讓感恩的心揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
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光陰似箭，歲月如梭?？偢杏X自己還沒長(zhǎng)大，但是，抬頭看看兒子，已經(jīng)成長(zhǎng)為需要仰視的近一米八的個(gè)頭，三年前，孩子剛剛踏入第十二中中學(xué)的門檻的時(shí)候，才一米六。仿佛轉(zhuǎn)瞬間，孩子的身體成長(zhǎng)了，孩子的心智、理想，都在這所愛的殿堂里，健康地成長(zhǎng)著。孩子們即將離別母校，踏上高中的學(xué)習(xí)之旅，記憶的閘門瞬間打開，零星的片段如洪水般涌了出來。 通過和孩子的交流以及自己的所觀，我眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣的畫面：課上，孩子們一個(gè)個(gè)揚(yáng)起腦袋，認(rèn)真地聆聽老師們講課；下課了，同學(xué)們像鳥兒一樣歡快地飛了出來。這時(shí)的后操場(chǎng)變成了一個(gè)游戲的樂園，每一個(gè)或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動(dòng)的身軀，活躍的姿勢(shì)不斷，歡快的喊聲，開心的大笑不絕于耳。到了升旗時(shí)，孩子們便排好隊(duì)，在國(guó)旗下莊嚴(yán)地宣誓，在總結(jié)中提高……還記得，軍訓(xùn)場(chǎng)上的一頂頂橄欖帽，閱兵場(chǎng)上嘹亮的口號(hào)，是的，從那時(shí)起，我們的心，伴隨著孩子們一起共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地……曾記否，孩子們第一次離開家那么久，到半程拓展實(shí)踐基地，我卻一點(diǎn)兒都沒有擔(dān)憂，班主任顧老師在群里及時(shí)發(fā)來孩子們的漲漲可愛的笑臉，就足以令我們放心，老師們的相伴，比我們更加貼心與溫暖；曾記否，孩子們回家商量狂歡節(jié)該穿什么衣服，他們不僅僅拉近了同學(xué)們的距離，而且體驗(yàn)到了西方的文化；曾記否，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，師生共同演繹的節(jié)目，互動(dòng)環(huán)節(jié)，笑聲一片，感恩環(huán)節(jié)，淚水漣漣；曾記否，孩子們成群結(jié)隊(duì)，一起去拓展，一起去看望孤寡老人，一起相約去孤兒院送去他們的溫暖；曾記否，一個(gè)個(gè)記憶的片段，舞蹈隊(duì)姿態(tài)翩躚，合唱隊(duì)歌聲悠揚(yáng)；籃球隊(duì)敏捷矯健，符老師帶領(lǐng)大家跑步的田徑隊(duì)英姿颯爽……無數(shù)個(gè)嚴(yán)寒酷暑，無數(shù)個(gè)日曬風(fēng)吹。而數(shù)不清的獎(jiǎng)杯與獎(jiǎng)狀也正是他們努力的見證和回報(bào)。青少年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。讓我們?cè)谖磥砻街R(shí)，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！ 感謝十二中，給了孩子們知識(shí)，給了孩子們快樂，給了孩子們一生難忘的道理。每一朵花都有自己追求的美麗，每一棵樹都有自己追求的高大，每一股風(fēng)都有自己追求的方向，每一匹馬都有自己追求的速度，在這里，他們的夢(mèng)想，朝著心指的方向追求。三年的成長(zhǎng)，母校，是知識(shí)的殿堂；母校，是書的海洋；母校，是美麗的百花園。 親愛的母校，你不知道，種在孩子們心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。 擁有一顆感恩的心學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。 親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。 青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。 歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么？讓我們的心間加固少年時(shí)架設(shè)起來的橋梁。 靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。 孩子們，即將離別母校，步入更高的殿堂。此刻，作為家長(zhǎng)，我還是提示親愛的同學(xué)們，無論你們身處何處，都不要忘記心懷感恩的心，繼續(xù)追逐自己的夢(mèng)想。 夢(mèng)想關(guān)鍵在于行動(dòng)。人們常說，有夢(mèng)想才能有所作為，有行動(dòng)才能有成功。文學(xué)大師林語堂說：“夢(mèng)想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)為止?！眽?mèng)想成真，行動(dòng)是惟一的手段和保證。千里之行始于足下。我要立即行動(dòng)起來，朝著夢(mèng)想的方向，像那只蝸牛一樣努力，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，最終登上金字塔的“頂峰”。 夢(mèng)想伴你們?nèi)ミh(yuǎn)航。在乘風(fēng)破浪的人生航程中，不要停息，因?yàn)閴?mèng)想就在前方，它指引著你們前進(jìn)的方向，它給予你們?nèi)バ蕾p這個(gè)世界的無窮力量！ 請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你們?cè)诿魈斓恼魍局欣^續(xù)奮進(jìn)！ 請(qǐng)?jiān)俪皇桌硐氲母?，陪伴你們?cè)谖磥淼臍q月里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！ 作者 / 婉瑩 |
