我的好老師作文（一）

　　我的好老師，一個優(yōu)秀嚴(yán)格的好老師。她在我身邊，讓我覺得幸福、快樂。

　　李老師差不多一米六，卷發(fā)，圓臉，眼睛里含著熱情、真誠的目光。一笑起來，臉就聚成了一朵花。走起路時，挺胸抬頭，有點(diǎn)兒伯爵的味道。

　　李老師性格活潑開朗，喜歡幽默。跟她聊上幾句，你就會感覺心里的負(fù)擔(dān)不那么重了。

　　李老師對我們很溫和，從來沒打過同學(xué)。只是有一次，學(xué)校送來扣分條很多，老師才批評了我們幾句話，但是那時老師在火頭上，能不生氣嗎！再說了，我們這樣丟了老師的臉面，要我當(dāng)老師，我也會這樣做。

　　李老師對我們很好，有時會抽時間讓我們玩游戲。老師上課講課講得十分有趣，連那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也聽得入迷。

　　老師寫的字也相當(dāng)好，特別是有力度、有勁兒。李老師寫的作文非常好，她教過的同學(xué)寫得作文都有她的風(fēng)格。真是有“其師必有其生”??！

　　李老師布置的作業(yè)也很少。她對我們的生活方面很照顧。比如：放假時，她都會千叮嚀萬囑咐，提醒我們放假要注意安全，很為我們著想。

　　我的好老師，我非常感激你，感激你對我做的一切，我們想讓你一直教我們學(xué)習(xí)。
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　　我的好老師作文（二）

　　我有一個好老師，就是我們的班主任——苗新艷老師。她，中等個兒，有兩顆滴溜轉(zhuǎn)的大眼睛，她講課十分認(rèn)真。她與其他的老師不同，所以我才會在日記里寫這個讓我敬畏的老師。

　　苗老師講課時，經(jīng)常會穿插一些小故事，使我們覺得上語文課非常有趣。語文老師從不沒有占過其他老師的課。如果我在學(xué)習(xí)方面有什么問題的話，她不僅會嚴(yán)厲地批評我，而且罰我會比那些差生罰得更重些。我知道，讓我們知錯就改，這也是老師的一種責(zé)任。

　　老師有時會偏愛我們這些好同學(xué)。但在課堂上就不同了，只要有一個差生不舉手，不管我們這些好學(xué)生把手舉得再高，老師也不會提問我們，不會讓我們回答問題的。我也知道，老師知道這些題我們?nèi)紩?，便把機(jī)會留給那些平常不愛舉手的同學(xué)。

　　這就是我的好老師！

　　我的好老師作文（三）

　　我有一個好老師，那就是我的語文老師：王芳老師了。我為什么說王芳老師是我的好老師呢？

　　那是因?yàn)椋何业睦蠋熕芫礃I(yè)，白天在學(xué)校忙了一天的她，到了晚上改完作業(yè)，無論多晚她還要在校信通上指導(dǎo)我們的博客，每個同學(xué)寫的博文，老師都會加以點(diǎn)評，原本不愛寫作的我，為了能看到老師對我的點(diǎn)評，也漸漸愛上了寫作。

　　我的老師她很有耐心，她會把枯燥的課文講得非常生動，遇到?jīng)]有理解的同學(xué)，她會耐心的講解，一遍聽不懂，她就講兩遍，直到聽懂為止。(m.vpsboy.com)

　　我的老師很可愛，上課她是我的老師，下課她又是我們的好友陪我們嬉戲玩耍。我們偶爾犯一些小錯誤，她也會用寬廣的胸懷來包容我們的頑皮和無知。

　　感謝老師，有了您的無私奉獻(xiàn)，有了您的任勞任怨，有了您對我們的關(guān)心和愛護(hù)，我們這些頑皮無知的孩子，漸漸長大，漸漸懂得您的良苦有心，漸漸……

　　老師，在這特殊的日子里，作為您的學(xué)生，我真誠的對您說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”