神童

　　饒州①自元豐②末，朱天錫以神童③得官，俚俗④爭慕之。小兒不問如何，粗⑤能念書，自五六歲即教之《五經(jīng)》⑥，以竹籃坐之木杪⑦，絕其視聽。教者預為價，終一經(jīng)償錢若干，晝夜苦之。流俗因言饒州出神童⑧，然兒非其質(zhì)，苦之至死者蓋⑨多也。

　　【注釋】

　?、兖堉荩汗糯菝?，今江西波陽一帶。 ②元豐：宋劉神年號（1078－1085）。 ③神童：指應(yīng)神童試。宋代科舉考試有神童科，赴考者稱應(yīng)神童試。 ④俚俗：世俗之人。 ⑤粗：大致。 ⑥《五經(jīng)》：儒家五部經(jīng)典著作，指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。⑦木杪（miǎo）：樹梢。 ⑧神童：這里指聰明絕頂?shù)膬和?⑨蓋：大概。

　　12、解釋下列句子中加點的`詞。（4分）

　?。?）朱天錫以神童得官 得：

　?。?）然兒非其質(zhì)中質(zhì)的注解應(yīng)選擇的義項是：

　　A、抵押，人質(zhì) B、本質(zhì)，實體 C、詢問，對質(zhì) D、質(zhì)地，資質(zhì)

　　13、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）

　　以竹籃坐之木杪，絕其視聽

　　14、縱觀全文，文中有兩句話直接指明了造成小兒苦之至死者蓋多也的原因：

　?。?） （2） （4分）

　　15、本文告訴我們的道理是 。（3分）

　　參考答案及評分標準：

　　12、（4分，各2分）（1）獲得，得到 （2）D

　　13、（2分）讓孩子坐在竹籃子里掛在樹梢上，隔斷他們與外界的聯(lián)絡(luò)（以使他們能夠一心讀經(jīng)）。

　　14、（4分，各2分）（1）俚俗爭慕之 （2）晝夜苦之

　　15、（3分）如：對孩子進行教育要符合他們的年齡、心理特點，要因材施教，不可揠苗助長等。