驚鴻一瞥
|
年少時(shí)，也許每個(gè)人都曾有過飄忽的夢(mèng)。比如：飄飄然想的是共馳騁，美滋滋念的是小溪邊、柳蔭下……抑或是“紅袖添香夜讀書”的浪漫。但這時(shí)的柳風(fēng)，想到自己學(xué)業(yè)未成又身陷囹圄，自然無心去追逐這個(gè)夢(mèng)了。想那“青梅竹馬”、“兩小無猜”的情誼，也許只是一個(gè)奢侈而又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)罷！ 在高一的第一次班會(huì)上，當(dāng)柳風(fēng)聽到班主任說，請(qǐng)同學(xué)們不要早戀時(shí)，柳風(fēng)有些愕然，左看看右看看，怎么也看不出有早戀的同學(xué)來；心道：如果說無，老師為何又要強(qiáng)調(diào)呢？其實(shí)，那時(shí)候的中學(xué)生，就算是交男女朋友，也絕對(duì)是地下黨般的接觸；那像現(xiàn)在的中學(xué)生明目張膽的“拍拖”。對(duì)于，習(xí)慣最遲上學(xué)最早回家的柳風(fēng)來說，更加是不懂行情的了。 這天中午，柳風(fēng)在學(xué)校的閱覽室看書，偶一抬頭，只見對(duì)面坐著的女生也正巧抬頭，當(dāng)彼此目光不約而同地交匯時(shí)，柳風(fēng)頓覺眼前一亮，驚鴻一瞥之下，不覺心笙蕩漾；但見伊人：螓首蛾眉，領(lǐng)如蝤蠐，膚如凝脂，俏麗若三春之桃，清素如九秋之菊。柳風(fēng)心下思量：何以如此眼熟，倒像是在哪里見過一般，但又想不起在何時(shí)何地見過。 后來，柳風(fēng)又偶然發(fā)現(xiàn)，伊人是比自己低二屆的校友。因不知伊人姓甚名誰，但見她：“閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)?！?于是，柳風(fēng)就心里喚她“黛玉”。上高二時(shí)，柳風(fēng)他們搬到了新的教學(xué)大樓的二樓；正巧“黛玉”那個(gè)班也搬到了同一樓層，中間只隔了一個(gè)班。柳風(fēng)在學(xué)校過午餐，總是等到?jīng)]人了才去飯?zhí)萌★?。這一日，柳風(fēng)剛從班上出來，就看見“黛玉”也剛好出來，正準(zhǔn)備回家，于是柳風(fēng)便依在走廊的柱子上，目送騎自行車回家的“黛玉”，“黛玉”出了校門向左轉(zhuǎn)彎時(shí)，便回首凝望目送她回家的柳風(fēng)。從此以后，柳風(fēng)和“黛玉”每當(dāng)放學(xué)回家時(shí)，都會(huì)習(xí)慣性地回首凝望對(duì)方班級(jí)的走廊…… 那天下午， 柳風(fēng)看見“黛玉”和同學(xué)們看完《燭光里的微笑》的影片回來后，在班門口津津有味地談?wù)撝裁矗L(fēng)并沒有看過這一部電影，只是從片名中猜想，這是一部講師生情的影片。柳風(fēng)心道：“莫非她也想去讀中師么？！” 晃眼高二就過去了，高三開學(xué)的那天課后，柳風(fēng)聽一位同學(xué)說，他母親校領(lǐng)導(dǎo)的女兒楊子，以優(yōu)異的成績（名列全縣考生的前茅）考上了“省外師”，柳風(fēng)心中一動(dòng)漫不經(jīng)心地問道：“她是不是某班的那個(gè)……”在問題得到一一證實(shí)以后，柳風(fēng)才知道才確定“黛玉”原來叫“楊子”。心下思忖：果然是：氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙的人兒，可惜又去讀中專了。 人大抵都是這樣，朋友還在身邊的時(shí)候不覺得如何牽念，離別后卻倍加的眷念起來。