老師，給學(xué)生傳授知識(shí)，讓學(xué)生從一個(gè)無知的小孩變成一個(gè)懂事的少年，老師就如蠟燭，燃燒了自己，照亮別人。老師更像渡船，把學(xué)生安全的渡到成功的彼岸。教師節(jié)即將來臨，寫下對(duì)教師節(jié)的感悟吧。下是美文網(wǎng)的小編為編輯的教師節(jié)散文，歡迎大家閱讀

　　教師節(jié)感懷

　　又是一年九月金秋，桂花飄香，也迎來了教師節(jié)。每到這個(gè)時(shí)節(jié)，我總有著許多感懷……

　　我記得我走進(jìn)師范學(xué)校的第一天，我就記住一句話：“學(xué)高為師，身正為范！”記得曾有人說過：教師的工作是一個(gè)無底洞，有看不見的深度和摸不著的廣度。身為教師的我們深深地懂得沒有悠閑自在的舒適和安逸的時(shí)光，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒有顯赫的名聲和榮譽(yù)?；蛟S注定一生一世一貧如洗，但是為師者，絕非窮于精神！

　　人生淡泊，凈如山水，行若云風(fēng)，來與去間，心境輕松。為師之富，富在弟子三千，富在桃李滿天下。如此陶然之富，為官者縱是權(quán)柄在握，為款者縱是家財(cái)萬貫，又豈可相比？為官者下屬如云，知音有幾？為賈巨富，錢財(cái)若土，暢懷者誰？唯有為人師者，可飲酒撫琴望月，對(duì)滿天星宿賞弟子三千。也許，這就是一種平凡的境界與幸福。

　　在我的讀書生涯中，冉作旭老師和朱德東老師對(duì)我的影響很大，那種灑下愛之甘霖，不奢求任何回報(bào)，只有付出，沒有索取，有的只是對(duì)我們無私的愛！現(xiàn)在我碰到他們也只是尊敬的給老師一個(gè)微笑，或一句誠(chéng)摯問候，再無其他。這種師生之情，師生之誼，交也隨意，往也隨意，絕無心機(jī)之影蹤?，F(xiàn)在想來，我對(duì)我的學(xué)生不也是這樣嗎？

　　記得《鋼鐵是怎么煉成的》里面的主人公保爾說過：“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)人來說只有一次，因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧?！币苍S我們活在社會(huì)最底層，也許我們正在為家庭生計(jì)發(fā)愁，也許我們處在最貧困的山區(qū)，但我從未放棄過理想，從未放棄過奮斗！

　　師愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化；師愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；師愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。這種愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔！我知道，我不是未來，但孩子們是未來。我不是棟梁，但孩子們是棟梁。人們都說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。老師就是這種播種春天，播種理想，播種力量的“神”。

　　在此教師節(jié)來臨之際，我衷心的祝福天下所有的老師身體健康，全家幸福，桃李滿天下。