有關(guān)青春校園的散文作品
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周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么的溫馨而幽美。下面是美文閱讀網(wǎng)小編收集整理有關(guān)青春校園的散文作品，以供大家參考。 有關(guān)青春校園的散文作品篇一：校園中耕耘青春 校園，一個承載著青春的載體，裝進(jìn)了我們滿騰騰需要宣泄的情感。青春，一個人生最美好的黃金時節(jié)，需要在校園耕耘收獲。 校園，一個潭幽靜的水，水面光潔如絲綢一般。而我們，偏要去做激浪的石頭，有棱角的石子。我們看不慣一成不變的校園，于是用手中唯一的青春，上演了一出我們自己主演的鬧劇。 面對那蒼白的教條，我們，不以為然。決定用自己的行動去挑戰(zhàn)它，孰勝孰負(fù)，至今仍無分曉。 我們從來都不知道該如何做到最好，面對寬大的黑板，我們的眼中閃耀著無限的光芒。對知識的渴望，成為了我們做出的一種欲望。漸漸的，欲望在手中突顯。我們，拼命的攝取養(yǎng)份，如饑似渴，為的是結(jié)出豐碩的果實(shí)，為的是自己那絢麗的青春。 校園，為我們提供了巨大的自由的創(chuàng)作空間。宛若一張空白的畫布，任由我們?nèi)ネ盔f。我們擁有無可限量的潛力。究竟在哪一刻爆發(fā)，我們同樣不可預(yù)知。在起哄似的贊許中，我們放開嗓音大聲的歌唱，與志趣相投的好友，捧起那滿腔熱情與沖動，抒寫自己的青春方程式。 鬧劇，總該收場。如何收場，對于青春來說，也許并不重要。我們不愛那個校園，對它卻有著幾近癡迷眷戀?；氐酵舻男W(xué)，我們總會驕傲的從低年級的同學(xué)身旁走過，默念道：我，也曾是這里的一名學(xué)生，也在這里有過夢想、摯愛和快樂。 青春。我能允許青春過后的平庸，但絕不允許青春干澀，從未激昂過，哪怕只有那么一次。它一定要鍍上色彩，才會有時時被憶起的理由。 我們是青少年，是一群活力四射，激情飛揚(yáng)的青少年。我們正處在花樣年華之中，擁有并享受著青春帶給我們的無限樂趣。正是有青春旋律的跳動，我們才聆聽到繽紛的青春;正是有青春腳步的舞動，我們才感受到多彩的青春與我們在一起。是青春，我們才擁有多姿多彩，華麗人生。 青春如花，假如不去呵護(hù)，不經(jīng)意間就會凋謝枯萎。青春若云，假如你不去好好珍惜，就會失去一片藍(lán)天。青春似雨，假如不去欣賞，追求，就會悄然離去。而青春更像火，熊熊燃燒，永不停息。 每個人都有青春，而青春給予我們的是不同的感受，有歡樂，有悲傷，有時會是震撼人心的感動，有時會是樹葉凋零的傷感。但是青春是不變的，改變的是我們的心。我們要學(xué)會做青春的主人，主宰青春。 激烈的青春燃燒了平靜的校園，活力、色彩、笑聲，哪怕是淚水，因?yàn)榍啻河啦桓蓾?/p> 有關(guān)青春校園的散文作品篇二：青春校園，百變多味 冬天的校園，妖嬈迷人，詩情畫意！ 漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。 “瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！ 看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。 但我也愛冬天校園的朝霞，冬天校園的夕陽。 當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。 夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？ 從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候，那又是何種的愜意！ 還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？ 誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！ 有關(guān)青春校園的散文作品篇三：青春校園，美好的回憶 短短的初中三年的時光已如風(fēng)般悄然逝去，而那些青春的回憶，卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。每當(dāng)獨(dú)自一人時，眼前總會像放電影一樣，閃現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕幕，或是某一次運(yùn)動會，或是一次小小的爭吵，或是一次和老師的短短談話，亦或只是一次的簡簡單單的幾句調(diào)侃…… 在初中，我們的班幾乎被公認(rèn)為是全年級最亂的一個班，因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常出現(xiàn)打架事件，或有些壞事總能牽扯到我們班，而我們的平均成績也總是倒數(shù)(即使班里有幾個頂梁的精英)。除此之外，我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的，在初一時曾幾次眾人**班主任，黑板上寫滿了尖銳的字眼;在一次兩個班之間的拔河比賽中，我們故意輸給別人好讓班主任難堪…… 但有時我們班同學(xué)的行動也是別的班所想不到的。 在初二時，我們換了個班主任，也是教英語的，她是個很要強(qiáng)的老師。但有一次，她竟被我們氣哭了。我記得很清楚，他的眼睛通紅，但卻有強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來，說了幾句話，然后就跑出了教室。與平常不同，教室里靜得出奇，幾乎聽得見自己的心跳聲。接著，兩個班長互相低聲說了點(diǎn)兒什么，然后也慢慢走出了教室…… 后來的幾節(jié)英語課，老師仍每節(jié)課都準(zhǔn)時出現(xiàn)，只是不像從前那么有激情了…… 幾天后，正巧是圣誕節(jié)。不知是誰發(fā)起的，買了棵圣誕樹，裝飾得挺漂亮，上面還掛了一個圣誕果，班里所有的人都在上面簽了字，還附了一封信，由兩個班長送到班主任辦公室…… 美好的初中生活，留下了許多美好的回憶，他們將被我藏在心底，直到……永遠(yuǎn)…… |