這時(shí)柳風(fēng)不自覺的憶起，五月初巧遇楊子的情形：那是一個(gè)午后，柳風(fēng)去鎮(zhèn)上照相，剛進(jìn)河唇街的照相館，柳風(fēng)的眼角余光卻發(fā)現(xiàn)有一群人從店門口并排走過，其中靠近相館的是個(gè)熟悉的倩影，柳風(fēng)馬上從店里出來張望，發(fā)現(xiàn)那倩影果然就是楊子，和楊子一起并排走的還有三人，一看便知那是她的父母及妹妹，看樣子楊子長得像父親。柳風(fēng)正自發(fā)怔，突見楊子回首嫣然一笑，接著又用手輕輕拍打了身旁的妹妹一下，讀初二的妹妹莫名其妙地問：“你怎么突然這么興奮吶……”楊子只是：“巧笑倩兮，美目盼兮”側(cè)頭壞笑，并不回答。 在楊子畢業(yè)前，曾有同學(xué)發(fā)現(xiàn)柳風(fēng)和楊子彼此關(guān)注的目光，便慫恿道：“如果有如此俏麗的女生，用這么深情的目光看我一眼，我就敢去追她了……”柳風(fēng)聽了連連苦笑。心道：“我現(xiàn)在已經(jīng)難于把握自己的前程了，將來迷失在何方都不得而知，怎么還好去誤人前程？”雖說交朋友不一定都會(huì)影響學(xué)習(xí)的，說不定還會(huì)讓心情和病情都好起來呢！但是這時(shí)的柳風(fēng)，實(shí)在是“惟恐情多累美人”了。真?zhèn)€繁華如夢(mèng)幻，惆悵怨東風(fēng)。 在中考以后，柳風(fēng)曾有一個(gè)心愿：“有機(jī)會(huì)專教讀初三的學(xué)弟學(xué)妹，希望成長中的弟妹們不要重蹈自己的覆轍，飽受無謂的失落和煎熬……”這時(shí)，柳風(fēng)只能用阿Q精神心下自*：這下倒好，楊子不也間接地禰補(bǔ)了自己的遺憾么？ 那個(gè)周末，柳風(fēng)在河畔的竹林下，用云笛反復(fù)地吹奏著一首歌：“隨浪隨風(fēng)飄蕩，隨著一生里的浪；你我在重疊那一剎，頃刻各在一方……某月某日也許可再跟你，共聚重拾往事。無奈重遇那天存在永遠(yuǎn)，他方的晚空更是遙遠(yuǎn)；誰在黃金海岸，誰在烽煙彼岸；你我在回望那一剎，彼此慰問境況……”笛聲響徹行云，如泣如訴又如怨如慕！ 這年中秋，柳風(fēng)遙望長空，心中思量：“真是何事長向別時(shí)圓啊……此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，可是，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？！”這一晚，柳風(fēng)步東坡《念奴嬌·赤壁懷古》韻，依樣畫葫蘆，填了一首《念奴嬌·中秋問月》，填畢又在注中寫道：“但求表達(dá)一種心情，不計(jì)工拙；蘇學(xué)士泉下有知，請(qǐng)多多包涵！”詞道： 芳蹤已去，花落盡，唯有癡情人物，佇立樓邊。人道是二班楊子似璧，仰望星空，銀河兩岸，見輕云似雪；月明如畫，情傷多少俊杰？ 遙想伊人當(dāng)年，小辮初扎了，粉面秀發(fā)，衣著飄巾；凝視間，恰似驚鴻一瞥。心馳神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。柔情若夢(mèng)，舉杯試問明月。 一樣的時(shí)光流轉(zhuǎn)，不一樣的是每一季的心情，現(xiàn)如今楊子的世界里旋轉(zhuǎn)著什么？柳風(fēng)已是一無所知了。這人生旅途上的邂逅，就像是湍流中流走的花，無聲地遠(yuǎn)去，覓不著，尋不回……從此分兩地，各自保平安。 如此驚鴻一瞥，終生念念不忘。嘆人間，美中不足今方信；縱然是齊眉舉案，到底意難平。 |
