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    優(yōu)美散文

    【八一】靈動的青春(散文)

    優(yōu)美散文2021-04-0265舉報/反饋
    摘要:青春是一首散文詩,形散而神不散,它熱情奔放,充滿生機與活力。它像一壇美酒,若干年后拿出來細細品嘗,別有一番滋味。

    【八一】靈動的青春(散文) 青春是一首散文詩,形散而神不散,它熱情奔放,充滿生機與活力。它像一壇美酒,若干年后拿出來細細品嘗,別有一番滋味。
       —題記
      
       一
       那是一個春光旖旎的四月,安慶師范學校92屆普師一年級一班全體同學在班主任汪老師的帶領下,游覽了安慶菱湖公園。這是我這個鄉(xiāng)下小子第一次游公園,激動之情溢于言表,跟大多數(shù)同學一樣,嘴里嘰嘰喳喳,眼里閃閃爍爍,心里怦怦直跳,手心里攥出了熱汗。
       踏進公園大門的那一刻,一股清風拂面而來,夾雜著淡淡的芳草的馨香,令人神清氣爽。
       徜徉在公園的林蔭小道上,眼前驀然出現(xiàn)了一個碧波蕩漾的天然湖,哦!這就是菱湖??!好美啊!偌大的湖面在陽光的映照下,“魚鱗”閃閃,浮光掠影,晃耀人的眼睛。
       涼風習習,楊柳裊裊,輕柔地撫摸著堤岸,萬條垂下,如翩躚起舞的仙女,指尖輕輕劃過綠如翡翠的湖水,漾起絲絲漣漪。心頭癢癢的,用手輕撫著這些倩影婆娑的柳樹,穿梭其間,任嫩綠的柳條不停地摩挲我那青澀的面龐。愜意,清新,陶醉!
       “哇!桃花!”一個女生尖叫起來。大家的目光投向前面的桃花堤,果然是一片狹長的夭夭桃林,猶如一片從天而降的云霞。同學們紛紛加快了前進的步伐。
       小霞,一個十六七歲妙齡少女,張開雙臂,迎風起舞,想擁抱整個桃林……大家像一群展翅高飛的小鳥,快樂的心情在芬芳的空氣中激蕩著,好似一朵朵笑盈盈的海棠花。
       來到桃樹下,一朵朵粉紅的桃花在點點嫩葉的襯托下,分外妖嬈,紅的像火,粉的像霞,色彩明麗,仿佛用清泉洗過一般。一陣風吹來,花瓣紛紛揚揚,天空仿佛下起了粉紅的桃花雨。它們落到了肩上,打幾個滾兒滑到手上,留下余香,散落一地,給綠色的地毯繡上了紅艷艷的小花。我們幾個男生“撲通”一聲躺在草坪上,任柔軟的青草托起滯重的身體,宛如浮在漂著桃花的湖面上,隨著馥郁的湖水悠啊悠,悠出杜鵑的聲聲歌唱!風兒漸小,陽光漸強,樹上的花瓣微顫著,像一只只花蝴蝶在翕動翅膀。
       同學們笑魘如花,陶醉其間。
       青春用靈動的腳步帶著我們去春天的大自然中放飛自我。
      
