我是一棵戈壁生長的白楊
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—聆聽《白楊》一課有感 多年以后，我再次聽到了《白楊》這一課的講演。 當(dāng)這些二十一世紀(jì)的孩子們在老師地帶領(lǐng)下，以高昂的氣勢歌頌白楊時(shí)，我的腦海中還是浮現(xiàn)了我曾經(jīng)對于白楊的渴望和夢想。 記得兒時(shí)剛接觸《白楊》這一課時(shí)，我竟然沒有見過它。想也是茫茫雪地，我出生的地方，那里到處的青松，白樺林。那時(shí)我只認(rèn)識(shí)它們而已。 但那次學(xué)習(xí)了《白楊》之后，“挺拔秀麗”四個(gè)字便根似的扎入我心底。來自美文閱讀網(wǎng) 后來我們舉家搬至山東，真正地見到了思慕已久的白楊。記得那時(shí)爸對我說：“這里到處是白楊，長得高大挺立，可以抵風(fēng)沙，擋風(fēng)雨，還可以綠化空氣。也因此在我后來成長的歲月里，我把這里空氣的溫良都?xì)w為白楊的功績。雖然我也深知這樣有些牽強(qiáng)之意，但喜歡它，沒有原因。從書中見到開始，直到真正地相遇，我心中的白楊這一生都會(huì)是“挺拔秀麗”。 正是這種對于白楊喜愛的情結(jié)，讓我在這幾日的外出學(xué)習(xí)中，再次對白楊生出了敬畏之意！ 是啊！現(xiàn)在想來，或許震撼我的就是那茫茫的戈壁里生長著這樣堅(jiān)強(qiáng)的生命之軀吧？于是。更加欣喜之余，為白楊寫詩一曲，表達(dá)我的敬和愛之心—— 我是一棵戈壁生長的白楊 我沒有因?yàn)?br /> 風(fēng)沙雨雪的侵蝕 而停止根和身軀地張望 一只遠(yuǎn)方飛來的鳥落在我的枝上 它嘰嘰喳喳地告訴我 城市里 我那些同族兄弟 也和我一樣 有著遠(yuǎn)大的夢想 那就是 為每一片土地保駕護(hù)航 為此 我驕傲 我生長的地方 我自豪 我可以守衛(wèi)祖國的邊疆 我更加慶幸 我是一顆戈壁生長的白楊 是??！我也應(yīng)該慶幸，我可以在祖國這樣的大好時(shí)光里，呼吸著溫暖的空氣，聆聽著一棵棵小樹苗發(fā)芽茁壯的聲音。 ?。ㄎ?武新芳） |
