《余幼時即嗜學(xué)》閱讀題及答案
余幼即嗜學(xué)出自宋濂《送東陽馬生序》中的“余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。下面是《余幼時即嗜學(xué)》閱讀題及答案,一起來看看! 閱讀下列文言文,完成6—9題。 余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道,又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。 當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴珠纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 (選自《送東陽馬生序》) 6.解釋下列句中加點詞的意思。(4分) ?。?)走送之,不敢稍逾約 (2)故余雖愚,卒獲有所聞 (3)俟其欣悅,則又請焉 (4)余立侍左右,援疑質(zhì)理 7.下列各組句中加點詞的意義和用法相同的一項是( )。(3分) A.每假借于藏書之家 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 (《鄒忌諷齊王納諫》) B.當(dāng)余之從師也 孤之有孔明,猶魚之有水也(《隆中對》) C.以是人多以書假余 河曲智叟亡以應(yīng) (《愚公移山》) D.足膚皸裂而不知 傭者笑而應(yīng)曰 (《陳涉世家》) 8.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(6分) ?。?)先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。(3分) 翻譯: ?。?)同舍生皆被綺繡,戴珠纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán)。(3分) 翻譯: 9.下列各項內(nèi)容全都體現(xiàn)作者學(xué)習(xí)生活艱苦的一組是(3分) ?、偌邑?,無從致書以觀 ②足膚皸裂而不知 ③或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至 ④手指不可屈伸,弗之怠 ⑤故余雖愚,卒獲有所聞 ⑥主人日再食,無鮮肥滋味之享 A.①②③⑤ B.②④⑤⑥ C.①②④⑥ D.①③④⑥ 答:( ) 答案 6.走—跑 卒—最終、終于 俟—等待 援—提出(1詞1分,共4分) 7.B(B項均為在主謂間,取消句子獨立性。A項分別譯為“向”、“在”;C項分別譯為“因”、“用來”;D項分別為轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞、表修飾關(guān)系)(3分) 8.(共6分) (1)前輩德高望重,門人學(xué)生擠滿了他的`房間,他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。(3分?!暗侣⊥稹?分,“辭色”1分,句子意思基本正確1分) ?。?)同學(xué)舍的者都穿著錦繡衣服,戴著紅纓裝飾成的綴著珠寶的帽子,腰間掛著白玉環(huán)。(3分?!氨弧?分,“腰”1分,句子意思基本正確1分) 9.C(3分)余幼時即嗜學(xué) |