       二
       春游結束,返回學校已是下午三點鐘,此時學校里“乒乒乓乓、叮叮咚咚”,全是打球的身影。我有點兒疲憊,便拿著一本《朱自清全集》躲在學校陰涼的葡萄架下,像品茗一樣,細細地讀著。沉醉于《匆匆》靈動的語言和優(yōu)美的意境,在流淌著文字的花園中徜徉,靜靜地享受文學的饕餮盛宴。
       “砰”,我嚇了一跳——一個排球打在我的書上,書從手中脫落。
       “你!”我氣憤地瞪著來撿球的好友小劉。
       “走吧??词裁磿??打球去吧?!彼挥煞终f,撿起排球和我的書便走。我沒得選擇,只得跟著他去打球。
       四男,四女,圍成了一個大圓圈,中間是一個二年級的女生充當“花心”,四周的同學將球傳給她,她再依次傳給周圍的同學。她的球技一流,動作優(yōu)雅,再難的球都能墊起,傳得又穩(wěn)又準,即使像我這樣的菜鳥接她的球都不費力。只見充當“花心”的她步法靈活,左伸右縮,前俯后仰,化解了一次次“危機”,齊耳的短發(fā)總是隨著高難的撲救動作一甩一甩的,須臾之間露出白皙的臉頰。突然一個失誤,她的穿球砸到了我的腦袋,我躲閃不及,往后退了一個大趔趄,一屁股坐到地上。大家忍俊不禁,她的臉上冒出一圈紅暈,我的臉更紅,紅到了脖子梗。
       “走,咱們踢足球去。”幸虧小劉同學在關鍵的時候幫我解了圍。
       我們去了足球場,十幾個男生正在踢足球,他們場上人員不足,我倆請求加入,他們求之不得,于是兩邊分別加了一個后衛(wèi)。我的腳下功夫粗糙得很,但是耐力好,每天早上有晨跑的習慣,所以防守面積很大,被他們戲稱為“跑不死的后衛(wèi)”。我專門盯著對方的胖前鋒王小林跑,最后他低頭叉腰,氣喘如牛,做著要投降的樣子。
       “唉喲,不行了!被你小子給纏死了?!彼岢鲆聢?,大家都不同意,只好喘口氣再來。
       吶喊聲響徹整個校園,這里不講究技術,我這個后衛(wèi)一會兒跑到前方成了前鋒,一會兒跑中間又成了中場,雙方都亂了一鍋粥,突然對方一個長傳,打到我們的身后,由于我擅離職守,守門員被迫出擊,形成了空門,一個絕好的機會竟讓對方勇猛的后衛(wèi)一腳射偏了,球滑門而過!
       對方扼腕嘆息,我方虛驚一場。全場結束,最終0:0握手言和,兩隊都是只打雷不下雨,均無建樹。
       青春,在學習、娛樂的滋潤中帶著心動茁壯成長。
      
