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    孩子,我允許你不優(yōu)秀,但不允許你沒(méi)教養(yǎng)

    人生感悟2021-04-15156舉報(bào)/反饋

      文/謝可慧

      海邊度假的時(shí)候,許多孩子一起在玩沙子。女兒一路小跑,準(zhǔn)備去搶奪別人的玩具,我一把抓住女兒剛要落下的手,把她拉了回來(lái)。

      女兒儼然已經(jīng)是個(gè)“人精”,見(jiàn)到母親佯裝哭泣。她是篤定了她外婆會(huì)責(zé)備我,不由分說(shuō)地責(zé)備我。

      果然,母親說(shuō):你把孩子弄哭了,孩子搶玩具是占有欲的表現(xiàn),這是孩子的必經(jīng)時(shí)期,不必大驚小怪。

      孩子,我允許你不優(yōu)秀,但不允許你沒(méi)教養(yǎng)

      女兒看著我,露出得意的樣子。

      我說(shuō),三歲見(jiàn)老。不放大孩子的缺點(diǎn),但也不縱容孩子的壞習(xí)慣。不被打,但也不能打人,這是一個(gè)人最起碼的教養(yǎng)。

      母親沒(méi)有吭聲。

      回去的路上,我和母親說(shuō)了一個(gè)故事:

      一個(gè)殘疾的小男孩,天生并不靈敏。除了身體上的缺陷之外,似乎大腦發(fā)育和接受新事物的能力也比較弱。他每一次考試都是班級(jí)最后幾名。

      可是,他卻是班上人緣最好的。小學(xué)時(shí),他有很多朋友,每次外出秋游,總有很多同學(xué)爭(zhēng)先恐后想幫他推輪椅。到了初中,每個(gè)生日,有很多同學(xué)給他禮物,他們邀請(qǐng)他去參加同學(xué)的生日聚會(huì)。

      為什么?

      一、他對(duì)誰(shuí)都很禮貌。他懂得愛(ài)人也愛(ài)己,他懂得接受時(shí)禮貌,拒絕時(shí)也彬彬有禮;

      二、他為人不貪心。不貪心別人對(duì)他的愛(ài),不貪心別人的玩具,他不會(huì)覺(jué)得自己殘疾而應(yīng)該享受更多的愛(ài),他常常一跛一跛地去集體活動(dòng),和那些快遲到的同學(xué)說(shuō),沒(méi)事,我自己慢慢過(guò)來(lái)就成。他知道自己應(yīng)該得多少,也知道別人應(yīng)該得多少;

      三、他懂得分享。每次母親帶給他的喜糖,他都會(huì)帶到學(xué)校,給同學(xué)吃,未必多昂貴、多好吃,但分享中建立的感情卻難能可貴。

      母親說(shuō),我知道你說(shuō)的是誰(shuí)。前些日子在路上碰到他,看到他和一個(gè)保安室門(mén)口的大叔在聊天。后來(lái)大叔說(shuō):這樣一個(gè)有素質(zhì)的男孩,根本不用擔(dān)心生計(jì),走到哪里,都有人愿意幫助他。

      這個(gè)男孩子并沒(méi)有傳統(tǒng)定義上的優(yōu)秀,可能不能夠成為職場(chǎng)精英,取得不了所謂的成績(jī),獲得不了體面的工作。但是因?yàn)樗臑槿?,也就是教養(yǎng),使他過(guò)得并沒(méi)有那么孤單。

      一個(gè)人的能力決定了一個(gè)人飛得高不高,一個(gè)人的教養(yǎng)決定了一個(gè)人飛得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。

      我認(rèn)識(shí)一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)。他以前在學(xué)校時(shí),做過(guò)一個(gè)研究。

      他發(fā)現(xiàn),一個(gè)班上如果這個(gè)學(xué)生有足夠好的人緣,為人純良,那么長(zhǎng)大后必定能夠在社會(huì)上獲得一席之地。而那些成績(jī)優(yōu)異但有些孤僻的孩子,可能在學(xué)校里尚且出色,到社會(huì)后,除去一部分成為了頂尖的科研人才,剩下的便默默無(wú)聞,甚至有些至今找不到一份好工作。

      因?yàn)樵谏鐣?huì)上摸爬滾打很多年后,你就發(fā)現(xiàn),除去一部分智商卓著、能力超群的人不需要比拼情商外,大部分人需要的就是拼人品。而這個(gè)人品,與他成長(zhǎng)環(huán)境、家庭教養(yǎng)密不可分。

      如果說(shuō)外貌是人的第一張名片,那么教養(yǎng)就是一生的盔甲。

      我也有一種感覺(jué)是,在我的學(xué)生時(shí)代,那部分與人為善、彬彬有禮、為人正直、勇敢果斷的同學(xué),無(wú)論成績(jī)是否優(yōu)異,在踏進(jìn)社會(huì)之后,都混得風(fēng)生水起。而那一部分性格脾氣古怪或是伸手打人,張口爆粗的人,多年之后,依舊還是原來(lái)的模樣。

      其實(shí),到了我們這代人成為家長(zhǎng)后,大部分人還是會(huì)不經(jīng)意走了父母的老路,把大部分精力放在了培養(yǎng)孩子的能力上,比如什么時(shí)候會(huì)開(kāi)口說(shuō)話,什么時(shí)候會(huì)走路,什么時(shí)候會(huì)寫(xiě)字,什么時(shí)候會(huì)數(shù)數(shù)。

      其實(shí)我們最不能忽略的,卻是在每一段時(shí)期,糾正孩子身上最不該有的習(xí)慣——暴力、搶奪和刁蠻。

      我特別認(rèn)同有一句話是:窮養(yǎng)也好,富養(yǎng)也罷,但教養(yǎng)最不可缺。

      孩子從來(lái)不是我們的工藝品,但我們有責(zé)任讓孩子成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。不磨平孩子的個(gè)性,也不縱容孩子的缺點(diǎn)。未來(lái)的某一天,希望她活在人世,對(duì)于她自己,是一件高興的事,而對(duì)于人間,亦是一個(gè)美好的存在。

      作者簡(jiǎn)介:謝可慧,專欄作者,新浪微博:謝可慧的村莊,公眾號(hào):秋小愚。新書(shū)《干得漂亮是能力,活得漂亮是本事》熱賣(mài)中。

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