰自喻。這是自強(qiáng)且不息,帶來(lái)堅(jiān)強(qiáng)與自身的尊嚴(yán),帶走可笑的軟弱與無(wú)能。這真是一種驚天地泣鬼神的壯言。“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”則是李白高傲與高潔的寫(xiě)照,又何嘗不是一種不卑不亢的巍然之氣呢?我愛(ài)他們自尊且又不狂放的態(tài)度,愛(ài)他們的才華與出淤泥而不染的精神。 路過(guò)一段歷史,我嗅到詩(shī)人的墨香。為之傾倒,久久徘徊不忍離去。 (二) 他,高舉著以燃燒自己生命為代價(jià)的火把,在黑暗的泥潭中尋找出一條大道。保持自身的高潔傲視那些狂人。這是多么偉大的壯舉多么可貴的精神。他堅(jiān)持不懈,直到自己倒下。但火把并沒(méi)有熄滅,千千萬(wàn)萬(wàn)的繼承者將他的火把接過(guò),并高高舉起。喜歡與他坐在北京的四合院中。一張桌子,一壺?zé)岵?,?tīng)你講講這老北京城的故事,體會(huì)你的幽默與語(yǔ)言的精妙。在他口中,老北京城重新充滿了生機(jī)。甚至生活中也多了許多有趣的人。 路過(guò)一段過(guò)去,我看著那時(shí)的世界,時(shí)時(shí)緬懷著,久久沉醉在其中。 (三) 與他在百草園中捕捉昆蟲(chóng),體會(huì)童年的無(wú)拘無(wú)束與快樂(lè);與她一起為小讀者寫(xiě)回話,感覺(jué)作者與讀者之間心與心之間的碰撞與交流;與他一起眺望故鄉(xiāng)的山水,為澳門(mén)寫(xiě)下渴望回歸的詩(shī)篇,感受游子們對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài);與他登上高山之巔,望著那滾滾黃河奔向遠(yuǎn)方,思考著我們中華民族的命運(yùn)。黃河的怒吼注入了海洋,但中華民族卻永遠(yuǎn)不會(huì)在歷史的洪流中被遺忘;與他一起坐在合歡與老海棠樹(shù)下。懷念著那一段童年的時(shí)光。用你的信念與手中的筆,代替他那癱瘓的雙腿向前行進(jìn),永不停歇。 路過(guò)一段曾經(jīng),我追尋著作家的足跡與經(jīng)歷,久久沉醉于其中。 曾有多少歲月,有多少夢(mèng)。一步走來(lái)如同經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)歷史,過(guò)去,曾經(jīng)品味生活,體會(huì)生命,學(xué)會(huì)感悟。然而夢(mèng)里花落知多少? 踩一下 () 頂一下 打賞 版權(quán)聲明:本文轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡(luò),不代表本平臺(tái)立場(chǎng),僅供讀者參考,著作權(quán)屬歸原創(chuàng)者所有。我們分享此文出于傳播更多資訊之目的。如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行刪除,謝謝! 分享: 掃描分享到社交APP 上一篇 風(fēng)雨 佛說(shuō)見(jiàn)天地, 才能見(jiàn)自己, 于是我從心里走出, 天地廣闊,眾生萬(wàn)千。 我去聞風(fēng), 我去嘗雨, 飲盡人情, 唯獨(dú)不曾 下一篇 難過(guò)的時(shí)候就哭吧 眼淚是悲傷的載體 像是扯斷珍珠項(xiàng)鏈那樣 大朵大朵的讓它在白花花的手紙上暈開(kāi)可愛(ài)的圓 記住紙一定要 相關(guān)文章 成長(zhǎng)有痕 我問(wèn)陽(yáng)光 我的讀書(shū)生活 秋 牽掛一只去了天堂的小狗 超越 童年的六月雪 牛肉湯的滋味 十秒鐘 童年有多遠(yuǎn) 奮不顧身的時(shí)光 我心中的太陽(yáng) 七篇(一) 那兒,一片凈土( 林敦煌) 杏樹(shù)與皮球 幽默小傳(文欣雨) 感受白水洋