       三
       晚飯之后,夜幕已經降臨,天空中只有幾顆眨著眼睛的星星,月亮猶抱琵琶半遮面。勞累了一天,晚上我來到操場的跑道上散步,它是標準的300米煤渣鋪成的環(huán)形跑道,三面被淺淺的水溝包圍著,一到春天,水草豐茂,借著清幽的月光,看上去亮盈盈的。一路上,青蛙呱呱地唱著動聽的歌兒,到處彌漫著芳草與泥土的馨香。
       微風拂來,樹影婆娑,小蟲子發(fā)出窸窸窣窣、叮叮咚咚的響聲,像是在開小型演唱會。
       “紅塵啊滾滾,癡癡啊情深……”操場上一個男生在扯著喉嚨唱《瀟灑走一回》。不時還在綠草茵茵的草坪上來幾個前空翻。
       清風徐徐,步行的人兒欣欣然張開雙臂,貪婪地吮吸這清新的空氣,一切都是那么清鮮。渾身的酸痛被這種陶醉的情懷所清除,愜意至極。
       隱約聽到一個姑娘嚶嚶的啜泣聲,走近一看,怎么有點面熟?哦,想起來了,她就是今天下午教我們打排球的姐姐,在微弱的月光映照下,她依然是那么溫柔,那么白皙,只是眼睛里噙著晶瑩的淚水。
       我的到來,使她一下子緊張起來,停止了哭泣,擦擦眼淚看著我,問:“你是誰?”
       “我啊,就是今天被你一球砸倒坐在地上的學弟?!蔽覒蛑o道。
       她“噗哧”一聲,破涕為笑。
       “你怎么啦?我可以幫你嗎?”在她面前,我就像弟弟一樣,有種似曾相識的感覺。其實我與她的年齡相仿,我讀書遲,父親說越遲越懂事。
       “你是哪兒的?”她沒有直接回答我的問題。
       ……
       漸漸地,我們聊熟了。原來她是我的老鄉(xiāng),也是長風人,叫潮龍五,她的父親沒有什么文化,她是第五個女兒,所以叫“潮龍五”。
       我聽了,有點想笑,但是一想到她的遭遇我就笑不出來。在農村,孩子多,生活艱難那是肯定的,所以從小都會吃很多苦,插秧、打稻樣樣都得做,還要做得好。其實,我也一樣,童年的生活就是一部艱辛的勞動史。
       潮龍五的四個姐姐不到18歲就紛紛出嫁,好減輕家庭負擔,只有龍五從小聰明伶俐,學習成績優(yōu)異,并很幸運地考取了中專,讀了師范普師專業(yè)。媽媽一共生了六個孩子,最后一個是兒子。為了生這個兒子,父親逢人便說:“不到黃河心不死,不生兒子不罷休?!钡艿艹錾院?,父親便把所有的愛都給了弟弟,可是弟弟偏偏身體羸弱,經常生病,總是一副病怏怏的樣子,需要到上海大醫(yī)院看病,家里又拿不出那么多的錢。
       正在困難之際,有個媒婆主動上門,說有人愿意娶龍五,母親一聽,驚呆了,她才17歲,還在上學呢。對方家庭條件很好,愿意拿出五千塊錢先給弟弟看病,前提是龍五畢業(yè)后必須嫁給他家的兒子。
       “晚上家里人打來了電話,說父親已經同意了,明天讓我請假回去訂婚。我正在為這事發(fā)愁?!?
       “對象是哪家的?”
       “祁家的,他小時候得了天花病,從此臉上長著一臉的麻子,別人都叫他祁麻子,現(xiàn)在都到而立之年了?!?br />   “這不是把你往火坑里推嗎?都什么年代了,還包辦婚姻?這是違法行為!明天打死都不要回去,看他們能怎么辦!”
       “可是,我擔心弟弟的病……”
       “弟弟只要能吃能喝,長大了就會好的。我的一個叔叔小時候也是這樣的情況?!?br />   她撩了一下齊耳的短發(fā),點點頭。
       我們并排坐下,談人生,談生活,談理想。談了很晚才離開操場。
       在回來的路上,我感慨萬千,想象著她接下來的命運……
       在我的鼓勵下,第二天她把這件事告訴了同學和老師,第三天,他的父親找到了學校,校長給他上了一節(jié)生動的法制兼思想課。動之以理,曉之以情,最后學校發(fā)動募捐籌集了幾百塊錢,我也捐了十塊錢,這是我半個星期的伙食費。
       第二年6月底,她要畢業(yè)了,離校的前一天晚上,我們又在原來的那塊石頭上并排坐著。誰也不愿意先開口,就這么靜靜地坐著,甩著腿,漫不經心地掐著小草。夜晚的月亮特別亮,照得她的明眸猶如一泓清水,在靜靜地流淌,流露著一絲絲不舍的情愫。
       “以后,我們還能見面嗎?”我忍不住先開口。
       “當然了,我們都在安慶?!?br />   “我是說……”我的臉漲得通紅,想要說的話怎么也說不出口,如潺潺的小溪在轉角處打著旋兒,心跳得厲害,血液充斥著大腦,每一根神經都緊繃著。
       “有什么話你就說啊!”她似乎在鼓勵我。
       我在心里也不斷地給自己打氣,激情沖昏了頭腦,猛地把她攬在懷里,身體在瑟瑟發(fā)抖,從嘴里擠出幾個不連貫的字來:“我……喜歡……你。”
       她也沒有說什么,就讓我這樣靜靜地抱著。這是我第一次將一個漂亮的女孩攬在懷里,一股暖流傳遍全身,她全身散發(fā)著少女胴體的馨香。
       過了一會兒,我難為情地放開她,對她說:“你畢業(yè)后有什么打算?”
       “不知道?!?br />   ……
       第二天,我依依不舍地將她送到了車站,目送著汽車漸漸遠去的背影,久久沒有回過神來。
       青春是體驗青澀年華的心動歷程,讓真情靜靜地流淌。
       三年的師范生活一眨眼就結束了,畢業(yè)離校的那天,我佇立在學校大門口的荷塘邊,久久不愿離去。
       是啊,青春的跫音傳遍了校園的每一個角落,如同這荷葉上蜻蜓振翅的聲波,那么輕靈,那么曼妙。青春之池蕩漾著靈動之美,有酸,有甜,有苦,有辣,成長過,方知其味,心動過,方知情濃。
      

    (責任編輯:副主編)
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