在的考試中，閱讀題是我們重難點，下面是小編整理的祖父和牛閱讀答案，歡迎閱讀。

　　祖父和他的牛

　　①祖父愛牛，是因為從小就與牛打交道。對地處浙東四明山麓的小山村而言 ，耕牛就是最重要的生產工具。沒有耕牛，莊稼的收成就無法保障。因為家里養(yǎng)了牛，孩提時的祖父，白日便天天與牛在一起。

　?、谖覐男〖酿B(yǎng)在小山村祖父祖母家，頗能感受祖父對牛的愛憐。祖父趕牛耕田時，似乎很少吆喝，雖手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用來撓癢，且只是懸而不抽。我很是納悶，同樣的牛，何以到了祖父手里，就那般馴服了呢?

　?、蹪u漸地，我看出了其中的 端倪。每當田間休息時，祖父并不急于吃我送去的點心，而是將牛牽到田塍旁的水渠邊，先讓牛飲水解渴，再讓它吃自己早就準備好的 草料?？粗２换挪幻?、舒心愜意地吃著草，祖父這才安心地坐下來吃點心?？刹恢獮楹?，祖父一邊吃著點心一邊仍不安地雙眼緊盯著耕牛，我心里想祖父怎么這么不放心呢?“你看，這畜生又來了，拍死你!”不一會兒，只見祖父一把放下碗和筷，像離弦的箭一樣，騰地沖向耕牛，用他那長著老繭但卻結實有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一側。未等我反應過來，祖父已經帶著他的戰(zhàn)利品回來了。原來，他拍死了一只體積碩大的牛虻。他神情嚴肅地說:“這牛虻最討厭，總是吸牛的血，若時間長了，叮咬的次數多了，牛會生病的?！?/p>

　?、苊看胃锘貋?，祖父總是趕牛下溪灘，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了暑天的晚上，祖父還會 在牛棚一隅點上一堆驅墳蠅的草，以確保耕牛能睡 上一個安穩(wěn)覺，好好恢復體力。冬天是耕牛歇息的時光，一般養(yǎng)牛者只是牛給準備一些稻草吃就完事了。然而，祖父還是會千方百計地去一些山坡暖陽處找尋青草。即便是準備稻草，他也是精心挑選 。牛棚的窗戶破漏了，他總是在第一時間自己動手去修。年三十的傍晚，他還會燒一鍋粥并摻和些蔬菜給牛吃。他笑呵呵地對家人說:“人要過年，可別忘了牛。沒有牛的幫助， 哪來豐收?”同樣的牛，大凡經祖父打理過的總是長得格外的膘肥和健壯。按祖父的說法，那就是“一分投入一分產出，放水則必縮水”。

　?、蒺B(yǎng)了這多年的牛，牛會老，也會死，村里人稱為“倒”。按照傳統(tǒng)的習慣，以及當年的政策規(guī)定，牛只有“倒”了，才可宰牛并分配給各家各戶。祖父祖母家

　　，有時能分到一二斤牛肉。無論是宰牛的現場抑或家里燒煮牛肉之時，祖父總是在自言自語“罪過罪過”中遠走，去 親戚家做客。

　　⑥祖父九十三歲以前還在放牛，只是不同于當年為生產隊養(yǎng)牛，這牛是他自己買的。他說，看不到牛，心里堵得慌。因為牛，祖父的晚年生活過得很充實。盡管農村而今實現了機械化耕田，這牛已然失去了它本來耕田的價值，但祖父還是像先前那樣愛著他 的牛，視其為伴，精心侍弄，毋敢懈怠。有一年，祖父將養(yǎng)了幾年的一頭牛轉讓給了附近村里的村民，可想不到，幾個月后它竟 偷偷跑了回來，細心的祖父發(fā)現這頭牛的身上有幾處傷痕。祖父愛憐不止，于是跟人家商量，又把它買了回來，直至善終。

　　⑦祖父這種對待耕牛的態(tài)度，在我更愿意把它看作是人與自然和諧的'一種淳樸認知。須知道，物也是有尊嚴的，對待物的態(tài)度，究其實，也是對待人的態(tài)度和對待自己的態(tài)度。祖父走后，我記得最深的，恰恰是他趕著拖犁鏵的老牛，耕耘在小山村無垠的土地上，翻飛一坨坨肥沃的泥土，像一種豐收的預告。

　　10、 文章圍繞“祖父和他的牛”主要寫了五件事，請結合下表的提示，簡要概括其余的三件事。(6分)

　　段落 內容概括

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　　③ 休息時祖父先讓牛吃喝然后自己才吃飯

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　　⑥ 自己買牛放，相伴度過晚年

　　11、說說下句中加點詞語的表達效果。(3分)

　　祖父一邊吃著點心一邊仍不安地雙眼緊盯著耕牛。

　　12、如果將第④段中畫線句改為“人不可忘恩負義，過年，不能忘卻牛的貢獻，是牛的辛勤勞作，換來了五谷豐登。”你認為好不好？請闡述理由。(4分)

　　13、下面是一處伏筆，請在文中找出與之相對應的內容，并說說作者這樣寫的作用。(4分)

　　我很是納悶，同樣的牛，何以到了祖父手里，就那般馴服了呢?

　　14、請聯系自己的生活實際，談談你讀完本文后的感受。(5分)

　　答案：

　　10、②段：祖父趕牛時只拿一個小竹鞭，并且懸而不抽④祖父給牛細心洗澡，為牛驅趕蚊蠅，精心準 備飼料，修牛棚，為牛過新年⑤祖父遠離宰牛現場和燒煮牛肉的場所。(6分)

　　11、“盯”是目不轉睛地看，體現出祖父的專注程度，表現了祖父對牛的關心和愛護。(3分)

　　12、原句更好。原句采用反問的修辭方法；更強調了牛的貢獻，更能

　　表現作者對牛的感情；原句的語句更簡潔，符合祖父的身份和性格；原句留下了更多空白給讀者自己去補充，更有味道，改句都是大道理，太過直白和說教。(4分)

　　13、呼應內容：3至6節(jié)用具體事例呼應，第七小節(jié)用“須知道，物也是有尊嚴的，對待物的態(tài)度，究其實，也是對待人的態(tài)度和對待自己的態(tài)度”這句話來呼應和深化主題；這樣使文章的結構更嚴謹、緊湊，讓讀者看到下文時，不至于產生突兀、疑惑之感。(4分)

　　14、圍繞“讓人懂得愛的美好，不管是對人還是對物”或“借助一個人物來表現 自己的一種精神寄托，是對精神家園的尋找”來談即可，但注意要結合生活實際。(5分)